2020年江西中考语文模拟卷（二）

2021年江西中考语文模拟卷〔二〕题号—四总分得分说明：本卷共四大题，22小题，全卷总分值120分，时间150分钟。一、语言知识及其运用〔每题2分，共10分〕1.以下字形和加点字注音全部正确的一项为哪一项()A.翱翔酷肖(xiao)层峦叠嶂锲而不舍(qi。)♦*B.蓦然忏悔(chdn)心无旁鹫恪尽职守(公)••C.报酬叱咤(cha)奋笔疾书合辙押韵(zh6)••D.屏嶂嫉妒(ji)浮想联翩长吁短叹(xti)••2.以下句子加点词语使用不正确的一项为哪一项［)•••A.他不是要出头露面，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来。••••B.过不一会儿，暴风雨就声嘶力竭地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。••♦•C.今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供祖。••••D.从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。••••没有语病的一项为哪一项1)••A.设立越来越多的城市免费图书馆，目的是旨在让更多的市民爱上读书，将读书变成一种良好的习惯。B.我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好似我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。C.妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。D.很多人喜欢运动，但专家提醒，适当运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。.以下句子组成语段顺序排列正确的一项为哪一项〔)①对公众而言，一事当前，应领先问真假，再断是非，而不能仅凭印象和直觉做出判断。②当然，囿于成长环境、受教育程度、人生阅历的不同，每个人都会有认知盲区，不可能独立判断所有信息的真伪。③而要努力用科学方法来求证、用理性思维来辨明。④当此之时，人们应该划一条底线，即未经验证的信息不要轻易转发。⑤要让“科学〃谣言止于“智〃，给予事实更多的关注，就意味着理性的回归。⑥只要人们尊重理性、尊重科学，许多有关科学的现象和问题都可以拿出来讨论，但决不能忽略事实、夸张渲染。A.②④⑥③⑤①B.③⑥⑤②④①C.⑤①②⑥③④D.⑤①⑥③②④.给空缺处选填语句，最恰当的一项为哪一项()赏读大自然的语言，你将收获良多：听流水、看落花，你会发现春天的逝去；听蝉鸣、看飞鸟，你能感受生命的活力；听鸟语、看飞瀑，你可体会自然的美妙。OA.这好比欣赏一部情节紧凑的动作影片，让人应接不暇B.这好比对谈一位看破红尘的归隐智者，让人心胸开阔C.这好比阅读一本包罗万象的百科全书，让人大开眼界D.这好比品尝一顿菜品丰富的美味大餐，让人心满意足二、古诗文阅读与积累〔24分〕(一)阅读下面古诗，完成第6〜7题。【每题2分，共4分〕春阴①［宋］朱弁关河②迢递③绕黄沙，惨惨阴风④塞柳斜。花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。诗穷⑤莫写愁如海，酒薄⑥难将梦到家。绝域⑦东风竟何事，只应催我鬓边华⑧。【注】①春阴：春天阴冷的日子。②关河，发源于山西榆社，流经太行山的昂车关，故称关河。③迢递：高远的样子。④阴风：寒风、北风。⑤诗穷：把诗写尽了。⑥酒薄：淡酒，酒精度数低的酒。⑦绝域：荒凉的地方。⑧华：花白。不正确的一项为哪一项（）•••A.首联写虽然春天来了，遥远的塞北还是黄沙弥漫，冷风阵阵。B.颔联写没有蝴蝶给花儿做伴，乌鸦也深藏在无边的草丛之中。C.颈联的“穷〃字是说诗人境遇窘迫，哪怕在春天也无限愁苦。D.尾联发出“竟何事〃的悲怆之词，感慨东风使诗人徒增白发。2.以下对诗歌的赏析不正确的一项为哪一项1）•••A.首联用“惨惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳〃等景象生动形象地刻画了塞北阴冷萧瑟的景象，渲染了塞北之地阴冷荒凉的气氛，极写其凄惨之意，也奠定了诗歌消沉的情感基调。B.颔联借景抒情，情景交融。其句所表达的情感基调和杜甫的“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼“正好相反，倒有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的味道。C.颈联中的“莫写〃”难将〃二词说的是自己难以把浩荡的愁怀和昂扬的爱国之情尽情表达出来，“诗穷〃”酒薄〃都为了突显作者内心的情感之深。D.全诗抒发了诗人被拘异国有家难回、思念故国、年华已逝、壮志难酬的深情。（二）阅读下面文言文，完成第8〜11题。（12分〕余尝求小盘谷，至其地，土人或日无有。惟大竹蔽天，多歧路，曲折广狭如一，探之不可穷。国*大声，乃急赴之，卒不见人。熟五斗米顷，行抵寺，日归云堂。土田宽舒，居民以桂为业。寺傍有草径甚微，南出山，乃坠大谷。四山皆大桂树，随山陂陀①。其状假设仰大盂，空响内贮，馨成②不得他逸；寂寥无声，而耳听常满。渊水积焉，尽山麓而止。由寺北行，至卢龙山，其中院谷③洼隆，假设井灶龈腭之状。或日“遗老所避兵者，三十六茅庵④,七十二团瓢，皆当其地。〃日且暮，乃登山循城而归。暝色下积，月光布其上。俯视万影摩荡，假设鱼龙起伏波浪中。诸人皆日：“此万竹蔽天处也。所谓小盘谷，殆近之矣。〃〔选自？游小谷盘记？）【注】①陂陀fpotu6）：倾斜。②馨［qing）家［kdi）：咳嗽。轻日瞥，重日漱:。③阮fgang）谷：坑谷。④三十六茅庵，七十二团瓢：茅庵，草屋；团瓢，圆形草屋。三十六、七十二，形容其多。不正确的一项为哪一项（）（2分）•••.解释文中加点词的含义。〔3分）⑴蔽（）［2）业（）⑶布（）.翻译文中画线句子。（4分）（1〕闻犬声，乃急赴之，卒不见人。（2）俯视万影摩荡，假设鱼龙起伏波浪中。.结合文章内容，说说文章主要写了什么内容？（三）古诗文积累。〔8分）.填补以下句子的空缺处。〔每空1分）（1）山气日夕佳，o（2）,风正一帆悬。（3）春蚕到死丝方尽，o（4〕?英雄末路当磨折。（5）人生自古谁无死？。(6),好之者不如乐之者。(7)常趋百里外，o(8〕,百废具兴。三、现代文阅读〔30分〕(一〕阅读下面文章，第13〜16题。〔17分)草的脾气臧建立我一直认为在村庄的物事中，草类有个好脾气：践踏不急，礁拔不怒，戕害不仇。草对土地从不挑肥拣瘦，对自己的出身也不斤斤计较，对自己的处境也不怨天尤人，对自己的前生后世也不瞻前顾后。经年的村庄，一场风又一场风不倦地吹刮。田野的草籽被带到村庄，屋檐瓦顶上的草籽逢水发芽，迎风生长。草的韬光养晦、随遇而安，让人惊羡叹服。从不说话的草，立足脚下的一杯泥土，见风就长，逢雨就旺。没有烦恼，没有欲望，天旱了，叶子惹巴了，不喊不叫，固守天道。该开花时开花，该结果时结果，一切顺其自然，一切皆然而然，从不招摇，从不炫耀。草从不与人争天夺地，但是对共有的家园，也不轻言放弃。不管是村庄的领地还是田野，草都悄无声息地绿着，长着，开花，枯败。日复一日，年复一年。寂寞了多少时日，宁静了多少流年。田野的草，原本无拘无束，自由自在。可是自从有些草被人类招安为庄稼，草与庄稼就有了天壤之别。前身是草的庄稼，知道了得阳得风得水得养分，学会了对土地挑肥拣瘦。庄稼的阴晴圆缺，对应着农人的喜怒哀乐。对于与庄稼争风吃肥的草，农人是除之而后快的。用手落，用锄耗，用铲用锹，用灭草剂。将清出来的草放在骄阳下暴晒，收工后再将之背回家，让牛羊尽情地享用。草走过的路，足迹明朗。草走的是岁月之路，行的是时光之道。人的足迹繁响沉重，一年四季、一天到晚地忙于追求，鞋磨损了，可脚印呢？不像青草，在哪儿一站，哪儿就是一个绿色的图腾。我们人类的脚步，虽然造就了许多路，可是没有血性的路越多，我们的精神就越接近荒芜。我们骄傲地行走于大地之上，任意地践踏、随意地戕害青草，可最终我们要睡在青草的怀抱中，我们的人生终将被青草掩埋。没有哪个人比草活得更久更长，没有哪个人比草长生不老。草永远行走在路上，这个村庄的草与那个村庄的草都是一家亲，只有草才真正把地球当作同一个村。我们无法计算，草的一生能走多远的路，我们只知道草四海为家。村民可以随意让一片地闲置，可是青草不会让这片地失去生机。村民可以让一片又一片的土地失去生机，厂房拔地而起，路面硬化使草无法呼吸。可草的生命力谁也无法阻止，草籽蛰伏在水泥地下，一年，两年，几年……草会在一个夜晚挣开枷锁，钻出地面。我惬意地躺在草丛休憩，随意地伸展四肢。一丛丛青草被我压在身下，软绵绵的，有的青草身残腰断，汁液四溅，青草的气息馨香可人。青草不急不躁，不温不火，温顺得如同绵羊。第二天，我赶着牛羊到这儿一看，被我压倒的青草又直直地站立起来，恢复了元气，像什么事都没发生过。青草不计前嫌，也不计后仇。我为青草的大度感到由衷的钦佩，同时也为自己对它的伤害感到惭愧。草把一切都埋在大地的深处，把心思和信念都托付给大地收藏。去留得失，草不放在心上；是非成败，草不放在心上；荣辱兴衰，草不放在心上；上下贵贱，草不放在心上。草的心思只有一个，就是决不辜负大地和岁月赐予的生长。草只有感恩的心，感谢大地赐予生命和温床，感谢天空赐予雨露和力量，感谢时光赐予美丽和芳香。草只有一个心思，那就是奉献衷肠。草生长着，不动声色地，最后把一个人的记忆埋掉。草的话语，我们不懂。我们人类的语言，草会倾听，特别是人被草掩埋之后。对于草来讲，活着的人类言语再丰富，和鸟类的呜叫没有什么两样，和昆虫的叫声没有什么两样，都是欲望的符号，都是爱情的条码，没什么可大惊小怪的。人看着草活一个春秋，草看着人活一代人世。人活着的时候，总不会好好地静下来，聆听草的话语。当一个人静下来聆听草的话语时，又什么都听不懂了。对草发了一辈子脾气的人，最终没有了脾气。草依旧笑春风……1选自？散文百家?2021年第1期，有删改）“对土地从不挑肥拣瘦，对自己的出身也不斤斤计较，对自己的处境也不怨天尤人，对自己的前生后世也不瞻前顾后〃的特点，通读全文，你还能说出草的其他特点吗？〔至少写出四点〕〔4分）14.文章多处把草与人比照着写，请概括人与草的三个比照结果。（6分〕15.谈谈你对画线句子的理解。（3分）“把心思和信念都托付给大地收藏〃，草的“心思〃和“信念〃分别是什么？[4分）（二）阅读下面文章，第17〜20题。（13分〕读书应是一种沉静的坚守①4月23日已经过去了，“世界读书日〃所唤起的全民阅读热潮，依然令人感动着。“世界读书日〃相关活动的初衷，以及这些活动所取得的成效，都是值得肯定的。不过，读书毕竟不是一日之功，更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守。②读书需要思考一个“静〃字。唐代书法家颜真卿？劝学？诗中说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。〃这首诗里提到的，就是一种远离喧嚣和忍受孤独的读书方式。实际上，真正的读书生活，除了“奇文共欣赏、疑义相与析〃的切磋，更需要静下心来，耐得寂寞，需要艰苦的跋涉和曲折的探索。读书要守心以纯，要珍惜时光，而最重要的是只有通过自己的艰辛努力，才能获得丰稔的收获。③读书需要思考一个“活〃字。李白在？嘲鲁儒？中说：“鲁叟谈五经，白发死章句。问以经济策,茫如坠烟雾。〃诗人对那些夺夺其谈而没有真才实学的“鲁叟〃进行了辛辣的嘲讽。这些人谈起五经头头是道，问起经世济民之策却茫然无知。他们拿腔拿调，架子十足，却死于章句，不知时变。而陆游？冬夜读书示子聿？中的观点，那么更加值得那些“鲁叟〃们深思。他说：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。〃这是陆游写给小儿子的一首绝句，朴素亲切，满含哲理，尤其是诗中提出的理论与实践相结合的观点，至今犹有现实意义。④读书需要思考一个“高〃字。书中的稣朋鸟志向、报国情怀、浩然正气、丹心赤胆，对我们的精神是一种砥砺提升，对我们的心灵是一种洗涤净化，对我们的情操是一种美好陶冶……一位名叫李时可的诗人写的一首？舟中夜闻读书？中说：“临溪一舍竹疏疏，舟过时闻夜读书。姓字是谁何必问，定应不是俗人居。〃诗的意思是说在临近小溪岸边看见一间农舍隐在朦胧的竹林里，乘船走过的时候不时听到琅琅的读书声。诗人说不用打听这是谁的家，通过那琅琅的夜读声，就能猜到这里肯定不是一个鄙俗的人居住的地方。诗人通过这样一个简单的情节，巧妙地说明了读书使人志存高远、超凡脱俗的道理。读书使人内心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，从中可以识别得失成败，可以感受廉耻是非，可以升华情志操守，也可以友朋孝亲睦邻。⑤读书需要思考一个“勤〃字。唐代诗人杜苟鹤说：“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。〃宋代诗人朱熹说：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。〃这些恳切真挚的声声教诲，用意其实都是在劝人加紧学习，勤奋精进，不能放松自我，懈怠光阴。但今天的读书，己不局限于纸质传统载体，阅读途径也已经更加丰富和多元。APP、电子出版物、微信读书、QQ阅读等等各种古人没有见过的阅读方式，使我们的读书生活更加便捷轻快。想想孔夫子韦编三绝的劳苦，想想范仲淹但粥不继的艰辛，现代人的读书条件是多么轻便和舒适啊，我们有什么理由不更加珍惜和努力呢？⑥读书热是好事，但也需要一些冷静的思考。今年的“世界读书日〃虽然过去了，但是对爱读书的人来说，天天都是读书日啊。17.本文的中心论点是什么？[3分）③段运用了哪些论证方法？有何作用？（3分）⑤段的论证思路。[3分）.下面的材料作为本文论据，你认为放到哪一段最适宜？请简述理由。［4分）宋代抗金名臣李纲在？读书？诗中说：“平生长作蠹书蜂，老去犹资慰我心。每到古人名节处，慨然掩卷一沉吟。〃四、综合性学习与写作〔56分〕（一）综合性学习〔6分）.根据下面材料.，写一段介绍“赣南客家围屋〃的说明性文字。要求：［1）用分类别、举例子两种说明方法。〔2〕不超过100字。①客家先民进入赣南之前，这里的土著居住的多为干栏式（架空地面楼居）居所。②而土围子，那么是明末清初时期，赣粤边境匪盗四起，社会动乱不安，客家的大户人家为有效地保住自家性命，保住聚集的财产，不惜消耗巨资苦心经营修筑，其结构形式由粤东客家标准格式一一围拢屋开展变化而成。③这一座座固假设金汤的庞大建筑，四角建有炮楼，楼内连通，相互照应，火力交叉如网；御火攻，围内设有多处消防注水口；防围困，围内置设多处粮仓……④对于围屋，如果分得细一些，还可以看出两种根本模式：实心式和空心式。⑤实心式，围内主体建筑采用“厅堂式〃，只是将两侧横屋升高，连成全封闭式的方形围屋平面，如关西新围，面积10000多平方米，内有三条（一主二次）三堂式中轴线，门道重垂，廊环巷深，厅前还有禾坪、照壁、马廊及花园等设施。⑥空心式，如杨村燕翼围，面积2500平方米，围内不设主体建筑，只沿围的四周建房舍，中间除水井外，就是一个大禾坪。（二）写作［50分）“这也是一种荣誉〃为题，写一篇文章。要求：［1）联系自己的生活体验写作；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；［4）文中不要出现真实的人名、校名、地名等。参考答案2021年江西中考语文模拟卷〔二〕一、1.A【解析】B项“心无旁鹫〃应为“心无旁鹫〃；C项“咤〃应读“zhd〃；D项“屏嶂〃应为“屏障〃。2.B【解析】声嘶力竭：嗓子喊哑，力气用尽，形容拼命叫喊，呼号。与“开始〃搭配不适宜，应该用“歇斯底里〃等。【解析】A项.语意重复，可删去“目的是〃或“旨在〃；C项.语序不当，应为“妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品〃；D项.搭配不当，“增加〃改为“提高〃。【解析】⑤句提出总论，即要让“科学〃谣言止于“智〃，引领了话题，是第一句；①句提出对公众而言应如何做，是第二句；⑥③句进一步阐述，③句是⑥句的转折句；②④句补充人有认知盲区的时候该怎么做，是最后两句。由上分析，可排序为⑤①⑥③②④。【解析】“包罗万象〃一词与语段中“赏读大自然的语言〃和“春天的逝去〃“生命的活力〃“自然的美妙〃相照应。【解析】“穷〃是技穷的意思，诗人说自己的诗作难以表达无边愁怀。【解析】全诗抒发了诗人被拘异国有家难回、思念故国、年华已逝的深情。“酒薄难将梦到家〃是说诗人想借助酒力梦回故土，可酒薄无力；梦尚未到家，人却已经醒了。此时作者身居塞北，被拘他国，外表极写塞北景象之荒凉凄惨与对家的思念，更是表达对国家的思念。尾联以东风吹白了两鬓的黑发作结，表达了自己对时光流逝、韶华逝去的感伤。全诗没有抒发“壮志难酬〃的情感。［二）8.D【解析】该句的意思是：于是登山沿着城池而回。因此词句的正确划分为：乃/登山循城而归。.［1）遮蔽，遮盖（2）职业［3）散布，分布.（1）听得犬吠声，于是急忙赶去，终不见人。〔2〕低头看去，只见万影荡漾，像鱼龙起伏于波浪中。.文章主要写了寻找小盘谷的经过，描写了小盘谷的优美景色。【解析】通读全文，不难发现，作者一行按照时间顺序，一起去探访小盘谷。同时，根据自己的所见所感，将小盘谷的景色一一描绘下来，展现给了读者。据此概括即可。【参考译文】我曾经去探访过小盘谷，到了那里，当地有的人却说没有这地方；但见万竹蔽天，歧路很多，曲折广狭却相同，顺路寻求也见不到尽头。忽听得犬吠声，急忙赶去，终不见人。约摸走了可以煮熟五斗米的时间，到一寺院，叫归云堂。土田宽舒，居民以种桂树为职业。寺旁有一条小小草径，向南一伸，便下垂大谷。四面山上都是大桂树，山沿崖倾斜，形状像大钵仰天，空响积贮其中，咳嗽之声也不能泄散，在寂寥无声中，耳边却常常听到嗡嗡嗡的声音。深潭中的积水，一直到山脚才停止。从寺院朝北走，走到卢龙山，山中的坑谷凹凹凸凸，像井灶那样上下相接。有人说：“这是明代遗老避兵火之地，所谓三十六茅庵、七十二团瓢该是在这里。到了黄昏，于是登山循城而归。这时暮色下密，月光遍布其上，低头看去，只见万影荡漾，像鱼龙起伏于波浪中。同行的人都说：“这是万竹蔽天的地方呀！所谓小盘谷，大概就是了吧。〃[三）12.11）飞鸟相与还[2）潮平两岸阔13）蜡炬成灰泪始干[4）俗子胸襟谁识我（5）留取丹心照汗青[6）知之者不如好之者（7）从乡之先达执经叩问〔8〕政通人和三、（一）13.①韬光养晦、随遇而安；②固守天道；③一切顺其自然，一切皆然而然；④不招摇，不炫耀，悄无声息地生长；⑤不轻言放弃；⑥不急不躁，不温不火；⑦不计前嫌，也不计后仇；⑧懂得感恩，懂得奉献。【解析】此题考查对文章要点的概括。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。此题完全可以提取关键句作答。如“一切顺其自然，一切皆然而然，从不招摇，从不炫耀〃“草从不与人争天夺地，但是对共有的家园，也不轻言放弃〃等。14.例如：①草在哪儿一站，哪儿就是一个绿色的图腾。人一年四季、一天到晚地忙于追求，鞋磨损了，却不一定有脚印；②村民可以随意让一片地闲置，可是青草不会让这片地失去生机；③草的话语,我们不懂。我们人类的语言，草会倾听，特别是人被草掩埋之后。【解析】此题考查筛选并概括文章内容，比照分析文章效果。首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处。如10段“草走过的路，足迹明朗。草走的是岁月之路，行的是时光之道。人的足迹繁响沉重，一年四季、一天到晚地忙于追求，鞋磨损了，可脚印呢〃。如14段“我们无法计算，草的一生能走多远的路，我们只知道草四海为家。村民可以随意让一片地闲置，可是青草不会让这片地失去生机〃等句。.例如：明写现实中，很多人忙而无获，碌碌无为一辈子，不像草，在哪儿一站，哪儿就是一个绿色的图腾，它的足迹是明朗的；暗写草的生命力旺盛。【解析】此题考查对文章中重要语句内涵的理解。“人的足迹繁响沉重，一年四季、一天到晚地忙于追求，鞋磨损了，可脚印呢？〃此句的意思是写现实中，很多人忙而无获。用来和草的精神的比照，突出草的“在哪儿一站，哪儿就是一个绿色的图腾〃，这是写草的生命力。答此题要读懂上下文。16.“心思〃是指感恩与奉献；“信念〃就是生长。【解析】此题考查文中重要词语“心思〃和“信念〃的指代内容。首先要先找到问题在文章中的位置,因为答案往往就在问题处。18段“草把一切都埋在大地的深处，把心思和信念都托付给大地收藏〃，这里草的“心思〃是指感恩与奉献；而草“信念〃就是生长。一定要读懂语境。〔二〕17,读书应是一种沉静的坚守。〔或：读书不是一日之功，更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守