统编版《北宋的政治》1课件

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

第6课北宋的政治人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)第二单元第6课北宋的政治人教部编版七年级历史下册第6课学习目标1.知道北宋的建立时间和建立者。2.通过北宋建立之初，采取的一些列措施起到强化中央集权的作用。3.知道宋朝时期“”重文轻武“”政策。4.通过材料，分析“重文轻武”的原因及给当时社会带来的影响有哪些。重点：了解北宋加强中央集权的措施与影响。难点：客观认识宋朝重文轻武政策的影响。学习目标1.知道北宋的建立时间和建立者。五代（907—960）（中原地区）后梁后唐后晋后汉后周唐907亡北宋960兴十国（891—979）前蜀后蜀吴南唐吴越闽楚南汉南平北汉藩镇割据的延续，武力夺权五代十国隋581建立复习导入五代（907—960）（中原地区）后梁后唐后晋后汉后周唐90

陈桥兵变，又称“黄袍加身”，没有喋血宫门，伏尸遍野，更没有烽烟四起，兵连祸结，几乎是“兵不血刃，市不易肆”，就取得了改朝换代的成功，创造了“不流血而建立一个大王朝的奇迹”。陈桥兵变，又称“黄袍加身”，没有喋血宫门，伏尸1.北宋建立（1）时间：960年（2）建立者：赵匡胤(宋太祖)（3）方式：陈桥兵变（黄袍加身）（4）都城：东京（开封）（5）国号：宋（北宋）一、北宋的建立与局部统一1.北宋建立一、北宋的建立与局部统一2.结束分裂——完成局部统一960年北宋建立963年灭南平灭武平965年灭后蜀971年灭南汉975年灭南唐978年清源献土吴越献土979年灭北汉南北北宋结束了五代十国以来中原和江南分裂割据的局面，但未能统一全国。2.结束分裂——完成局部统一960年北宋建立963年朝代建立者在前朝所任官职情况后梁朱温梁王.宣武节度使后唐李存勖晋王.河东节度使之子后晋石敬瑭河东节度使后汉刘知远北平王.河东节度使后周郭威邺都留守北宋赵匡胤后周禁军统帅

天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶！

——《新五代史》

安朝廷，定祸乱，直须长枪大剑，至如毛锥子(毛笔，代指读书人)，焉足用哉！

——《旧五代史》朝代建立者在前朝所任官职情况后梁朱温梁王.宣武节度使后唐李存二、加强中央集权的措施(一)中央——军权1.解除禁军将领的兵权看图说话二、加强中央集权的措施(一)中央——军权1.解除禁军将领的兵(一)中央——军权1.解除禁军将领的兵权2.兵权分离调兵权统兵权枢密院殿前司侍卫马军司侍卫步军司三衙二、加强中央集权的措施人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)(一)中央——军权1.解除禁军将领的兵权2.兵权分离调兵权统(一)中央——军权1.解除禁军将领的兵权2.兵权分离调兵权：枢密院统兵权：三衙3.更戍法:时常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不识兵。（实现了将、兵分离）二、加强中央集权的措施人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)(一)中央——军权1.解除禁军将领的兵权2.兵权分离调兵权：(二)中央——相权——分权皇帝中书门下枢密院三司（盐铁、户部度支）行政军事财政同中书门下平章事枢密使枢密副使三司使参知政事二、加强中央集权的措施人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)(二)中央——相权——分权皇帝中书门下枢密院三司行政军事财政【读一读】太祖问赵普：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？”赵普答道：“方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”

——《续资治通鉴长编》政权更迭频繁，社会动荡数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地方镇太重，君弱臣强稍夺其权，制其钱谷，收其精兵人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)【读一读】太祖问赵普：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易(三)地方——收权夺其权派文官担任地方长官，实行轮换制设立通判分割知州的权力制钱谷地方设置转运使，收缴地方财赋二、加强中央集权的措施人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)(三)地方——收权夺其权派文官担任地方长官，实行轮换制设立通(三)地方——收权夺其权派文官担任地方长官，实行轮换制设立通判分割知州的权力收精兵将各地的精兵收到中央禁军制钱谷地方设置转运使，收缴地方财赋加强中央集权二、加强中央集权的措施人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)(三)地方——收权夺其权派文官担任地方长官，实行轮换制设立通二、加强中央集权的措施(三)、地方——收权收精兵将各地的精兵收到中央禁军军队禁军乡兵厢军人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)二、加强中央集权的措施(三)、地方——收权收精兵将各地的精兵宋太祖宋太宗五代方镇残虐,民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪，亦未及武臣一人也。——李焘《续资治通鉴长编》三、重文轻武的政策人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)宋太祖宋太宗五代方镇残虐,民受其祸，朕今选儒臣干事者

宋太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选，先后任命的宰相9人，全部为文官，其中有科举出身的6人。有正副枢密使35人，其中文官21人。两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣659人，约占百分之九十一。

——《中国封建王朝兴亡史·两宋卷》1.重文轻武政策的表现三、重文轻武的政策人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)宋太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选，先后（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握军政大权；抑制武将。1.重文轻武政策的表现三、重文轻武的政策人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握军政大权；抑制武将。1年数榜数取士总数年均取士唐290266660323（进士）宋320130正奏名60000+340（进士、诸科）特奏名50000元98161139（左右榜）12（进士）明277932462489（进士）清26811426888100（进士）状元登第，虽将兵数十万，回复幽蓟，凯歌劳还，献捷太庙，其荣犹不及矣。——（宋）田况《儒林公议》历代科举取士数额略计

“北宋共开科举考试81榜，期间所取文士合计60035人，平均每年360人。”“北宋武举共开科考试28榜，共取士868人，年均5人。”

——《论宋代科举取士之多与冗官问题》

三、重文轻武的政策人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)统编版《北宋的政治》ppt下载1统编版《北宋的政治》ppt下载1年数榜数取士总数年均取士唐290266660323（进士）宋（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握军政大权；抑制武将。1.重文轻武政策的措施（2）改革发展科举制度：增加科举取士名额、考中进士者大多授

予官职等三、重文轻武的政策人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)统编版《北宋的政治》ppt下载1统编版《北宋的政治》ppt下载1（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握军政大权；抑制武将。1曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。

——（宋）曹翰《退将诗》做人莫做军，做铁莫做针。——（宋）谚语安朝廷，定祸乱，直须长枪大剑，至如毛锥子(毛笔，代指读书人)，焉足用哉！——《旧五代史》！万般皆下品，唯有读书高！尚武崇文三、重文轻武的政策人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)统编版《北宋的政治》ppt下载1统编版《北宋的政治》ppt下载1曾因国难披金甲，做人莫做军，安朝廷，定祸乱，直须长枪大剑，至宋朝重文轻武政策有什么影响呢？积极：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，有效地防止了唐末以来武将专权的弊政；有利于政权巩固和社会安定，促进了文化教育的发展。消极：导致了官僚机构臃肿，财政负担加重，办事效率低下，军事战斗力削弱。人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)统编版《北宋的政治》ppt下载1统编版《北宋的政治》ppt下载1宋朝重文轻武政策有什么影响呢？积极：扭转了五代十国时期尚武轻（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握军政大权；抑制武将。1.重文轻武政策的措施（2）改革发展科举制度：增加科举取士名额、考中进士者大多授

予官职等2.重文轻武政策的影响积极：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，有效地防止了唐末

以来武将专权的弊政；有利于政权巩固和社会安定，促进

了文化教育的发展。消极：导致了官僚机构臃肿，财政负担加重，办事效率低下，军

事战斗力削弱。三、重文轻武的政策人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)统编版《北宋的政治》ppt下载1统编版《北宋的政治》ppt下载1（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握军政大权；抑制武将。1板书设计北宋的政治北宋的建立与局部统一北宋加强中央集权的措施建立：时间：960年；建立者：赵匡胤；都城：开封。统一：统一中原与江南地区中央---军权：杯酒释兵权、统兵全调兵权分离、更戍法；中央---相权：相权一分为三地方----收权北宋重文轻武的政策夺其权：文臣知州、派通判制钱谷：转运使将地方财赋转运至中央指定地方收精兵：地方精兵收归到中央措施：重用文臣，抑制武将；改革发展科举制影响：积极：扭转……、防止……、有利于……、促进……

消极：导致军事战斗力下降人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)统编版《北宋的政治》ppt下载1统编版《北宋的政治》ppt下载1板书设计北宋的政治北宋的建立与局部统一北宋加强中央集权的措施第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

第6课北宋的政治人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)第二单元第6课北宋的政治人教部编版七年级历史下册第6课学习目标1.知道北宋的建立时间和建立者。2.通过北宋建立之初，采取的一些列措施起到强化中央集权的作用。3.知道宋朝时期“”重文轻武“”政策。4.通过材料，分析“重文轻武”的原因及给当时社会带来的影响有哪些。重点：了解北宋加强中央集权的措施与影响。难点：客观认识宋朝重文轻武政策的影响。学习目标1.知道北宋的建立时间和建立者。五代（907—960）（中原地区）后梁后唐后晋后汉后周唐907亡北宋960兴十国（891—979）前蜀后蜀吴南唐吴越闽楚南汉南平北汉藩镇割据的延续，武力夺权五代十国隋581建立复习导入五代（907—960）（中原地区）后梁后唐后晋后汉后周唐90

陈桥兵变，又称“黄袍加身”，没有喋血宫门，伏尸遍野，更没有烽烟四起，兵连祸结，几乎是“兵不血刃，市不易肆”，就取得了改朝换代的成功，创造了“不流血而建立一个大王朝的奇迹”。陈桥兵变，又称“黄袍加身”，没有喋血宫门，伏尸1.北宋建立（1）时间：960年（2）建立者：赵匡胤(宋太祖)（3）方式：陈桥兵变（黄袍加身）（4）都城：东京（开封）（5）国号：宋（北宋）一、北宋的建立与局部统一1.北宋建立一、北宋的建立与局部统一2.结束分裂——完成局部统一960年北宋建立963年灭南平灭武平965年灭后蜀971年灭南汉975年灭南唐978年清源献土吴越献土979年灭北汉南北北宋结束了五代十国以来中原和江南分裂割据的局面，但未能统一全国。2.结束分裂——完成局部统一960年北宋建立963年朝代建立者在前朝所任官职情况后梁朱温梁王.宣武节度使后唐李存勖晋王.河东节度使之子后晋石敬瑭河东节度使后汉刘知远北平王.河东节度使后周郭威邺都留守北宋赵匡胤后周禁军统帅

天子，兵强马壮者当为之，宁有种耶！

——《新五代史》

安朝廷，定祸乱，直须长枪大剑，至如毛锥子(毛笔，代指读书人)，焉足用哉！

——《旧五代史》朝代建立者在前朝所任官职情况后梁朱温梁王.宣武节度使后唐李存二、加强中央集权的措施(一)中央——军权1.解除禁军将领的兵权看图说话二、加强中央集权的措施(一)中央——军权1.解除禁军将领的兵(一)中央——军权1.解除禁军将领的兵权2.兵权分离调兵权统兵权枢密院殿前司侍卫马军司侍卫步军司三衙二、加强中央集权的措施人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)(一)中央——军权1.解除禁军将领的兵权2.兵权分离调兵权统(一)中央——军权1.解除禁军将领的兵权2.兵权分离调兵权：枢密院统兵权：三衙3.更戍法:时常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不识兵。（实现了将、兵分离）二、加强中央集权的措施人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)(一)中央——军权1.解除禁军将领的兵权2.兵权分离调兵权：(二)中央——相权——分权皇帝中书门下枢密院三司（盐铁、户部度支）行政军事财政同中书门下平章事枢密使枢密副使三司使参知政事二、加强中央集权的措施人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)(二)中央——相权——分权皇帝中书门下枢密院三司行政军事财政【读一读】太祖问赵普：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？”赵普答道：“方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之……惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”

——《续资治通鉴长编》政权更迭频繁，社会动荡数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地方镇太重，君弱臣强稍夺其权，制其钱谷，收其精兵人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)【读一读】太祖问赵普：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易(三)地方——收权夺其权派文官担任地方长官，实行轮换制设立通判分割知州的权力制钱谷地方设置转运使，收缴地方财赋二、加强中央集权的措施人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)(三)地方——收权夺其权派文官担任地方长官，实行轮换制设立通(三)地方——收权夺其权派文官担任地方长官，实行轮换制设立通判分割知州的权力收精兵将各地的精兵收到中央禁军制钱谷地方设置转运使，收缴地方财赋加强中央集权二、加强中央集权的措施人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)(三)地方——收权夺其权派文官担任地方长官，实行轮换制设立通二、加强中央集权的措施(三)、地方——收权收精兵将各地的精兵收到中央禁军军队禁军乡兵厢军人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)二、加强中央集权的措施(三)、地方——收权收精兵将各地的精兵宋太祖宋太宗五代方镇残虐,民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪，亦未及武臣一人也。——李焘《续资治通鉴长编》三、重文轻武的政策人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)宋太祖宋太宗五代方镇残虐,民受其祸，朕今选儒臣干事者

宋太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选，先后任命的宰相9人，全部为文官，其中有科举出身的6人。有正副枢密使35人，其中文官21人。两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣659人，约占百分之九十一。

——《中国封建王朝兴亡史·两宋卷》1.重文轻武政策的表现三、重文轻武的政策人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)宋太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选，先后（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握军政大权；抑制武将。1.重文轻武政策的表现三、重文轻武的政策人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握军政大权；抑制武将。1年数榜数取士总数年均取士唐290266660323（进士）宋320130正奏名60000+340（进士、诸科）特奏名50000元98161139（左右榜）12（进士）明277932462489（进士）清26811426888100（进士）状元登第，虽将兵数十万，回复幽蓟，凯歌劳还，献捷太庙，其荣犹不及矣。——（宋）田况《儒林公议》历代科举取士数额略计

“北宋共开科举考试81榜，期间所取文士合计60035人，平均每年360人。”“北宋武举共开科考试28榜，共取士868人，年均5人。”

——《论宋代科举取士之多与冗官问题》

三、重文轻武的政策人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)统编版《北宋的政治》ppt下载1统编版《北宋的政治》ppt下载1年数榜数取士总数年均取士唐290266660323（进士）宋（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握军政大权；抑制武将。1.重文轻武政策的措施（2）改革发展科举制度：增加科举取士名额、考中进士者大多授

予官职等三、重文轻武的政策人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)统编版《北宋的政治》ppt下载1统编版《北宋的政治》ppt下载1（1）重用文臣，提升文臣地位，文臣掌握军政大权；抑制武将。1曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。

——（宋）曹翰《退将诗》做人莫做军，做铁莫做针。——（宋）谚语安朝廷，定祸乱，直须长枪大剑，至如毛锥子(毛笔，代指读书人)，焉足用哉！——《旧五代史》！万般皆下品，唯有读书高！尚武崇文三、重文轻武的政策人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治(共24张PPT)统编版《北宋的政治》ppt下载1统编版《北宋的政治》ppt下载1曾因国难披金甲，做人莫