2023学年完整版九年级522035594638139392-Unit2Ithinkthatmoonca

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionA1(1a–2d)一、明确目标1、学习目标1）重点单词：Mooncake,Lantern,stranger,relative,pound2）重点短语：theWaterFestival,theDragonBoatFestival,SpringFestival,theLanternFestival,watchtheraces,alittlecrowded,likebest,go…forone’svacation,enjoydoingsth.,eatout,fivemealsaday,puton,intwoweeks,soundlike,from…to…,besimilarto,throwwaterateachother,washaway,havegoodluck,inthenewyear3）重点句子：Billthinksthattheraceswerenotthatinterestingtowatch.Billwonderswhetherthey’llhavethesweetricedumplingsagainnextyear.WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?Whatdidyoudoonyourvacation?ButIbelievethatAprilisthehottestmonthoftheyearthere.Iwonderifit’ssimilartothewaterfestivalofDaipeopleinYunnanProvince.2、学习重点：理解并掌握宾语从句的用法3、学习难点：复习感叹句的用法，理解并掌握宾语从句的用法二、自主学习相信自我A：通过预习，你知道下面四种节日的英语表达方法吗？泼水节龙舟节春节元宵节B：单词过关：灯笼_____________陌生人______________亲属，亲戚_____________磅，英镑_____________C：短语过关：增加（体重）发胖_______________________一点儿拥挤______________________看（龙舟）比赛_______________________明年_______________________[在外面吃饭_______________________一日五餐_______________________D：句子过关：1.多美好的一天。______________________________________________________.2.那比赛看起来不是那么的有趣。________________________________________________.3.我已经长了五磅了。____________________________________________________.三、讨论质疑交流探究（一）听录音，完成1b,2a和2b听力任务。（二）自学2d对话1.听读2d材料，完成任务2.朗读2d材料3.勾画2d短语两周之后______________________四月是一年中最热的月份____________________泼水节_________________________和…相似______________________________泰国人__________________________相互泼水_______________________________清洗和冲走坏东西的时候____________________________________________________好运_______________________在新的一年_____________________________4.角色对话5.背诵2d对话（三）知识点解析：1.Billwonderswhetherthey‘llhavezongzinextyear.比尔想知道明年他们是否将再吃粽子。⑴wonder想知道=wanttoknow.在不同的句子有不同意思。1）后接who,,what,why等连接引导宾语从句及疑问词+不定式的结构时，意为想知道。我想知道那个男孩是谁。I___________________thatboyis.2)后接if或whether引导的宾语从句时，表示一种委婉的请求或疑问。我不知道是否可以用一下你的手机。I______________________Icoulduseyourmobilephone.3)后接that引导的宾语从句及动词不定式短语时，表示对……感到惊讶。我惊讶地发现她看上去那么高兴。I__________________________herlookingsocheerful..4)wondern.奇迹，奇观。WhataretheSeven____________intheworld?(奇观)wonderfuladj.壮观的，奇妙的，精彩的。awonderfultime⑵whether连词，是否，是不是。引导宾语从句，=if。辨析：1）两者都可引导宾语从句，一般情况可互换。意为：是否。我不知道她是否可以算出这道难题。Iwonder_________/_____-shecan_________________theproblem.2)两者在引导宾语从句时，whether可直接与ornot连用，，而if不可以。我不知道我应该去还是不应该去。Idon’tknow_____________________________Ishouldgo.3)if引导条件状语从句为如果，而whether不可以。如果明天不下雨，我们将去野营。________it__________rain,we_________gocamping.4)if可用于虚拟语气，而whether不可以。IfIwereabird,Iwouldflytothesky.2.BillandMarybelievethatthey’llbebacknextyeartowatchtheraces.比尔和玛丽相信明年他们将会回来看比赛。believe相信，认为，后可接名词，代词作宾语，也可以接that引导的宾语从句，还可以用believesb.todosth.Idon’tbelieveyou.我不相信你说的话。我相信他能赢得这场比赛。I___________________hecanwinthematch..我相信他是个诚实的人。I___________________________＿＿＿＿＿anhonestman.当believe后跟宾语从句且主句主语为第一人称时，它的否定形式与think用法相同，即“否定在主句，翻译在从句”。我认为他不知道那个地方。I_____________________heknowthatplace.3.goto…..foravacation去度假=takeavacation,计划当中，还没开始。goonvacation在度假，正在进行中。在英式英语中用holiday.3.I’veputonfivepounds!我都胖了5磅了！puton增加（体重），发胖。puton其他含义：1）穿上，戴上。putonyourcoat.2)上演，举办。putonaplay.puton,wear,dress与bein的区别puton 强调“穿；戴”的动作。wear 强调“穿；戴”的状态，其后可以跟衣服、鞋帽、首饰等。dress 意为“穿衣”，其后只能跟表示人的名词或代词，不能跟衣服、鞋帽等。bein 表示“穿；戴”的状态，其后可跟表示衣服或颜色的词汇。3）pound表示重量，磅，onedollarapound.;表示货币，英镑。spentathousandpound花了1000英镑。4.Iwonderifit’ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我想知道它是否与云南省傣族的泼水节相似。Iwonderif表示请求允许的交际用语，常用来询问对方是否允许自己做某事。，肯定回答用：Sure,goahead..好的，请吧。Ofcourse/Sure..当然可以。否定回答用：I’msorry,but…….对不起，但是……I’mafraidnot.恐怕不行。You’dbetternot.你最好不要。besimilarto与…..相似5.Peoplegoonthestreettothrowwaterateachother..人们到街上去互相泼水。throwat向….扔.throwaway扔掉，throwto扔掉他把球扔给了我。He_________theball_______me.探究：多么美好的一天！_____________________________________________________.这个句子是感叹句，感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。一般说来，感叹句是由_________或_________开头的,其余与陈述句结构相同,句末用感叹句，朗读时用降调。(一)由what引导的感叹句what修饰名词或名词短语，有以下两种形式：What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！如：Whatanapplethisis!Whatafinedayitis!2.What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！如：Whatkindwomentheyare!Whatnicemusicitis!（二）由How引导的感叹句how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：1.How+形容词（副词）+主语+谓语！如：Howhardtheworkerareworking!Howcleverthegirlis!Howquicklytheboyiswriting!@m]2.How+adj.+a/an+单数可数名词+主语+谓语。如：他们抬的箱子多重啊。Howheavyaboxtheyarecarrying.3.How+副词+主语+谓语。如：他们工作多认真啊。Howcarefullytheyareworking.4.How+主语+谓语。如：How