版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
a.y@:6S是什么?整理〔SEIRI〕整顿〔SEITON〕清扫〔SEISOU〕清洁〔SEIKETSU〕安全〔SAFETY〕教养〔SHITSUKE〕整理〔SEIRI〕
整理是区分哪些是有用的、哪些是少用的、哪些是用不着的东西,然后将无用的东西去除出现场,只留下有用的和必要的东西整顿〔SEITON〕
整顿是将工具、器材、物料、文件等的位置固定下来,并进展标识,以便在需要时能可以立即找到.清扫〔SEISOU〕
清扫到没有脏污的干净状态,同时检点细小处;清洁〔SEIKETSU〕
维持整理、整顿、清扫后的没有脏污的清洁状态;安全〔SAFETY〕
所有的运作都必需考虑平安问题,严格遵守平安规那么;教养〔SHITSUKE〕
以身作那么,遵守规章制度,积极向上,养成良好的习惯。怎样开展6S工作?1.更新观念2.注重实际、循序渐进、持之以恒3.成立推进组织4.广泛开展宣传活动5.制定管理制度及考核〔一〕消除有关人员意识上的障碍:
1.认为6S太简单,芝麻小事,没有什么意义;
2.当然,工作上问题多多,但与6S无关;
3.工作上已经够忙的了,哪有时间再做6S;
4.如今比以前已经好很多了,有必要再搞吗?
5.6S既然简单,却要劳师动众,有必要吗?
6.就是我想做好,别人呢?
7.做好了有什么好处?〔二〕注重实际、循序渐进、持之以恒:1.把少用、如今无用的多余物品放在现场是一种浪费;2.在不造成消费停顿的情况下,半成品、在制品越少越好;3.改善的前题是将问题暴露出来,要成认"一切故障和缺陷都是人为的,是可以预防和防止的."4.从抓消费现场和班组建立入手,逐渐加大企业管理的深度和力度.5.培养员工有好的习惯,树立不断追求高效率、高质量的思想和结实的平安意识,同时能持之以恒.〔三〕成立推进组织:1.成立推进组织是6S工作深化开展的动力;2.不同单位的推进组织可以不一样,但要实合实际情况,既有高层指导的支持又能层层落实.
〔四〕广泛开展宣传活动:1.宣传工作贯彻于6S工作的始终;2.创造良好的活动气氛是一种无形的动力〔五〕制定管理制度及考核1.除了宣传、教育、培训工作外,有效的管理制度很重要;2.适当的奖罚考核是进步员工改善积极性的动力.
6S指引1.个人行为标准
1-1.遵循靠右通行的原那么,特别是在通道偏小的地方,如上下楼梯等;
1-2.过马路时,一停、二看、三通过;有斑马线的地方,走斑马线;有红绿灯的地方,绿灯亮时才通过;
1-3.讲究公共卫生,不乱扔垃圾〔垃圾放入垃圾桶〕、不随地吐痰〔有痰吐于纸上,包好,放入垃圾桶〕;不乱写、乱画、污染环境;
1-4.保持良好的仪表,穿着干净、整洁,按要求配带厂证、臂章等;出入特殊区域时,须按标准穿戴〔如进入防尘区须按标准穿戴防尘衣、防尘帽,换拖鞋;在防静电区域作业时,须穿防静电拖鞋、配戴防静电带等〕;
1-5.保持饱满的工作热情,以积极的态度对待工作;工作时注意力集中,不开小猜、不打瞌睡、不颤离任守、不谈笑戏耍;
1-6.公私清楚,不使用公司的资源处理私人的事务;爱惜及保护公司的财物,不盗窃、占有公司的财物;
1-7.遵守纪律、遵守公司的规章制度,遵守工业平安规那么、防火平安规那么;严格按照作业标准书作业;
1-8.遵守秩序,不争先恐后、吵架、斗殴、制造或分布谣言;
1-9.服从公司或上级的工作按排,坚守岗位;按要求上班或加班,有事提早请假;
1-10.节约工司的资源,如关灯、关水龙头等.2.环境
2-1.有条理性,部品、半成品、成品等分区域存放,摆放整齐,且摆放不能超出区域线;保持通道畅通,不得在通道上存放物品;
2-2.有平安、整洁、美观的意识,保持作业台、工具、工件、周围物品等井井有条;地面上不直接摆放物品〔须置于卡板、台车等上面〕;货架、柜子、箱子上不摆放物品;不需要的东西、废弃物品及时清理;
2-3.养成良好的习惯,分开前整理所在的场所〔如工具、工件、桌面、椅子、柜子等〕;
2-4.形成及保持良好的环境,定期进展3S〔整理、整顿、清扫〕的工作〔根据需要每天或每周进展〕;
2-5.根据作业标准存放、使用物品〔如温湿度、防挥发、防中毒、层高控制等〕。3.标识
3-1.明显、清楚的标识能起到方便勾通、减少出错、进步效率的重要作用,是品质保证的重要一环;
----区域标识〔如第一栋与第二栋、2楼与3楼等〕
----类别标识〔如成品与部品等〕
----名称及编号标识〔如机壳与机架等〕
----状态标识〔如良品与不良品、待检与检查中或检查完成等〕
3-2.必要时,标识上注明担当者;
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 外研八下英语Unit 6 Developing ideas《合作探究二》课件
- 人教 八年级 语文 下册 第2单元《6.恐龙无处不有》课件
- 2025 网络基础中网络职业技能培训的网络教学模式创新课件
- 2025 高中信息技术数据结构在电商用户购买偏好变化跟踪课件
- 2026年客栈租房合同(1篇)
- 2026年消防系统维修合同(1篇)
- 2026年旅游代开发合同(1篇)
- 2026年及未来5年市场数据中国金融仓储物流中心建设行业发展监测及投资战略咨询报告
- 现代社会调查方法解析
- 2025 高中信息技术数据与计算之算法的萤火虫算法课件
- 中国艺术研究院社会招聘试题
- 2026年教育局思想政治工作科工作计划
- 2025年安徽卫生健康职业学院单招职业适应性测试试题及答案解析
- 医保村卫生室管理制度
- 陕西从优 秀村干部中考录乡镇公务员考试真题
- 2025年军事设施建设与管理规范
- 儿科学营养性vitD缺乏
- “党的二十届四中全会精神”专题题库及答案
- 厂房基础注浆加固施工方案
- 人工智能技术应用规范
- 无锡银税协议书
评论
0/150
提交评论