小学数学最新人教版三年级上册《一个因数中间有的乘法》优质教学课件

第5课时一个因数中间有0的乘法多位数乘一位数6优翼义务教育人教版三年级上册第5课时一个因数中间有0的乘法多位数乘一位数6优翼www1情境导入今天是小猴子星星的生日，它请来了自己要好的小伙伴们品尝新鲜的大桃子。情境导入今天是小猴子星星的生日，它请来了自己要好的小伙伴们品2能用算式表示吗？知识点1：有关0的乘法（教材第66页例4）探究新知7个盘子里一共还有多少个桃子？优翼4能用算式表示吗？知识点1：有关0的乘法（教材第66页例4）探3加法：0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个）乘法：0×7＝0（个）7×0＝0（个）答：7个盘子一共还有0个桃子。0?个000000探究新知加法：0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个）乘法：0×7＝0（40000×3＝9×0＝0×0＝想一想：0和任何数相乘都得0。观察这些算式你能发现什么规律？探究新知0000×3＝9×0＝0×0＝想一想50×2=5×0=

0×6=

0×8=2×0=

5＋0=

6×0=

0＋8=00000085对应练习（教材第66页“做一做”第1题）1.0×2=5×0=0×6=0×86

40=004=404=077=0100=000=0×+×-××+-对应练习（教材第66页“做一做”第2题）2.在里填上适当的符号。40=004=47优翼运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共有多少个座位？604×8＝

，探究新知知识点2：因数中间有0的乘法（教材第67页例5）5优翼运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共有8估算积的取值范围604接近600，把604看作600,600×8=4800。因为600＜604，所以604×8的结果比4800大一些，也就是说运动场的座位数量比4800多一些。

604×8＝

，探究新知估算积的取值范围604接近600，把604看作600,6009604×8＝

，

2604

×833844832（个）0×8+3=36×8的积的个位数6×8的积的十位数十位上写几？4×8的积的个位数，探究新知答：运动场共有4832个座位。604×8＝，2604×10

笔算一个因数中间有0的乘法，从个位起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，乘到哪一位，积就写在那一位下面。（注意：因数中间的0和一位数相乘时，要在积的十位上写0占位，如果有进上来的数必须加上。一个因数中间有0的乘法：知识小结笔算一个因数中间有0的乘法，从个位起，用一位数依次去111.把乘得的积填在下面的空格里。×2071062054083966574828424820163215842628对应练习（教材第67页“做一做”第1题）1.把乘得的积填在下面的空格里。×2071062054083122.21243035123615067632436708×3=607×5=309×4=502×3=109×7=406×6=巩固练习2124708×322436406

×633035607

×531236309

×41506502

×3763109

×76巩固练习（教材第68页第1题）32.21243035123615067632436708×313我的体重是你的8倍。505千克（）千克巩固练习505×8=4040（千克）4040巩固练习（教材第68页第2题）3.我的体重是你的8倍。505千克（）千克巩固练习505×14巩固练习4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。巩固练习（教材第68页第3题）7×07+014×616×4130×0130-054+054-0304×82400400+9400×9＜＞＜＝＞＜巩固练习4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。巩固练习（教材第15巩固练习巩固练习（教材第68页第4题）5.每个方阵108名学生，一共有多少名学生？108×4=432（名）答：一共有432名学生。巩固练习巩固练习（教材第68页第4题）5.每个方阵108名学16学了本节课，你有哪些收获？课后思考学了本节课，你有哪些收获？课后思考17

学完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。课后研讨学完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互18作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。19高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。名人名言高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚20感谢观看感谢观看21第5课时一个因数中间有0的乘法多位数乘一位数6优翼义务教育人教版三年级上册第5课时一个因数中间有0的乘法多位数乘一位数6优翼www22情境导入今天是小猴子星星的生日，它请来了自己要好的小伙伴们品尝新鲜的大桃子。情境导入今天是小猴子星星的生日，它请来了自己要好的小伙伴们品23能用算式表示吗？知识点1：有关0的乘法（教材第66页例4）探究新知7个盘子里一共还有多少个桃子？优翼4能用算式表示吗？知识点1：有关0的乘法（教材第66页例4）探24加法：0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个）乘法：0×7＝0（个）7×0＝0（个）答：7个盘子一共还有0个桃子。0?个000000探究新知加法：0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个）乘法：0×7＝0（250000×3＝9×0＝0×0＝想一想：0和任何数相乘都得0。观察这些算式你能发现什么规律？探究新知0000×3＝9×0＝0×0＝想一想260×2=5×0=

0×6=

0×8=2×0=

5＋0=

6×0=

0＋8=00000085对应练习（教材第66页“做一做”第1题）1.0×2=5×0=0×6=0×827

40=004=404=077=0100=000=0×+×-××+-对应练习（教材第66页“做一做”第2题）2.在里填上适当的符号。40=004=428优翼运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共有多少个座位？604×8＝

，探究新知知识点2：因数中间有0的乘法（教材第67页例5）5优翼运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共有29估算积的取值范围604接近600，把604看作600,600×8=4800。因为600＜604，所以604×8的结果比4800大一些，也就是说运动场的座位数量比4800多一些。

604×8＝

，探究新知估算积的取值范围604接近600，把604看作600,60030604×8＝

，

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×833844832（个）0×8+3=36×8的积的个位数6×8的积的十位数十位上写几？4×8的积的个位数，探究新知答：运动场共有4832个座位。604×8＝，2604×31

笔算一个因数中间有0的乘法，从个位起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，乘到哪一位，积就写在那一位下面。（注意：因数中间的0和一位数相乘时，要在积的十位上写0占位，如果有进上来的数必须加上。一个因数中间有0的乘法：知识小结笔算一个因数中间有0的乘法，从个位起，用一位数依次去321.把乘得的积填在下面的空格里。×2071062054083966574828424820163215842628对应练习（教材第67页“做一做”第1题）1.把乘得的积填在下面的空格里。×2071062054083332.21243035123615067632436708×3=607×5=309×4=502×3=109×7=406×6=巩固练习2124708×322436406

×633035607

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×41506502

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×76巩固练习（教材第68页第1题）32.21243035123615067632436708×334我的体重是你的8倍。505千克（）千克巩固练习505×8=4040（千克）4040巩固练习（教材第68页第2题）3.我的体重是你的8倍。505千克（）千克巩固练习505×35巩固练习4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。巩固练习（教材第68页第3题）7×07+014×616×4130×0130-054+054-0304×82400400+9400×9＜＞＜＝＞＜巩固练习4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。巩固练习（教材第36巩固练习巩固练习（教材第68页第4题）5.每个方阵108名学生，一共有多少名学生？108×4=432（名）答：一共有432名学生。巩固练习巩固练习（教材第68页第4题）5.每个方阵108名学37学了本节课，你有哪些收获？课后思考学了本节课，你有哪些收获？课后思考38