新人教版八年级生物上册《两栖动物和爬行动物》课件

第五节两栖动物和爬行动物R·八年级生物学上册第五节两栖动物和爬行动物R·八年级生物学上册想一想，议一议青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟属于爬行动物，这是为什么呢？新课导入想一想，议一议青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地通过本节学习，你将知道：两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？它们与人类的生活有什么关系？通过本节学习，你将知道：两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？推进新课两栖动物代表动物——青蛙阅读课本P25页，回答下列问题：青蛙的发育：①蝌蚪：有尾、用____呼吸，只能在_____生活。②青蛙：_______消失，生出___________，可以在______上生活。鳃

陆地水中尾和鳃四肢和肺推进新课两栖动物代表动物——青蛙阅读课本P25页，回答下列问观察与思考观察青蛙（或牛蛙）的形态特征，若无实物，也可观察右边的图示。观察与思考观察青蛙（或牛蛙）的形态特征，若无实物，也鼻孔眼睛鼓膜前肢后肢鼻孔眼睛鼓膜前肢后肢形态结构（1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？青蛙的身体分为________、________、________、三部分，没有________和________。

头部躯干四肢颈部尾部形态结构（1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？（2）青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？

青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致，在稻田、池塘、溪流边的陆地等绿色的生活环境中，青蛙不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙的生存。（2）青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系体表______、______覆盖物、有少量_______。（3）当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？光滑没有黏液（4）比较青蛙前后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？前肢短小，可以支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水游泳。体表______、______覆盖物、有少量_______。青蛙用肺呼吸，但肺的结构简单，不发达；皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，可以进行气体交换，辅助肺呼吸。青蛙用肺呼吸，但肺的结构简单，不发达；皮肤裸青蛙为什么既能在水中生活，也能在陆地生活？与水生生活相适应的特点：1.头部呈三角形2.皮肤裸露且能分泌粘液，辅助呼吸3.后肢趾间有蹼等与陆生生活相适应的特点：1.有鼻孔，陆地上呼吸的通道2.用肺呼吸3.有眼睛和鼓膜，感觉器官发达4.有四肢，前肢短支撑，后肢长跳跃，适于陆地生活青蛙为什么既能在水中生活，也能在陆地生活？与水生生活相适应的其他两栖动物：蟾蜍（眼睛后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液可制中药蟾酥）其他两栖动物：蟾蜍（眼睛后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液可制大鲵（是现存最大的两栖动物，终生有尾巴）大鲵（是现存最大的两栖动物，终生有尾巴）蝾螈（生活在清冷的池沼里）蝾螈（生活在清冷的池沼里）点击播放点击播放两栖动物的主要特征：1.幼体生活在水中，用鳃呼吸；2.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。两栖动物的主要特征：1.幼体生活在水中，用鳃呼吸；2.成体大两栖动物与人类的关系：两栖动物是农田害虫的天敌，能有效减轻农作物的虫害，减少施用农药对环境的污染。我们应该加大保护两栖动物生活环境的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀。两栖动物与人类的关系：两栖动物是农田害虫的天爬行动物爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，在形态结构与生理特征上都与陆地生活环境相适应。代表动物——蜥蜴爬行动物爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，在形态结构与生蜥蜴适于陆地生活的重要原因1.形态特征：（1）蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；（2）蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行；蜥蜴适于陆地生活的重要原因1.形态特征：（1）蜥蜴的头部后面（3）皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。（3）皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体2.生理特征：（1）呼吸：蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求；（2）生殖：蜥蜴将卵产在陆地上，因其卵较大，卵内养料多并含有一定的水分，外面还有卵壳保护，因此蜥蜴的卵可以在陆地环境中发育成幼蜥。（蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因）2.生理特征：（1）呼吸：蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换能力强常见的爬行动物常见的爬行动物爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地比较两栖动物和爬行动物两栖动物爬行动物生活环境皮肤呼吸生殖和发育幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳。皮肤裸露、有粘液，可辅助呼吸。幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。在水中受精；生殖离不开水，变态发育终生生活在陆地上。干燥、粗糙，表面覆盖着角质的鳞片，既可以防止体内水分蒸发，又具有保护作用。用肺呼吸，肺发达。在陆地产卵；卵内养料较多，还有卵壳保护，能够在陆地孵化为幼体。比较两栖动物和爬行动物两栖动物爬行动物生活环境皮肤呼吸生爬行动物与人类的关系：人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药。爬行动物与人类的关系：人工养殖的鳖可以食用，眼镜蛇蝮蛇我国有50种毒蛇，毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。眼镜蛇蝮蛇我国有50种毒蛇，毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。课后作业1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（）×

解析：两栖动物指的是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以在水中生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。课后作业1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画（2）有的两栖动物终生生活在水中。（）×

解析：两栖动物的成体利用肺吸收空气中的氧气，兼用皮肤辅助呼吸，因此，不能终生生活在水中。（3）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（）√（2）有的两栖动物终生生活在水中。（）×2.请将下列鱼青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。青蛙蜥蜴体表覆盖鳞片皮肤湿润，可辅助呼吸产的卵具有坚韧的卵壳幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上终生生活在陆地上2.请将下列鱼青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。青蛙蜥蜴3.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点？

鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都有丰富的毛细血管，适于进行气体交换。3.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换4.蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？

蛇虽然没有四肢，但是具有爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。因此，蛇属于爬行动物。4.蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？

⑴由于人们大量使用农药防治害虫，大量的青蛙也被农药毒死了。⑵同时化肥和农药的使用污染了水域，使青蛙的生殖和发育受到了严重的影响。⑶滥捕乱杀。5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其农业归纳总结、拓展提升通过这节课的学习，你有哪些收获？归纳总结、拓展提升通过这节课的学习，你有哪些收获？

上完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。课后研讨上完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互课后作业1.

从课后习题中选取；2.

完成练习册本课时的习题.课后作业1.从课后习题中选取；虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

——毛泽东虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。演示完毕感谢聆听演示完毕感谢聆听第五节两栖动物和爬行动物R·八年级生物学上册第五节两栖动物和爬行动物R·八年级生物学上册想一想，议一议青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟属于爬行动物，这是为什么呢？新课导入想一想，议一议青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地通过本节学习，你将知道：两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？它们与人类的生活有什么关系？通过本节学习，你将知道：两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？推进新课两栖动物代表动物——青蛙阅读课本P25页，回答下列问题：青蛙的发育：①蝌蚪：有尾、用____呼吸，只能在_____生活。②青蛙：_______消失，生出___________，可以在______上生活。鳃

陆地水中尾和鳃四肢和肺推进新课两栖动物代表动物——青蛙阅读课本P25页，回答下列问观察与思考观察青蛙（或牛蛙）的形态特征，若无实物，也可观察右边的图示。观察与思考观察青蛙（或牛蛙）的形态特征，若无实物，也鼻孔眼睛鼓膜前肢后肢鼻孔眼睛鼓膜前肢后肢形态结构（1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？青蛙的身体分为________、________、________、三部分，没有________和________。

头部躯干四肢颈部尾部形态结构（1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？（2）青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？

青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致，在稻田、池塘、溪流边的陆地等绿色的生活环境中，青蛙不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙的生存。（2）青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系体表______、______覆盖物、有少量_______。（3）当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？光滑没有黏液（4）比较青蛙前后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？前肢短小，可以支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水游泳。体表______、______覆盖物、有少量_______。青蛙用肺呼吸，但肺的结构简单，不发达；皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，可以进行气体交换，辅助肺呼吸。青蛙用肺呼吸，但肺的结构简单，不发达；皮肤裸青蛙为什么既能在水中生活，也能在陆地生活？与水生生活相适应的特点：1.头部呈三角形2.皮肤裸露且能分泌粘液，辅助呼吸3.后肢趾间有蹼等与陆生生活相适应的特点：1.有鼻孔，陆地上呼吸的通道2.用肺呼吸3.有眼睛和鼓膜，感觉器官发达4.有四肢，前肢短支撑，后肢长跳跃，适于陆地生活青蛙为什么既能在水中生活，也能在陆地生活？与水生生活相适应的其他两栖动物：蟾蜍（眼睛后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液可制中药蟾酥）其他两栖动物：蟾蜍（眼睛后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液可制大鲵（是现存最大的两栖动物，终生有尾巴）大鲵（是现存最大的两栖动物，终生有尾巴）蝾螈（生活在清冷的池沼里）蝾螈（生活在清冷的池沼里）点击播放点击播放两栖动物的主要特征：1.幼体生活在水中，用鳃呼吸；2.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。两栖动物的主要特征：1.幼体生活在水中，用鳃呼吸；2.成体大两栖动物与人类的关系：两栖动物是农田害虫的天敌，能有效减轻农作物的虫害，减少施用农药对环境的污染。我们应该加大保护两栖动物生活环境的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀。两栖动物与人类的关系：两栖动物是农田害虫的天爬行动物爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，在形态结构与生理特征上都与陆地生活环境相适应。代表动物——蜥蜴爬行动物爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，在形态结构与生蜥蜴适于陆地生活的重要原因1.形态特征：（1）蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；（2）蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行；蜥蜴适于陆地生活的重要原因1.形态特征：（1）蜥蜴的头部后面（3）皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。（3）皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体2.生理特征：（1）呼吸：蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求；（2）生殖：蜥蜴将卵产在陆地上，因其卵较大，卵内养料多并含有一定的水分，外面还有卵壳保护，因此蜥蜴的卵可以在陆地环境中发育成幼蜥。（蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因）2.生理特征：（1）呼吸：蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换能力强常见的爬行动物常见的爬行动物爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地比较两栖动物和爬行动物两栖动物爬行动物生活环境皮肤呼吸生殖和发育幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳。皮肤裸露、有粘液，可辅助呼吸。幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。在水中受精；生殖离不开水，变态发育终生生活在陆地上。干燥、粗糙，表面覆盖着角质的鳞片，既可以防止体内水分蒸发，又具有保护作用。用肺呼吸，肺发达。在陆地产卵；卵内养料较多，还有卵壳保护，能够在陆地孵化为幼体。比较两栖动物和爬行动物两栖动物爬行动物生活环境皮肤呼吸生爬行动物与人类的关系：人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药。爬行动物与人类的关系：人工养殖的鳖可以食用，眼镜蛇蝮蛇我国有50种毒蛇，毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。眼镜蛇蝮蛇我国有50种毒蛇，毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。课后作业1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。（1）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（）×

解析：两栖动物指的是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以在水中生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物。课后作业1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画（2）有的两栖动物终生生活在水中。（）×

解析：两栖动物的成体利用肺吸收空气中的氧气，兼用皮肤辅助呼吸，因此，不能终生生活在水中。（3）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（）√（2）有的两栖动物终生生活在水中。（）×2.请将下列鱼青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。青蛙蜥蜴体表覆盖鳞片皮肤湿润，可辅助呼吸产的卵具有坚韧的卵壳幼体生活在水中，成体大多