川教版七年级信息技术上册第节《在python中用turtle模块画图》（二）

本单元目录11第1节我的第一个python程序第2节在python中用turtle模块画图2学习目标22.学习turtle模块基本用法。1.掌握在python中引用模块的方法。3.了解对象、属性、方法。4.了解for循环语句。1课堂导入：绘制常见的几何图形老师：欢欢，你能尝试使用附表1中的知识，绘制一些常见几何图形吗？欢欢：好的，老师，我先来画个正方形吧。我编写的代码如图3-2-6所示。1课堂导入：绘制常见的几何图形老师：欢欢，你写得不错。代码中的turtle.screensize()若保持默认的话，可以不写。此外还要注意两点：1.你没有设置画笔颜色，也没有设置填充颜色；2.代码可尽量简写。欢欢：好的，老师，我改一下，请看图3-2-7.1课堂导入：绘制常见的几何图形右图是上面图3-2-7中代码运行结果：2课堂活动老师：欢欢，你代码中有句注释是“以下，重复上面两个步骤”。编程的时候，遇到要重复执行的代码，可使用“for循环语句”让代码重复执行。你的代码使用for循环，可修改为如图3-2-8所示。2课堂活动欢欢：for循环语句确实能使代码更简单。那for循环语句的格式有哪些要点呢？老师：for循环语句的格式是：2课堂活动：练习图3-2-9中，“变量”可任意命名。“一组数据”的个数可根据需要设置。in关键字的作用，是让“变量”逐个取代“一组数据”中的每一个数据，每取代一次，下面有“缩进”的代码就会被执行一次。图3-2-8中的代码range(4)，是使用python语言中的range()函数生成了4个数。练习1.修改上述代码，画出9边形、36边形、360边形。2.使用已有知识，编写代码绘制一座高楼，看看谁绘制的效果最好。3.执行下面代码，体会range()函数的作用。代码如下：forxinrange(6):print(“当前x的值为：”+str(x))2课堂活动：练习1.修改上述代码，画出9边形。2课堂活动：练习1.修改上述代码，画出36边形。2课堂活动：练习1.修改上述代码，画出360边形。2课堂活动：练习2.使用已有知识，编写代码绘制一座高楼，看看谁绘制的效果最好。2课堂活动：练习3.执行下面代码，体会range()函数的作用。代码如下：forxinrange(6):print(“当前x的值为：”+str(x))2课堂活动绘制圆形、弧形、花瓣与花朵1.绘制圆形老师：查看附表1，使用circle()方法可绘制圆形。如图3-2-10所示。代码的注释只有一行，请同学们为其他代码行添上注释。2课堂活动右图是图3-2-10中的代码运行结果。2课堂活动2.绘制弧形与花瓣欢欢：老师，附表1中，circle()方法还有个参数是画弧形，这个参数如何使用？老师：欢欢，画弧形的代码如图3-2-11所示，本段代码画出了半径60、弧度120的弧。2课堂活动下图是上面图3-2-11中代码运行的结果。2课堂活动老师：欢欢，两条弧相合并，即可绘制出一片花瓣，你能写出画花瓣的代码吗？欢欢：老师，我的代码如图3-2-12所示。2课堂活动下图是上面图3-2-12中代码运行的结果。2课堂活动3.绘制花朵老师：花瓣已有了，现在你能画出花朵吗？欢欢：老师，我用for循环语句，画了个5瓣粉色花。代码如图3-2-13所示。2课堂活动右图是图3-2-13中代码运行的结果。2课堂活动老师：欢欢，你这段代码写得很棒！你能为同学们解释一下这几句代码吗？欢欢：好的。我为代码添加上注释，如图3-2-14所示，大家应该都能看懂啦。2课堂活动老师：谢谢欢欢的注释。turtle模块功能强大，相信大家可以发挥自己的想