土木工程房建方向生产实习教学大纲

土木工程房建方向生产实习教学大纲课程中文名称：生产实习课程英文名称：ProductionPractice课程编号：K8071学分：1学时：2W先修课程：房屋建筑学、结构力学、土木工程概论、土木工程材料适用专业：土木工程课程类别：专业核心课程/必修使用教材：自编开课单位：土木与建筑学院一、课程性质生产实习是土木工程专业教学计划规定的重要教学环节，是土木工程专业学生在进入专业课学习前的实践教学环节。生产实习是培养全面发展工程建设人才的重要措施，着重培养学生综合运用所学知识与解决实际问题的能力，在培养工程师的训练过程中起很重要的作用。生产实习的目的与任务是：理论联系实际，在实习中验证、巩固、深化所学理论知识，扩大知识领域，并为后续专业课程继续学习取得感性认识；通过生产实习，了解建筑结构、施工技术、施工管理及技术经济等方面的新技术和新材料；获得关于土木工程结构的施工方法、工艺、多种材料、多种机械、施工组织、监理等方面知识；初步培养分析问题、解决问题的能力；参加专业劳动，培养学生的工程师的基本素质，为后续专业课程的学习及从事土木工程行业打下一定基础。二、课程目标课程总体目标：培养学生丰富的政治、经济、文化、社会、环境等人文与社会科学知识，培养学生具有良好的市场、质量、环境、职业健康、安全和服务意识；学习工程相关的背景知识，能够合理分析评价各类土木工程设计方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，满足复杂工程问题的社会效益最大化；能够面对社会和环境的各种变迁具有较强的调节和适应能力，具有应对危机与突发事件的初步能力；培养学生具备良好的组织与管理能力，在职业团队中能够独立承担相应的工作职责，具备团队合作精神和领导团队建设的能力；培养学生具有自我学习的能力和自主学习、终身学习的意识。课程目标1：通过实习，了解并熟悉各类建筑结构型式的使用功能、性能、特点及室内外装饰工艺等；学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为祖国公路建设多作贡献的思想。课程目标2：认识各类结构型式的功能、结构布置形式，了解并熟悉结构的特点、结构节点的构造方式和抗震设防的构造措施等。课程目标3：通过实习，对一般土木工程的主要施工过程及施工现场的平面布置和施工准备工作等有更深刻的认识。课程目标4：参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，增强动手能力，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。课程目标对毕业要求的支撑关系课程目标支撑毕业要求毕业要求指标点支撑毕业要求指标点权重1毕业要求6工程与社会：具有较丰富的政治、经济、文化、社会、环境等人文与社会科学知识，并了解人类社会发展精华的有关基本知识。具有良好的市场、质量、环境、职业健康、安全和服务意识。结合与工程相关的背景知识，合理分析评价各类土木工程设计方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，满足复杂工程问题的社会效益最大化。面对社会和环境的各种变迁具有较强的调节和适应能力，具有应对危机与突发事件的初步能力。6.2具有良好的市场、质量、环境、职业健康、安全和服务意识。结合与工程相关的背景知识，合理分析评价各类土木工程设计方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，满足复杂工程问题的社会效益最大化0.126.3面对社会和环境的各种变迁具有较强的调节和适应能力，在实践工作中具有应对危机与突发事件的初步能力0.13毕业要求9个人和团队：毕业生应具备良好的组织与管理能力，在职业团队中能够独立承担相应的工作职责，具备团队合作精神，并具有领导团队建设的能力。9.1具备较广的专业知识面，能够在土木工程领域从多方面对实际问题进行研究分析0.154毕业要求12毕业生在完成本科学习之后，能具有自我学习的能力，并在未来职业发展中继续保持自主学习和终身学习的意识。12.1具备较强的自主学习能力，能够对专业领域中遇到的新问题进行主动学习并利用已有知识解决未知问题0.1三、教学内容及学时安排序号实践项目学时1施工工地实习10-14d2实习基地实习10-14d3工程管理、咨询、设计等单位实习10-14d4实习日记和实习报告整理1-2d四、各实践项目的具体内容及教学目的要求实习项目的具体内容包括：1．看懂实习工程对象的施工图纸。了解工程的性质、规模、生产工艺流程、了解建筑结构、路基路面、支挡结构物、桥梁涵洞、隧道等构造物结构组成、特殊地基处理与基础工程等，提出个人对设计图纸的见解。2．参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的1～2项）。①参与拟定施工方案（土石方工程和基础工程施工方法、现浇框架和剪力墙结构、预制装配式或装配整体式建筑结构、钢结构、大跨度建筑结构、特殊或特种结构、单层及多层工业厂房、混凝土制品预制构件、各种大型公共建筑、桥梁、涵洞、隧道、排水、防护工程施工方法以及施工技术措施等），并独立完成部分工作。当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。②参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场管理等提出个人见解。③完成单项作业设计工作（挡土墙设计、土石方工程施工组织设计、常见型式桥梁及涵洞设计、路面施工组织设计、排水工程设计等）。④参加或熟悉施工预算的编制。⑤参加施工项目管理实施规划的拟定。3．学习路基土石方工程、基础工程、砌筑工程、钢筋工程、混凝土工程、脚手架工程、路面工程、桥涵工程、支挡防护工程、排水工程、隧道工程的施工方法、工艺流程、主要机具设备及用途、质量检验评定标准，试验检测方法以及本人提出的合理化建议及设想等；4．了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；5．了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范；6．参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等；7．了解在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责；8．了解施工项目管理的内容和方法。为达到生产实习的教学目的，实习要求：1.实习采用集中实习或分散实习方式进行，由学院统一联系实习基地、实习单位，或由实习学生自己联系实习单位进行。学生进入实习工地后，在现场实习指导人（工地上具有一定职称技术管理人员）的指导下，根据实习大纲要求和实习项目的特点制定实习计划；在实习期间，实习生应与指导人经常保持联系，并按照计划完成毕业实习的各部分实习内容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实习考评，在分散实习生较集中的城市，学院及建筑工程系、岩土系和道路与桥梁系委派教师进行期间检查和指导。实习结束后，应认真整理和完成有关实习成果。学生可登录土木与水利虚拟仿真中心网站（)，利用账号和密码自主进行施工技术实习与仿真实训。2．实习日记和实习报告整理。实习日记：学生在实习期间要认真写好实习日记，每实习一天作为一个实习单元写实习日记一篇，日记不少于10篇，日记要求格式正确，每篇日记字数不少于400字。实习日记是积累学习收获的一种重要方式，学生必须根据实习大纲的要求逐日认真记录实习中的所见所闻和心得体会，实习日记应根据实习内容，用文字、图表等简明地进行记述；对工程参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、技术调查及实习中的收获与体会等及时写入实习日记中，为写实习报告积累素材。实习报告：学生应根据生产实习大纲、生产实习的工程情况、实习日记中所积累的资料，阅读相关专业书籍和工程资料，对生产实习全过程进行分析和总结，及时写出实习报告。根据实习报告是反映学生对生产实习内容理解的深度，也反映学生分析和归纳问题的能力。实习报告内容包括：实习目的，实习要求，实习计划，实习工程概况，实习内容总结，实习收获或实习心得等。实习报告内容力求图文并茂，字迹工整清晰，总字数应不少于2500字。学生生产实习期间认真填写实习考核表，实习结束后，由指导学生生产实习的工地专业技术人员对学生的实习作出评语，并加盖所在实习单位的公章。学生应将实习日记、实习报告、生产实习考核表、生产实习指导书及收集的项目资料在实习结束开学后一周内，统一以A4纸格式，将上述文件装订成册，以班为单位，交实习指导老师（注意：生产实习考核表需要实习单位盖章及单位实习指导教师签字）。五、考核方式及成绩评定标准1.课程考核方式：考察2.课程成绩评定标准：生产实习按一门独立课程考核记分，按优、良、中、及格和不及格五级分制记分。根据实习日记、实习报告的质量，并结合实习期间的综合表现、组织纪律等方面（所占比例：实习考勤、纪律40%，实习报告质量40%，实习日记质量20%），综合评定实习成绩评定标准如下：考核形式分值考核细则1.考勤、纪律40根据学生实习过程中，学生的实习态度，实习纪律、实习考勤、实习单位对学生的评价、及考查（或答辩）等情况综合评判。2.实习日记20根据实习日记的格式、实习内容、实习日记质量（包括字数规定）、及考查（或答辩）等因素综合评判。3.实习报告40根据实习报告的格式、实习内容、实习报告质量（包括字数规定）、及实习真实性（通过报告内容、或面试、答辩）等因素综合评判。实习结束后，学生除提交实习报告、实习日记外，指导教师必