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文档简介

绝大部分教师在从事教育工作期间都担任过班主任不开的。一、班主任是班集体的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人包、怎样学扫地、怎样削铅笔、怎样摆放学习用具等，都离不开班主任的指导。她的。师生互相信理解。了解、体。优化长处，淡化短处，促使孩子向健康的方向发展。启蒙者、儿童智力的开拓者、儿童心灵的陶冶者、儿童健学生的成长需要班主任的培养和教育，尤其。在当前改革开放的时代，班主任肩负的担?小学生??怎样培养学生的自主和独立意识?怎样教育学生正确地认识金钱的价值?如何从小养成节俭朴素二、班主任是贯彻教育方针、促进学生全面发展的骨干力量三、班主任是学校、家庭、社会三方面教育力量的协调者各种教育协调一致，形成一个巨大的合力，才能保证学生的健康成长。小学班主任是沟通学校教育和家庭教育的桥梁等形式，密切学校和家长之间的关系，注重学校教育显著效果。班主任的协调作用还表现在引导小学生参加社会实践活动和协调社会各种教育力量两，开展丰富多彩的教育活动，聘请校外辅不使孩子负担过重、注意安全等原则。沟通学校、家庭、社会的桥梁。

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