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文档简介

/3人教PEP四年级下册英语whattimeisit教案PartALet'stalk教学目标：1、能听懂、会说“Whattimeisit?It'stimefor…”并能在情景中进行运用.2、能理解并运用“Timetogohome,kids”“Let'sgo!”两个短语的句子.3、教育学生要严格遵守学校规章制度.按时作息.教具准备：教学光盘、单词卡片.教学重点：让学生熟练掌握问句“Whattimeisit?”和相应的回答以及句型“It'stimefor…”的用法.教学难点：对话中一些习惯表达法的理解.如：Schoolisover.教学过程：一、复习引题1、师生日常口语训练.2、学生演唱第二册学生用书第64页的歌曲“OneTwoThreeFourFive”.3、教师和学生一起做“听句子、拔时针”的游戏.教师说:It'stimeforbreakfast./It'stimeforEnglishclass.学生根据实际情况将时针拨到合理的位置.二、教学新课1、教师在做“拨时针”勺游戏时对学生发出指令:Schoolisover.如果学生不理解可联系“Classisover.”来帮助学生理解.待学生将时针拨到5点或其它实际放学时间后.教师问：Schoolisover.Whatdoyoudo?学生回答Gohome.教师说：ButWuYifanandJohndon'tgohome.Whataretheydoing?Let'sWatchTV.由此导入新课.2、看与听学生看Let'stalk部分的课件或录像.教师可以就对话内容提一些问题.在提问与回答勺过程中.借助画面帮助学生理解难点.可要求学生用句型“It'stimefor…"造句.3、模仿跟说.注意语音语调.4、分角色朗读与表演.建议教师扮演John的角色与部分学习程度较好的学生进行示范性表演.以降低学生表演的难度.学生可自由挑选表演伙伴.三、巩固练习1、Let'splay：操练句型“Whattimeisit?It's…”2、做本单元ALet'stalk部分的作业本上的配套练习.四、布置作业1、听Let'stalk部分的录音•读给同伴、朋友或家长听.

2、四人小组一起动手做一个英语课程表并用所学语言进

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