春季高考标点符号专题讲解课件

标点符号语文专题复习之标点符号标点符号语文专题复习之标点符号标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。标点符号分为点号和标号两类，点号主要表示语句中的各种停顿，有的兼表语气，标号标明词语或句子的性质和作用。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工标点符号点号

标号句中点号

句末点号

顿号逗号分号冒号句号问号叹号引号括号破折号省略号着重号连接号间隔号书名号专名号标点符号点号标号句中点号句末点号顿号逗号句号

考点解读考点解读正确使用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号）近几年来，考试频率最高的知识点有：①问号的使用。②引号与相关点号的位置关系。③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。正确使用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、句中点号：一、顿号顿号是句中最小的停顿，一般用来隔开并列的词或者并列的短语。例：家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。句中点号：一、顿号顿号是句中最小的停顿，一般用来

1、乌鲁木齐的并大街上到处摆着水果摊，甜瓜啦、西瓜啦、伊犁苹果啦、库尔勒香梨啦……走到哪儿都能闻到诱人的香味。，，，

并列词语或短语后面有语气词不用顿号，用逗号。2、中、小学生工、农业公安干、警

集合词语之间不用顿号

，，，并列词语或短语后面有语气词不用顿3、全文共六个部分，就有三、四个部分意思混淆不清。4、全文共六个部分，就有第三、四个部分意思含混不清。

邻近的两个数字连用表示概数时不用顿号，但表示确数时用顿号。5、上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。，，如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号3、全文共六个部分，就有三、四个部分意思混淆不清。邻近的6、这个省今年的水利建设，任务重、工程难、规模大。7、这篇文章真实、感人。8、这篇文章写得真实、感人。9、这篇真实、感人的文章，很多人流下了眼泪。，，，，并列的分句作谓语时，如果并列的成分是主谓结构，分句之间用逗号。例1“任务重”、“工程难”、“规模大”是三个并列的分句，且都是主谓结构作谓语，应把中间的顿号改为逗号。并列的分句作补语时，之间亦用逗号。6、这个省今年的水利建设，任务重、工程难、规模大。，

10、近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

并列词语之间有了“和、与、及、同、或”等连词，连词前不再用顿号。如果有三个以上并列成分，连词只用在最后两个并列成分之间，其余的并列成分之间用顿号。本题应把“经济的发展，城市的扩大，人口的猛增”之间的逗号改为顿号。

、

10、近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活二、逗号和分号春季高考标点符号专题讲解课件（一）逗号表示句子中间的一般性停顿。（二）分号主要表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。在海边，他写浪花，写礁石；在山顶，他写新松，写老藤；在田野，他写春花，写秋月：这真可谓“远山近水皆有情”。（一）逗号2、对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。3、打好这一仗的关键是：一是要发动群众；二是要找准目标；三是要速战速决。4、对待同志，要像春天般的温暖；对待工作，要像夏天般的火热；对待个人主义，要像秋风扫落叶一样；对待敌人，要像严冬一样残酷无情。，，，，，并列分句内部没有逗号时，一般不用分号但分句内部有逗号，分句之间必须用分号。2、对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待三、冒号

三、冒号

冒号的基本用法：表示提示性话语后或总括语前的停顿。1、提示性话语之后：任弼时同志有三怕:一怕工作少，二怕麻烦人，三怕用钱多。2、用在总括语之前：在海边，他写浪花，写礁石；在山顶，他写新松，写老藤；在田野，他写春花，写秋月：这真可谓“远山近水皆有情”。冒号的基本用法：表示提示性话语后或总括语前的停顿。1、提示性运用冒号时应注意：1、冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。运用冒号时应注意：2、同一人话语未完（插入语后）不用冒号。

“这个问题，”李明说：“让我好好考虑考虑。”

3、间接引语前不用冒号。

老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。4、同一句中不能用两个冒号。“晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。”

2、同一人话语未完（插入语后）不用冒号。句末点号：

一问号句末点号：

一问号句子的用途主要有四种：

①告诉别人一件事，这类句子叫陈述句；

②询问别人一件事，这类句子叫疑问句；

③要求别人一件事，这类句子叫祈使句；

④表达自己的某种强烈感情，这类句子叫感叹句。

陈述句句末用句号。肯定一件事，用“是”字句；否定一件事，用“不”、“没”、“没有”等。

例如：他是个聪明的小孩；他没有告诉我。

句子的用途主要有四种：

①告诉别人一件事，这类句子叫陈述句疑问句句末用问号。

例如：这事你知道吗？

谁叫他来的？

咱们打篮球，还是打排球？

你想学中医呢，还是想学西医？

你是不是北京人？

疑问句句末用问号。

例如：这事你知道吗？

谁叫1、这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？2、对这样的青年，我们是应该支持他呢？还是应该指责他呢？

，，选择问句，在句末用问号，句中用逗号。3、我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？4、谁也说不清他到底是什么人？5、他独自一人在林间小路上走着、想着，感动着，几乎玩机了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘着的是雨还是雪？也不知脸上缓缓流淌的是水还是泪？

。

。，

。有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。1、这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？，，选择问句，6、安排工作了吗？这些新来的同志。7、你就去吗？小栓的爹。8、我呀!还得再活上一阵子呀!，，，

？主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。叹号、问号不能用在句子成分之间，其语气停顿相当于句号。

？6、安排工作了吗？这些新来的同志。，，，？主谓二叹号叹号的基本用法：表示感叹句末尾的停顿。例如：这是多么平静的一个原野！

倒装句中，叹号用在句末。，

!多美啊！黄山的风景。二叹号倒装句中，叹号用在句末。，关于标号一、引号引号的基本用法：1、引用。“晓来谁染霜林醉”这句话出自《西厢记》。2、特殊含义。3、特定称谓。“一·二八”战争之后，他们的政策又改变了。还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。包身工没有“做”与“不做”的自由。关于标号一、引号1、引用。“晓来谁染霜林醉”这句话出完整引用和部分引用与句末点号的位置关系完整引用和部分引用与句末点号的位置关系26完整引用，句末点号放在引号的里面。

例：李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”

如果引文不完整或者说引文成为作者自己话的一部分，句末点号舍去或放在后引号的外面。例：李白的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”让人拍案叫绝。例：我非常喜欢李白的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”

句号隐去句号外移26完整引用，句末点号放在引号的里面。例：李二、括号

表示文中注释性的话。

考点：句内括号和句外括号

与句末点号的位置关系二、括号

表示文中注释性的话。

考点：句内括号和句1、可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。

句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。句内括号要紧贴在被解释被补充的词语后。如果要在被解释被补充的词语后加点号，点号放在括号后。

1、可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小2、“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（荀子《劝学篇》）全国各民族大团结万岁！（长时间的鼓掌）句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号后。句外括号内的注释语如果是一句话，那么句末点号应该保留；如果不成句，就不加句末点号。2、“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（荀子《劝学三、破折号1、表示破折号后面是解释说明的部分。①带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。②各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。三、破折号2、表示语意的转换、递进、跃进

①“今天好热啊！——你什么时候去上海？”

②

每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工......

③团结——批评——团结3、表示语音的中断、延长。

①鲁大海：……你叫警察杀了矿上许多工人，你还——②“嘟——”火车进了站。2、表示语意的转换、递进、跃进应注意的问题：1、破折号与括号的区别较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。2、破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能同时使用。

应注意的问题：四、省略号

1、中国新闻史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌……等等，他们伴随着我们走过贫穷，走过幼稚，走过光荣。省略号后面不能再用“等”或“等等”。2、李白、杜甫……都是唐代著名的大诗人。并列的词语三个以上才能用省略号。四、省略号

1、中国新闻史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王五、书名号

表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。考点误用不用五、书名号11年春季高考题下列句子中标点符号的使用，正确的是（）A她历数了对方的“罪状”：睡懒觉、不打扫卫生等……B我的牧羊经历极短，而且还不能算真正意义上的牧羊女——仅有一只羊啊！C在“旅夜书怀”这首诗中，我们能看到“苦吟”的杜甫。D面对地震、火灾这样突如其来的灾难，他们不知道该怎么办？B11年春季高考题B12年春季高考题下列句子中标点符号的使用，正确的是(

)A.你是否由衷地从心里喜爱它（而不只是从脑海里)?

B.这起重大环境污染事件很快就在《新浪网》曝光了。

C.在阴晦的日子，看迷迷蒙蒙的远山，真能体味到“数峰凄苦，商略黄昏雨”的意境。

D.只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国的清秋的佳日。C12年春季高考题C13年春季高考试题下列句子中标点符号的使用，正确的是（

）A、多美呀！这万物复苏、生机盎然的春天。B、“请弹一首欢快的曲子吧，”她说，“帮大家驱走忧伤。”C、儿童的游戏，究竟是为了学习？为了娱乐？还是为了锻炼？D、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。B13年春季高考试题B14年春季高考题下列句子中标点符号的使用，正确的是（）A在田间，我们可以看到有些蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些蔬菜（如韭菜、大葱）的叶子是直立的。B可能因为年龄小，以前不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的真正含义。C为促进同学们对自身心理健康的关注，我校计划在5月25日举行《我爱我》为主题的心理健康日活动。D是继续升学深造？还是直接就业？即将毕业的李亮感到很迷茫。B14年春季高考题B15年春季高考题下列句子中标点符号的使用，正确的是A．啊！壶口高峡，你这黄河的奇迹，华夏大地的骄傲。B．丝丝春雨——大约是今年的最后一场春雨了吧——在窗外静静地飘洒着。C．营养学家指出，富含铁的食物很多，如猪肝、大豆、油菜、菠菜……等。D．这里树木繁多、葱茏茂密，奇山异石、雄起美丽，流泉飞瀑、蔚为壮观。B15年春季高考题B16年春季高考题下列句子中标点符号的使用，正确的是（）

A．“我不知道是谁的挂号信退回来了？”张师傅说。B．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。C．版画是在不同材料的版面上（如木板、石板、钢板等）通过手工制版印刷而成的。

D．中国的年俗：如剪窗花呀、贴春联呀、放鞭炮呀……每一项都有丰富的文化内涵。B16年春季高考题B标点误用16例标点误用16例考试频率最高的能力点①问号的使用

②引号与相关点号的位置关系

③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次

考试频率最高的能力点①问号的使用②引号与相关点号的位置关系1、无疑而问不用问号我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。你知道他是谁吗？，正确1、无疑而问不用问号我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。

2.选择问句用了多个问号

选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。3、倒装句中有问号（或感叹号）怎么了？你。你放着吧！祥林嫂。甚矣，汝之不惠！，？

正确，！3、倒装句中有问号（或感叹号）怎么了？你。，？正4、并列谓词间不用顿号你要不断识字、生产、进步我们要建立、健全管理制度。顿号改逗号顿号改逗号！4、并列谓词间不用顿号你要不断识字、生产、进步顿号改逗号！5、不同层次的并列间用不同符号区分上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。改逗号！改逗号！5、不同层次的并列间用不同符号区分上海的越剧、沪剧、淮剧、安6、顿号不可用在连词（“或”、“与”）前观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。已经是分句了，应改逗号！应改“番茄、黄瓜和豆芽”。并列词语间，最后的并列用连词。6、顿号不可用在连词（“或”、“与”）前观众长时间地等待，只9、句中没有逗号，径直用了分号

打好这一仗的关键是:一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。天花板是白色的；墙是蓝色的，墙上挂着地图；地板刚刷过漆。分号改逗号！正确！9、句中没有逗号，径直用了分号打好这一仗的关键是:一要发动11、冒号表意范围不清毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。冒号是管到句子末尾的！11、冒号表意范围不清毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无13、同一句中两冒号

晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。改掉其中一个冒号！13、同一句中两冒号晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项14、引语中“某某说”后用冒号

“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”“我真傻，真的，”她说。“我单知道……”

改逗号！改逗号！14、引语中“某某说”后用冒号“大桥就要通车了，”他环视了15、引语中句末点号误置

为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。句号是全句的语气，放后面去！这是完全引用！句号放后引号前！15、引语中句末点号误置为了子孙后代，为了中华民族，他们成16、不是书名用书名号《三中之春》音乐会将在五月举行。书籍、篇章、歌曲、报刊、剧作用16、不是书名用书名号《三中之春》音乐会将在五月举行。书籍、标点符号语文专题复习之标点符号标点符号语文专题复习之标点符号标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。标点符号分为点号和标号两类，点号主要表示语句中的各种停顿，有的兼表语气，标号标明词语或句子的性质和作用。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工标点符号点号

标号句中点号

句末点号

顿号逗号分号冒号句号问号叹号引号括号破折号省略号着重号连接号间隔号书名号专名号标点符号点号标号句中点号句末点号顿号逗号句号

考点解读考点解读正确使用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号）近几年来，考试频率最高的知识点有：①问号的使用。②引号与相关点号的位置关系。③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。正确使用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、句中点号：一、顿号顿号是句中最小的停顿，一般用来隔开并列的词或者并列的短语。例：家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。句中点号：一、顿号顿号是句中最小的停顿，一般用来

1、乌鲁木齐的并大街上到处摆着水果摊，甜瓜啦、西瓜啦、伊犁苹果啦、库尔勒香梨啦……走到哪儿都能闻到诱人的香味。，，，

并列词语或短语后面有语气词不用顿号，用逗号。2、中、小学生工、农业公安干、警

集合词语之间不用顿号

，，，并列词语或短语后面有语气词不用顿3、全文共六个部分，就有三、四个部分意思混淆不清。4、全文共六个部分，就有第三、四个部分意思含混不清。

邻近的两个数字连用表示概数时不用顿号，但表示确数时用顿号。5、上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。，，如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号3、全文共六个部分，就有三、四个部分意思混淆不清。邻近的6、这个省今年的水利建设，任务重、工程难、规模大。7、这篇文章真实、感人。8、这篇文章写得真实、感人。9、这篇真实、感人的文章，很多人流下了眼泪。，，，，并列的分句作谓语时，如果并列的成分是主谓结构，分句之间用逗号。例1“任务重”、“工程难”、“规模大”是三个并列的分句，且都是主谓结构作谓语，应把中间的顿号改为逗号。并列的分句作补语时，之间亦用逗号。6、这个省今年的水利建设，任务重、工程难、规模大。，

10、近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

并列词语之间有了“和、与、及、同、或”等连词，连词前不再用顿号。如果有三个以上并列成分，连词只用在最后两个并列成分之间，其余的并列成分之间用顿号。本题应把“经济的发展，城市的扩大，人口的猛增”之间的逗号改为顿号。

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10、近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活二、逗号和分号春季高考标点符号专题讲解课件（一）逗号表示句子中间的一般性停顿。（二）分号主要表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。在海边，他写浪花，写礁石；在山顶，他写新松，写老藤；在田野，他写春花，写秋月：这真可谓“远山近水皆有情”。（一）逗号2、对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。3、打好这一仗的关键是：一是要发动群众；二是要找准目标；三是要速战速决。4、对待同志，要像春天般的温暖；对待工作，要像夏天般的火热；对待个人主义，要像秋风扫落叶一样；对待敌人，要像严冬一样残酷无情。，，，，，并列分句内部没有逗号时，一般不用分号但分句内部有逗号，分句之间必须用分号。2、对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待三、冒号

三、冒号

冒号的基本用法：表示提示性话语后或总括语前的停顿。1、提示性话语之后：任弼时同志有三怕:一怕工作少，二怕麻烦人，三怕用钱多。2、用在总括语之前：在海边，他写浪花，写礁石；在山顶，他写新松，写老藤；在田野，他写春花，写秋月：这真可谓“远山近水皆有情”。冒号的基本用法：表示提示性话语后或总括语前的停顿。1、提示性运用冒号时应注意：1、冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。运用冒号时应注意：2、同一人话语未完（插入语后）不用冒号。

“这个问题，”李明说：“让我好好考虑考虑。”

3、间接引语前不用冒号。

老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。4、同一句中不能用两个冒号。“晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。”

2、同一人话语未完（插入语后）不用冒号。句末点号：

一问号句末点号：

一问号句子的用途主要有四种：

①告诉别人一件事，这类句子叫陈述句；

②询问别人一件事，这类句子叫疑问句；

③要求别人一件事，这类句子叫祈使句；

④表达自己的某种强烈感情，这类句子叫感叹句。

陈述句句末用句号。肯定一件事，用“是”字句；否定一件事，用“不”、“没”、“没有”等。

例如：他是个聪明的小孩；他没有告诉我。

句子的用途主要有四种：

①告诉别人一件事，这类句子叫陈述句疑问句句末用问号。

例如：这事你知道吗？

谁叫他来的？

咱们打篮球，还是打排球？

你想学中医呢，还是想学西医？

你是不是北京人？

疑问句句末用问号。

例如：这事你知道吗？

谁叫1、这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？2、对这样的青年，我们是应该支持他呢？还是应该指责他呢？

，，选择问句，在句末用问号，句中用逗号。3、我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？4、谁也说不清他到底是什么人？5、他独自一人在林间小路上走着、想着，感动着，几乎玩机了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘着的是雨还是雪？也不知脸上缓缓流淌的是水还是泪？

。

。，

。有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。1、这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？，，选择问句，6、安排工作了吗？这些新来的同志。7、你就去吗？小栓的爹。8、我呀!还得再活上一阵子呀!，，，

？主谓倒装句，问号放在句末，谓语后用逗号。叹号、问号不能用在句子成分之间，其语气停顿相当于句号。

？6、安排工作了吗？这些新来的同志。，，，？主谓二叹号叹号的基本用法：表示感叹句末尾的停顿。例如：这是多么平静的一个原野！

倒装句中，叹号用在句末。，

!多美啊！黄山的风景。二叹号倒装句中，叹号用在句末。，关于标号一、引号引号的基本用法：1、引用。“晓来谁染霜林醉”这句话出自《西厢记》。2、特殊含义。3、特定称谓。“一·二八”战争之后，他们的政策又改变了。还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。包身工没有“做”与“不做”的自由。关于标号一、引号1、引用。“晓来谁染霜林醉”这句话出完整引用和部分引用与句末点号的位置关系完整引用和部分引用与句末点号的位置关系80完整引用，句末点号放在引号的里面。

例：李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”

如果引文不完整或者说引文成为作者自己话的一部分，句末点号舍去或放在后引号的外面。例：李白的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”让人拍案叫绝。例：我非常喜欢李白的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”

句号隐去句号外移26完整引用，句末点号放在引号的里面。例：李二、括号

表示文中注释性的话。

考点：句内括号和句外括号

与句末点号的位置关系二、括号

表示文中注释性的话。

考点：句内括号和句1、可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。

句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。句内括号要紧贴在被解释被补充的词语后。如果要在被解释被补充的词语后加点号，点号放在括号后。

1、可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小2、“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（荀子《劝学篇》）全国各民族大团结万岁！（长时间的鼓掌）句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号后。句外括号内的注释语如果是一句话，那么句末点号应该保留；如果不成句，就不加句末点号。2、“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（荀子《劝学三、破折号1、表示破折号后面是解释说明的部分。①带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。②各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。三、破折号2、表示语意的转换、递进、跃进

①“今天好热啊！——你什么时候去上海？”

②

每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工......

③团结——批评——团结3、表示语音的中断、延长。

①鲁大海：……你叫警察杀了矿上许多工人，你还——②“嘟——”火车进了站。2、表示语意的转换、递进、跃进应注意的问题：1、破折号与括号的区别较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。2、破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能同时使用。

应注意的问题：四、省略号

1、中国新闻史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌……等等，他们伴随着我们走过贫穷，走过幼稚，走过光荣。省略号后面不能再用“等”或“等等”。2、李白、杜甫……都是唐代著名的大诗人。并列的词语三个以上才能用省略号。四、省略号

1、中国新闻史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王五、书名号

表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。考点误用不用五、书名号11年春季高考题下列句子中标点符号的使用，正确的是（）A她历数了对方的“罪状”：睡懒觉、不打扫卫生等……B我的牧羊经历极短，而且还不能算真正意义上的牧羊女——仅有一只羊啊！C在“旅夜书怀”这首诗中，我们能看到“苦吟”的杜甫。D面对地震、火灾这样突如其来的灾难，他们不知道该怎么办？B11年春季高考题B12年春季高考题下列句子中标点符号的使用，正确的是(

)A.你是否由衷地从心里喜爱它（而不只是从脑海里)?

B.这起重大环境污染事件很快就在《新浪网》曝光了。

C.在阴晦的日子，看迷迷蒙蒙的远山，真能体味到“数峰凄苦，商略黄昏雨”的意境。

D.只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国的清秋的佳日。C12年春季高考题C13年春季高考试题下列句子中标点符号的使用，正确的是（

）A、多美呀！这万物复苏、生机盎然的春天。B、“请弹一首欢快的曲子吧，”她说，“帮大家驱走忧伤。”C、儿童的游戏，究竟是为了学习？为了娱乐？还是为了锻炼？D、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。B13年春季高考试题B14年春季高考题下列句子中标点符号的使用，正确的是（）A在田间，我们可以看到有些蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些蔬菜（如韭菜、大葱）的叶子是直立的。B可能因为年龄小，以前不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的真正含义。C为促进同学们对自身心理健康的关注，我校计划在5月25日举行《我爱我》为主题的心理健康日活动。D是继续升学深造？还是直接就业？即将毕业的李亮感到很迷茫。B14年春季高考题B15年春季高考题下列句子中标点符号的使用，正确的是A．啊！壶口高峡，你这黄河的奇迹，华夏大地的骄傲。B．丝丝春雨——大约是今年的最后一场春雨了吧——在窗外静静地飘洒着。C．营养学家指出，富含铁的食物很多，如猪肝、大豆、油菜、菠菜……等。D．这里树木繁多、葱茏茂密，奇山异石、雄起美丽，流泉飞瀑、蔚为壮观。B15年春季高考题B16年春季高考题下列句子中标点符号的使用，正确的是（）

A．“我不知道是谁的挂号信退回来了？”张师傅说。B．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。