高校安全教育的相关思考

高校安全教育的相关思考

高校平安训练是创建和谐校园，保障高校实现育人功能的重要措施。本文主要就目前高校平安训练存在的相关问题，以及如何改善平安训练进行相关阐述。

关键词：高校生；平安训练；平安意识；平安学问

高校生是祖国将来，家庭的期望。高校生的平安牵动着家长、学校以及社会各界的敏感神经。平安稳定的校园环境不仅关系到学校的声誉形象，更关系到社会的稳定。然而随着经济社会的快速发展，以及高校的扩招扩建，高校周边环境日益复杂，高校与社会的交互往来也日益亲密，因此影响校园平安稳定的不利因素也日益增多。作为一个高校学生管理工作人员，笔者依据自身在工作中的所闻所见、所思所感，对高校的平安训练提出自己的相关看法，望与同行们共勉，为建设高校平安和谐校园尽一点绵薄之力。

一、高校平安事故频发的缘由

如今高校平安事故频发，这不仅和复杂多变的社会环境有关，主要还与高校生自身素养以及高校平安训练的实施相关。

1.高校生缺乏平安防范意识

平安防范意识缺乏是造成高校生平安事故的最重要的缘由。美国闻名心理学家马斯洛认为，人的需求是有等级的，由高到低分别是生理需求、平安需求、社交需求、敬重需求和自我实现需求。平安需求属于人类的最基本的，也是强度最大的一种需求之一。然而随着物质生活的丰富以及长期处于“安逸”和“被爱护”的环境下的人们，又及其简单忽视这这些最基本的需求。特殊是当今的90后高校生，他们物质生活优越，长期处于被父母、被学校、被社会爱护的状态下，平安的状态被他们视作“理所当然”，因此他们的平安意识也被这种人为制造出来的平安状态所麻痹。此外，如今的90后的高校生，他们个性张杨、思想单纯、追求新异刺激，做事冲动，同时又缺乏人生社会阅历，对自己应付平安隐患的力量又过分自信，总认为那些平安事故离自己很遥远，对可能出现在身边的平安隐患缺乏适当的戒备，当事故来临时又没有足够的力量应付，因此发生在高校生身上的平安事故也屡见不鲜。

2.高校生缺乏平安学问

凡事预则立，不预则废，平安学问的缺乏也是高校平安事故频发且后果严峻缘由之一。肯定避免平安事故特别困难，我们要做的事情是尽可能削减平安事故的发生以及减小平安事故对高校生造成的损害。给学生有效地传授平安学问，不仅可以关心学生树立平安防范意识有效避免一些平安事故的发生，而且即使当平安事故发生时，也可以利用自己所把握的平安学问有效减轻平安事故给自身或他人所带来的损害。然而，目前的高校生普遍重视对专业学问的学习，对于平安学问的学习处于一种普遍轻视的转态。虽然现在高校对高校生平安训练的重要性已经有了深刻的熟悉，但是目前这种训练普遍处于一种零星的、不成系统的状态。途径主要依靠辅导员开展主题班会、或者进行相关橱窗展现等。真正通过开设平安训练课程来给学生传授平安学问的高校目前还是少之甚少。

二、如何改善高校平安训练

1.培育平安训练特地人才，开设平安训练必修课程

高校生的平安素养是高校生综合素养的重要组成部分，也是高校生个人修养的重要体现。首先规范平安训练就必需在高校开设平安训练的必修课程并赐予足够的课时是高校平安训练长效机制的重要手段之一。将平安训练作为必修课程纳入学分制，并且将平安训练的课程贯穿到入学至毕业的整个培育过程中，并且配备专业师资，不断研究和探究乐观有效的授课方式，提高平安训练课程的教学效果。

2.充分利用训练合力，使平安训练贯彻到学生的方方面面

平安训练涉及到学生的方方面面。要做好学生的平安训练工作不仅任务大更是责任重。然而面对如此重大问题，许多学校的平安训练还主要依靠辅导员老师来担当，而作为高校主力军的专职老师大多在此重任中无作为，甚至是帮倒忙。另外，有些学校就高校生平安训练各部门之间存在权责不清的现象，比如学院认为平安训练主要是保卫处的工作，而保卫处则认为这是学院的责任。因此，要将平安训练做好，学校各职能部门务必做好分工与协作，提高平安训练的效率。专职老师更要利用好自身所具有的引导训练作用，将平安训练融入到课堂教学中。比如在一些试验室课程中，任课老师要将防火防爆等平安学问融入进去，计算机课程应传授给学生相关网络平安学问。作为平安训练的主体部门如保卫处、学生处、院系，以及辅导员班主任更是应当将平安训练视为自己义不容辞的责任。此外，学校的管理服务人员，也应当将对学生的平安训练融入到自己的本职工作。从而真正发挥教书、管理、服务的育人作用。

3.充分利用第二课堂，开展生动活泼、敏捷多样的平安训练活动

高校第二课堂，是培育高校生综合素养的重要平台。利用第二课堂，开展各种具有针对性的平安训练活动，是高校平安训练的重要组成部分，比如平安学问竞赛、法律讲座、平安技能演练等等。此外成立高校生平安自治组织，让学生参加到维护校园平安与稳定的工作中，充分发挥平安他律与自律的乐观作用，同样是提高高校生平安素养的重要途径之一。

4.合理利用新媒体在高校平安训练中的乐观作用

随着无线网络技术的高速发展，高校生群体是如今网络上最活跃的群体，因此利用网络平台进行平安训练，是丰富平安训练内容，改善平安训练手段，提高平安训练效果的重要途径之一。比如建立平安训练网站，将一些平安常识，以及高校生群体中发生频率较高的平安事故发布在网上，并且不断更新网络内容，刺激学生经常性登陆网站进行扫瞄。定期开展网络平安学问竞赛，通过竞赛的方式激发学生学习平安学问的热忱，从