教师礼仪课件

主讲人：刘彩霞副教授政法学院政管系教师礼仪请问您看到了什么？互动游戏1、折纸桌牌，并写上个人信息2、做搭档（今天我会支持你，今天就靠你了）思考讨论中小学教师有没有必要规范教师礼仪？南京教育局发"教师礼仪15条"不能穿吊带和短裙

2010年9月14日，南京市教育局下发了一份《给南京市中小学教师15条礼仪建议》，内容涉及形象与举止礼仪、办公与教学礼仪两部分，涵盖教师的着装、举止、教学、社交、网络等日常工作与生活的方方面面。

教师礼仪建议“15条”(摘要)1、着装的礼仪：教师无论是在教育教学活动，还是公共场合，着装都要体现职业特点：美观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份；2、仪容的礼仪：教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气。不浓妆艳抹；不佩戴款式夸张的耳环、项链等；不染彩色指甲；不将头发染成怪异颜色；3、举止的礼仪：坐姿须端庄、站姿应挺拔、行姿宜稳健；4、社交的礼仪：尊重他人，礼貌待人；约束自己，自律自重；5、参加聚会的礼仪：教师出席正式晚会，男教师以深色中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜；参加沙龙交流时不要离题万里，浪费众人宝贵时间；6、网络的礼仪：教师在通过网络、短信等方式与他人交往时，应牢记教师身份；在使用网络语言时要尊重他人；留言板上要对自己的言论负责；7、进出校门的礼仪：进入校门主动向人问好；自行车(电瓶车)推行，摩托车、汽车慢行至指定存放处，整齐排放，离开校园主动道“再见”；8、课堂的礼仪：进教室前准备好上课教材、教具，不携带通讯工具进课堂；讲课不坐着、不靠着，也不过多来回走动；多用敬语“请”字和尊敬手势；目光关注每一个学生；不讽刺挖苦学生。9、办公室的礼仪：举止规范，谈吐文雅，遵守公德，文明办公。不上网聊天，不玩游戏，不下载娱乐影视片。10、打电话的礼仪：上班时间不煲电话，接电话宜内容简洁，声音适度。11、与学生交往的礼仪：微笑交谈，平等沟通。12、与家长交往的礼仪：接待家长做到来有迎声、问有答声、去有送声。13、家访的礼仪：家访前应写便条或打电话预约，把家访内容告诉家长。切忌“登门告状”。14、升旗的礼仪：脱帽、摘墨镜，规范立正。15、会场的礼仪：手机置静音或关闭，不接听手机、不发送和阅读短信。对教师的美誉：教师是一项神圣的职业，古往今来，都对教师给以很高的评价和赞颂。“师者，传道、授业、解惑也。”“教师是人类灵魂的工程师”“照亮别人、燃烧自己的蜡烛，是辛勤的园丁”“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”教师责任重大

集家长、学生、个人梦想于一身教师作为人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的导师，是学生学习，模仿的榜样。教师礼仪具有强有力的教育作用，对学生起着潜移默化的教育作用。教师的示范作用：教师的言传身教“德高为师，身正为范”孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

教育育家家孙孙敬敬修修说说：：““教教师师的的一一言言一一行行对对孩孩子子都都是是很很有有影影响响的的，，孩孩子子的的眼眼睛睛是是““录录像像机机””，，耳耳朵朵是是““录录音音机机””，，脑脑子子是是““电电子子计计算算机机””，，录录下下来来的的信信号号装装在在““电电子子计计算算机机””里里，，储储存存起起来来，，然然后后指指导导他他的的行行动动。。所以以教教师师一一定定要要用用美美的的语语言言、、美美的的行行动动、、美美的的心心灵灵来来影影响响教教育育学学生生。。教育家马马卡连柯柯认为：：教师必必须衣服服整洁、、头发和和胡须都都要弄得得象样，，鞋袜洁洁净、双双手清洁洁，修好好指甲和和经常备备有手帕帕。教育者和和学生一一样，需需要说话话时才说说，需要要说多少少就说多多少，不不随便靠靠在墙上上和伏在在桌子上上，不躺躺在沙发发上，不不随地吐吐痰，不不抛掷烟烟头，不不把烟灰灰烟灰抖抖在地板板上………马卡连柯柯甚至还还认为：：从口袋袋里掏出出揉皱了了的脏手手帕的教教师，已已经失去去了当教教师的资资格了，，最好还还是请他他到角落落里，在在那里去去擦鼻涕涕，叫谁谁也不要要看见。。学生观察察与评价价上课时学学生注意意教师仪仪表的男男生占39.26%，，女生占占42.95%，有时时注意的的，男生生为48.89%，女女生为51.28%，，从比例例上看，，女生均均高于男男生，这这与青春春期女生生特殊的的心理、、生理有有关。学学生课堂堂上注意意教师的的示范和和讲解，，在观察察教师的的行动中中，会自自觉不自自觉地注注意到教教师的仪仪表。教师形象象是由教教师人格格、学识识、感情情、道德德、情趣趣、能力力、语言言、仪表表等多方方面元素素构成的的，是教教师内在在精神和和外在形形体的高高度完美美结合，，即包括括内在特特征和外外在特征征二方面面。教师形象象教师形象象的外显显特征教师形象象的外显显特征表表现在教教师的容容貌、体体态、穿穿着、谈谈吐等方方面；是指教师师在教学学中的言言谈举止止、待人人接物、、步态手手势、面面部表情情、衣着着仪容等等方面表表现出的的一种外外在行为为方式和和特征。。互动讨论论请各位老老师思考考怎样的的面容是是最能让让人接受受的？请您写下下来请和您的的搭档分分享请把您的的信息在在全班分分享微笑的魅魅力与训训练微笑表现现了对他他人的理理解、关关心和爱爱，是礼礼貌与修修养的外外在表现现和谦恭、、友善、、含蓄、、自信的的反映。。微笑的魅魅力笑口常开开好事自自然来抬手不打打笑脸人人和气生财财笑一笑十十年少北京的名名片是微微笑微笑训练练法一微笑的基基本做法法是：不不发声，，肌肉放放松，嘴嘴角两端端向上略略微提起起，面含含笑意，，使人如如沐春风风。微笑的要要求是：：自然、、大方，，发自内内心并显显示出亲亲切。微笑时，，嘴角两两端应向向上翘起起。微笑的练练习练习时，，使双颊颊肌肉向向上抬，，口中发发出普通通话的““一”字字音。甜甜美的微微笑就自自然呈现现了！微笑时要要把眼睛睛睁开，，要使眼眼睛烔烔烔有神。。要做到到眉开眼眼笑。微笑的三三结合A.与与眼睛的的结合当你微笑笑时，你你的眼睛睛也要““微笑””，否则则，会给给人“皮皮笑肉不不笑”的的感觉。。眼睛会会说话，，也会笑笑。眼睛睛的笑容容有两种种：一是是“眼形形笑，””一是““眼神笑笑。”B.与与语言的的结合微笑着说说“早上上好”、、“您好好”、““欢迎光光临”等等礼貌用用语，不不要光笑笑不说，，或光说说不笑。。C.与与身体的的结合微笑要与与正确的的身体语语言、礼礼仪动作作相结合合，才会会相得益益彰，给给人以最最佳印象象。①把手举举到脸前前：1．①把手指指放在嘴嘴角并向向脸的上上方轻轻轻上提：：②一边边上提提，一一边使使嘴充充满笑笑意。。以下是是几种种训练练微笑笑的方方式。。①把手手举到到脸前前：②双手手按箭箭头方方向做做“拉拉”的的动作作，一一边想想象笑笑的形形象，，一边边使嘴嘴笑起起来。。①把手手指放放在嘴嘴角并并向脸脸的上上方轻轻轻上上提：：②一边边上提提，一一边使使嘴充充满笑笑意。。①手张张开举举在眼眼前，，手掌掌向上上提，，并且且两手手展开开：②随着着手掌掌上提提，打打开，，眼睛睛一下下子睁睁大。。或者，，人在在说““七””、““茄子子”、、“威威士忌忌”时时，嘴嘴角会会露出出笑意意。如如果我我们用用微笑笑对待待他人人，得得到的的也必必将是是一张张张热热情、、温馨馨的笑笑脸。。请把好好情绪绪古人说说：““诚于于中而而形于于外。。”董仲舒舒说：：“善为为师者者，既既美其其道，，又慎慎其行行。””教师形形象的的内在在特征征表现在在教师师的人人格、、性格格、气气质、、道德德、学学识、、感情情、情情绪和和能力力等方方面，，是构成成教师师形象象的主主要层层面，，起着着决定定性、、支配配性的的作用用，可概括括为容容貌仪仪表因因素、、语言言表达达因素素、行行为举举止因因素、、职业业道德德因素素、业业务水水平因因素。。这五五个因因素，，彼此此之间间既有有区别别又有有联系系，只只有有有机结结合在在一起起，才才能构构成一一个完完美的的教师师形象象。黑格尔尔曾说说:“教师是是孩子子心中中最完完美的的偶像像.””基本内内容：：一、礼礼仪与与教师师礼仪仪概述述二、个个人礼礼仪（（仪表表美、、体态态美））三、交交往礼礼仪（（握手手、电电话、、乘车车、用用餐等等）一、礼礼仪与与教师师礼仪仪概述述（（一））礼仪仪概述述———概念念社交礼礼仪是是指人人们在在社会会交往往中由由于受受历史史传统统、风风俗习习惯、、宗教教信仰仰、时时代潮潮流等等因素素的影影响而而形成成，既既为人人们所所认同同，又又为人人们所所遵守守，以以建立立和谐谐关系系为目目的的的、以以表示示尊敬敬、善善意、、友好好的方方式、、程序序、行行为、、规范范和惯惯用形形式以以及实实施交交往行行为过过程中中体现现于语语言、、仪表表、仪仪态、、气质质、风风度等等外在在表象象等等等各种种符合合礼的的精神神及要要求的的行为为准则则或规规范的的总和和。对礼仪仪的深深层理理解之之一：：礼仪是是内在在礼和和外在在仪的的结合合内内在在礼是是指尊尊敬和和礼貌貌，要要知礼礼、守守礼礼礼仪仪是社社交中中的礼礼貌、、尊敬敬、尊尊重如如：：称呼呼你和和您的的区别别表表达尊尊重不不把泥泥水溅溅到他他人身身上尊重他他人尊重上上级是是一种种天职职,尊重同同事是是一种种本分分，尊重下下级是是一种种美德德，尊重客客人是是一种种常识识，尊重对对手是是一种种风度度，尊重所所有人人是一一种教教养。。外在仪仪既指指容貌貌和外外表，，也指指礼节节和仪仪式对礼仪仪的深深层理理解之之二礼仪是是规则则，是是约束束俗话说说：没没有规规矩不不成方方圆如：以以右为为上女士优优先对礼仪仪的深深层理理解之之三礼仪展展示细细节细节体体现教教养小故事事：从从细节节中赢赢得人人心一位先先生要要雇一一名勤勤杂工工到他他的办办公室室做事事，他他最后后挑了了一个个男童童。““我想想知道道，””他的的一位位朋友友问，，“你你为什什么挑挑他，，他既既没有有带介介绍信信，也也没有有人推推荐。。”““你错错了。。”这这位先先生说说，““他带带了很很多介介绍信信。他进门门口时时擦去去了鞋鞋上的的泥，，进门门时随随手关关门，，进了了办公公室，，他先先脱去去帽子子，这这说明明他懂懂礼貌貌有教教养。。回答答我的的问题题干脆脆果断断，证证明他他有能能力，，有自自信。。其他他所有有的人人直接接坐到到椅子子上准准备回回答我我的问问题，，而他他却把把我故故意扔扔在椅椅子边边的纸纸团拾拾起来来，放放到废废纸篓篓中。。他衣衣着整整洁，，头发发整齐齐，指指甲干干净。。难道道这些些小节节不是是极好好的介介绍信信吗？？”眼色在在细节节中表表露一天，，小曹曹和几几个新新结识识的朋朋友聚聚会，，吃完完饭大大家坐坐在一一起闲闲谈。。不一一会儿儿，茶茶几上上的烟烟灰缸缸便盛盛满了了烟头头、橘橘子皮皮和果果核，，再无无法往往里放放东西西。但但是大大家只只顾说说笑，，除了了小曹曹谁也也没有有注意意到这这个问问题。。小曹曹忙走走到茶茶几旁旁，准准备把把烟灰灰缸里里的东东西倒倒掉，，由于于太满满了，，直接接端起起来可可能会会洒出出来，，有失失雅观观，于于是小小曹又又找来来一空空烟灰灰缸盖盖在原原来的的烟灰灰缸上上，下下面托托着上上面按按着将将烟灰灰缸轻轻轻拿拿起，，走到到垃圾圾桶旁旁倒掉掉。小小曹的的举动动引起起朋友友的啧啧啧称称赞，，其中中一女女孩小小声说说：““我怎怎么没没有想想到？？”周到在在细节节中流流露一天，，小王王见同同事张张腾的的朋友友来访访，就就过去去给客客人倒倒了一一杯茶茶。他他把茶茶杯放放下后后，又又把茶茶杯转转了转转，使使茶杯杯把手手正对对着客客人右右手的的方向向。看看到小小王这这个动动作，，客人人微笑笑着点点点头头。之之后朋朋友对对张腾腾说：：“你你这位位同事事办事事真周周到呀呀，把把茶杯杯把手手正对对我的的右手手方向向，我我可以以伸手手端起起就喝喝，不不用再再把右右手绕绕过去去，也也不至至于碰碰倒茶茶杯。。”世界银银行行行长沃尔福福威茨茨被在土土耳其其参观观一所所寺庙庙时，，被拍拍到穿穿破袜袜露脚脚趾的的尴尬尬一幕幕,形形象大大打折折扣“面必净净，发发必理理，衣衣必整整，纽纽必结结。头头容正正，肩肩容平平，胸胸容宽宽，背背容直直。气气像勿勿傲、、勿暴暴、勿勿怠。。颜色色宜和和、宜宜静、、宜庄庄。““周恩来来的行行为标标准：：关于礼礼仪细细节就像有有一首首名为为《钉钉子》》的小小诗中中写的的：丢丢失一一个钉钉子，，坏了了一只只蹄铁铁；坏坏了一一只蹄蹄铁，，折了了一匹匹战马马；折折了一一匹战战马，，伤了了一位位骑士士；伤伤了一一位骑骑士，，输了了一场场战斗斗；输输了一一场战战斗，，亡了了一个个国家家。………礼仪是是对内内在美美与外外在美美结合合。文明礼礼仪爱爱心篇篇（央视视主持持人））（二））教师师礼仪仪教师礼礼仪:是指指教师师在其其职业业生涯涯中,应遵遵循的的礼仪仪规范范和程程序,具体体表现现这礼礼貌、、礼节节、仪仪式等等。礼貌指指教师师与他他人在在相互互交往往过程程中表表示敬敬重、、友好好的行行为规规范；；礼节指指教师师在社社会交交往过过程中中表示示问候候、致致意、、祝愿愿等惯惯用形形式；；仪式指在一一定场合举举行的具有有专门程序序的规范化化的活动。。教师礼仪规规范不仅拥拥有公民共共同的礼仪仪，更重要要的是教师师的角色、、身份、地地位区别于于其他行业业的礼仪。。教师礼仪的的内容校内礼仪和和校外礼仪仪校内礼仪包包括：仪表表、仪容、、仪态礼仪仪，课堂礼礼仪，办公公室礼仪，，参加学生生集会礼仪仪，与学生生交往的礼礼仪等；校外礼仪包包括：与学学生家长交交往的礼仪仪，通迅礼礼仪，人际际交往的一一般礼仪，，涉外礼仪仪等。（三）教师师礼仪的原原则

1、、讲究场合合社交中的不不同场合分分为两类：：正式场合合和非正式式场合正式场合：：接待、谈谈判、会议议、演讲、、社交(宴宴会、舞会会、晚会、、聚会)、、办公等场场合在公务场合合要庄重保保守、端庄庄大方、严严守传统，，不能强调调个性、过过于时髦、、显得随便便，最好穿穿深色毛料料的套装、、套裙或制制服，不允允许身穿夹夹克衫、牛牛仔装、运运动装、健健美裤、背背心、短裤裤、旅游鞋鞋和凉鞋，，衣服不能能过于肮脏脏、折皱、、残破、暴暴露、透视视、过大、、过小或紧紧身。非正式场合合：社交场场合和休闲闲场合社交场合：：服装应突突出时尚个个性，可穿穿时装、礼礼服或民族族服装，最最好不要穿穿制服或便便装。非正式场合合：包括非非正式的休休闲(逛街街购物、公公共场合)、居家、、旅游场合合休闲场合穿穿着应舒适适自然，忌忌正正规规规。非正式场合合的规范要要求2、讲究对对象不同的社交交对象礼仪仪的适用方方式不同如：用餐中中在握手中握手的规范范与练习握手场合：：见面、告告别、欢迎迎、祝贺、、慰问、尊尊重等。1、握手的的具体实施施：握手时时两人相距距约一步，，上身稍向向前侧，大大方伸出右右手，四指指并拢拇指指张开，两两人的手掌掌与地面垂垂直相握，，上下轻摇摇，不能左左右摇手法：手掌掌垂直与地地面，与对对方右手虎虎口相握时间长短：：三秒结束力度：七分分寒喧：要说说话、要表表情配合；；2、出手顺顺序：基本原则：：尊者有优先先出手权；；握手的顺序序当人多时，，握手的顺顺序是：先先贵宾、老老人、，后后同事、晚晚辈，先女女士后男士士。不交叉叉握手，不不隔着门坎坎或跨门坎坎时握手。。在外交场合合，遇见身份高高的领导人人，应有礼礼貌的点头头致意或表表示欢迎，，不主动上上前握手，，只有当对对方伸手时时，才可向向前握手问问候。不恰当的手手法——手手心向下：：不恰当的手手法——双双手握他人人右手：不恰当的手手法：禁忌：心不在焉、、不看对方方、表情呆呆板、眼神神四顾、不不说话等；；不伸左手、、不戴手套套、不交叉叉握手；握手时要起起立。几种不当的的握手方式式：控制式的握握手，掌心心向下，显显得傲慢，，居高临下下。乞讨式握手手，掌心向向上，表示示谦卑与恭恭敬；手套式握手手，或汉堡堡式握手，，双手握对对方的手，，可表示尊尊重、亲切切，可表感感激、有求求于人之意意。死鱼式握手手，过于无无力，漫不不经心，给给人一种无无生命力之之感；蛮横式握手手，过于用用力，让人人觉得有失失文雅；抓指尖式握握手，握手手时只轻轻轻触一下对对方的指尖尖，给人以以清高冰冷冷的感觉。。中美握手杜勒斯与周周总理的握握手基辛格与周周总理的握握手尼克松与周周总理的握握手互动练习练习握手3、他人为为先问题：接打打电话谁先先挂？下面介绍电电话礼仪电话礼仪1、接听电电话2、拨打电电话3、转接电电话4、手机的的使用接听电话1、电话铃铃一响，应应尽快去接接，最好不不要让铃声声响过三遍遍。否则有有怠慢这嫌嫌，如铃响响超过三声声，拿起听听筒后要道道歉；2、拿起电电话应先自自报家门，，“您好，，这里是xx公司xx部”；；询问时应应注意在适适当的时候候，根据对对方的反应应再委婉询询问。一定定不能用很很生硬的口口气说：““他不在””、“打错错了”、““没这人””、“不知知道”等语语言。3、电话用用语应文明明、礼貌，，态度应热热情、谦和和、诚恳，，语调应平平和、音量量要适中。。应面带带微笑，端坐于或站站立于办公公桌前接打电话。。4、接电话话时，对对对方的谈话话可作必要要的重复，，重要的内内容应简明明扼要的记记录下来，，如时间、、地点、联联系事宜、、需解决的的问题等。。5、电话交交谈完毕时时，应尽量让对对方结束对对话，若确需自自己来结束束，应解释释、致歉。。6、容易忽忽略的是，，通话完毕毕后，应等对方放放下话筒后后，再轻轻轻地放下电电话，以示示尊重。拨打电话1、选择适适当的时间间。一般的的公务电话话最好避开开临近下班班的时间，，因为这时时打电话，，对方往往往急于下班班，很可能能得不到满满意的答复复。公务电电话应尽量量打到对方方单位，若若确有必要要往对方家家里打时，，应注意避避开吃饭或或休息时间间。2、首先通通报自己的的姓名、身身份。必要要时，应询询问对方是是否方便，，在对方方方便的情况况下再开始始交谈。3、电话用用语应文明明、礼貌，，电话内容容要简明、、扼要。4、通话完完毕时应道道“再见””，然后轻轻轻放下电电话。用电话进行行沟通的时时候，一般般应该把时时间控制在３分分钟以内，最长也不不要超过５５分钟。即即便这一次次沟通没有有完全表达达出你的意意思，最好好约定下次次打电话的的时间或面面谈的时间间，而避免免在电话中中占用的时时间过长。。谁先挂电话话？接打电话时时应该注意意的问题1、清晰明明朗的声音音，迅速准准确的接听听。2、接打电电话中绝对对不能吸烟、喝茶茶、吃零食食。3、接打电电话时，要要坐姿端正，所发出的的声音会亲亲切悦耳，，充满活力力。如果弯弯着腰、躺躺在椅子或或爬在桌子子上，对方方听你的声声音就是懒懒散的，无无精打彩；；转接电话手机的使用用不恰当的打打电话方式式4、表现适适度如：用餐中中敬酒不劝劝酒让菜不挟菜菜如：着装时时不过分正正式或休闲闲如：拜访中中把握合适适的时间下面介绍称称呼礼仪1、称呼方方式：（1）一般般称呼：面面对陌生公公众最常用用的，如““小姐”、、“先生””、“夫人人（太太））”、“女女士”（对对职业女士士的称呼））等。（2）姓名名称呼:如如“王小红红”等，一一般用于双双方年龄、、职务基本本相等，或或好朋友间间，否则就就将姓名、、职务或职职业等并称称才合适，，如肯尼迪迪先生、玛玛丽小姐、、李强处长长等。同事或领导导长辈称小小王，第一一次见面的的人不可以以如此，也也不可省略略姓，如““小红”，，更不可称称“红”，，这是只有有家人、密密友和恋人人夫妻才如如此称呼。。有时还只称称呼姓，如如刘；（3）职务务称呼：姓姓氏＋职务务，如王局局长，张总总经理等。。比较熟悉则则称王局，，张总等，，也可以。。（4）职业业称呼：李李老师，孙孙医生等。。（5）亲属属称呼：对对内——对对自己家人人和亲属的的称呼，记住他人的的姓名＿非非常重要的的社交技巧巧卡耐基曾说说过：“一一个人的姓姓名是他自自己最熟悉悉、最甜美美、最妙不不可言的一一种声音。。“记住并准确确称呼对方方的姓名，，不仅是礼礼仪的需要要，也是开开启友谊之之门的钥匙匙。一位美美国老板曾曾说，如果果你能记住住一个人的的姓名，他他可能给你你带来一百百个新的朋朋友。拿破仑记住住对方名字字的技巧：：如没听清楚楚对方的名名字，他会会说：“抱抱歉，我没没听清楚。。”如果碰到不不寻常的名名字，他会会问，如何何写？在谈话中他他会把对方方名字重复复说几次，，试着在心心中把它跟跟那个人的的特征、表表情和容貌貌联想在一一起。如果对方是是重要人物物，他就把把对方名字字写在纸上上，仔细看看看，聚精精会神地深深记在心中中，然后把把那张纸撕撕掉。如此，对于于记名字，，不只是心心中印象，，还有眼睛睛的印象和和耳朵的印印象。二、个人礼礼仪(一)仪表表端庄＿＿＿仪表美（（仪容、服服饰）(二)举止止优雅＿＿＿体态美（（站、坐、、走、蹲手手势、表情情等）互动游戏请为你的搭搭裆画一幅幅画像，相相互分享(一)个人人礼仪之仪仪表美仪容在某种种程度上也也是仪表所所包括的内内容，泛指指人的外观观、外貌。。重点指人人的容貌。。由于仪容容在日常交交往中最直直观地呈现现在交往对对象的面前前，可以直直接反映出出个体的身身心健康状状况。仪容修饰指指依照规范范与个人条条件，进行行必要的修修饰，扬长长避短，设设计、塑造造出美好的的个人形象象。教师的仪表表蔡元培先生生十分注意意仪表的教教育作用，，他每次上上课，必要要换上浆洗洗得十分清清爽的衣服服，把每一一颗纽扣扣扣上后，还还要对镜整整理，才从从容去上课课或演讲．．教师注重仪仪表、仪容容、仪态态，会使他他的观点更更容易被人人认同，对对学生的影影响更大。。一位同学这这样谈到他他的英语老老师：“她她是一位年年轻漂亮的的女教师，，白皙的脸脸上配着一一副好看的的眼镜，她她的声音好好听极了。。我敢打赌赌，我班的的女生都会会嫉妒，男男生都会喜喜欢她。起起码一见到到她，就对对她有一种种说不出来来的好感，，看来，英英语课应该该是我们最最喜欢的课课了。在调查中发发现，你认认为哪些方方面对学生生影响最大大，11.3%选择择教师仪表表风度。学学生不喜欢欢的教师行行为有：在在教室抽烟烟，上课随随地吐痰，，讲粗话，，用眼睛瞪瞪人，服饰饰求整，说说话声音太太大，口水水四溅等。。把握二个原原则第一，三应应原则（应含有适应应之意）－－－应事、、应己、应应制。应事，是要要求塑造个个人形象要要适应具体体所处的场场合；应己，是要要求塑造个个人形象要要适应个人人特点；应制，是要要求塑造个个人形象要要适应约定定俗成的各各种规范。。第二，修饰饰避人的原原则。指依照规范范与个人条条件，进行行必要的修修饰，扬长长避短，设设计、塑造造出美好的的个人形象象；(一)个人人礼仪之仪仪表美———仪容美仪容修饰的的内容发式面容：脸颊颊、眼睛、、眼镜、眉眉毛、鼻子子、嘴巴、、耳朵、脖脖颈等。手、手臂、、腿、脚等等。基本要求：：美观、整洁洁、卫生、、得体1、、发发式式规规范范基本本要要求求：：干净净、、整整洁洁、、美美发发修修饰饰自自然然，，保保持持无无异异味味无无异异物物，，适适时时梳梳理理，，不不可可有有头头皮皮屑屑；；发发型型要要朴朴实实、、大大方方，，适适合合个个人人性性别别、、身身高高、、年年龄龄、、职职业业要要求求。。发式式规规范范之男男士士不能能留留长长发发；；前前不不遮遮眉眉，，侧侧不不掩掩耳耳，，不不留留过过厚厚过过长长的的鬓鬓角角，，后后不不触触领领即即不不长长于于7厘厘米米；；不不留留光光头头、、不不男男不不女女的的““二二混混头头””。。男性性的的发发式式给给人人以以得得体体、、整整齐齐的的感感觉觉，，应该该显显示示成成熟熟、、为为人人们们所所喜喜爱爱。。发式式规规范范之之女女士士女士士:前前不不挡挡眼眼、、后后不不长长于于肩肩、、不不散散不不乱乱；；如如过肩肩就就需需盘盘、、编编或或束束起起来来或或置置于于帽帽内内。。清秀秀典典雅雅的的发发型型,能能体体现现出出持持重重\干干练练\成成熟熟。。脸颊颊：：面必必净净胡须须：：经常常及及时时剃剃须须，，不不留留须须、、不不留留胡胡子子茬茬眉毛毛：：修饰饰自自然然眼睛睛：：心灵灵的的窗窗户户眼镜镜：：保持持美美观观、、清清洁洁禁忌忌：：1、、不不从从眼眼镜镜上上方方看看人人；；2、、在在室室内内不不戴戴墨墨镜镜；；3、、在在社社交交场场合合、、工工作作场场合合不不戴戴墨墨镜镜；；鼻子子：：保持持鼻鼻腔腔清清洁洁，，及及时时清清理理；；不不当当众众挖挖鼻鼻孔孔、、吸吸鼻鼻子子、、擤擤鼻鼻涕涕、、““发发射射””鼻鼻涕涕；；鼻毛毛：：及时时修修剪剪，，不不当当众众拔拔。。耳朵朵：：卫生生、、保保洁洁耳毛毛：：必要要时时进进行行修修剪剪，，尤尤其其指指老老年年人人禁忌忌：：不不当当众众掏掏耳耳朵朵嘴巴巴牙牙齿齿：：牙齿齿洁洁白白，，口口腔腔无无异异味味、、无无异异物物护齿齿的的““三三个个三三””原原则则清洁洁口口腔腔有有：：爽爽口口液液、、牙牙线线、、洗洗牙牙等等禁忌忌：：1、、重重要要应应酬酬活活动动之之前前忌忌食食烟烟、、酒酒、、葱葱、、蒜蒜、、韭韭菜菜、、腐腐乳乳之之类类气气味味刺刺鼻鼻的的东东西西2、、公公众众场场合合禁禁止止发发出出异异响响：：咳咳嗽嗽、、哈哈欠欠、、喷喷嚏嚏、、吐吐痰痰、、清清嗓嗓、、吸吸鼻鼻、、打打嗝嗝、、放放屁屁等等，，都都为为不不雅雅之之声声。。重重在在自自律律。。如不不慎慎咳咳嗽嗽、、打打喷喷嚏嚏时时，，应应用用手手绢绢捂捂住住口口鼻鼻，，面面向向一一侧侧，，避避免免发发出出大大声声，，并并道道对对不不起起。。不随随地地吐吐痰痰，，培培养养卫卫生生好好习习惯惯。。美化化自然然得法法协调调2、、仪仪容容修修饰饰之之基基本本要要求求：：仪容容修修饰饰之之禁禁忌忌：：不当当众众化化妆妆不在在异异性性面面前前化化妆妆勿使使化化妆妆障障碍碍他他人人勿使使妆妆面面出出现现残残缺缺，，及及时时补补妆妆勿借借他他人人化化妆妆品品勿评评论论他他人人化化妆妆手、、手手臂臂、、腿腿部部规规范范手部部：：手手是是能能显显露露人人体体高高雅雅的的重重要要部部位位。。要求求:(1））勤于于洗洗涤涤；；(2)定定期期修修剪剪指指甲甲、、洗洗刷刷；；长长度度适适中中，，以以不不超超过过手手指指指指尖尖为为宜宜，，不不留留长长指指甲甲，，也也不不可可涂涂有有色色的的指指甲甲油油。。(3)死死皮皮要要及及时时修修剪剪，，不不当当众众操操作作，，不不撕撕、、不不咬咬。。(4)手手部部伤伤残残，，要要及及时时护护理理、、治治理理。。手臂臂要求求：：在在非非常常正正式式的的政政务务、、商商务务、、学学术术、、外外交交活活动动中中，，人人们们的的手手臂臂，，尤尤其其是是肩肩部部，，是是不不应应当当初初露露在在衣衣服服之之外外的的。。即即在在这这些些场场合合不不宜宜穿穿无无袖袖装装或或半半袖袖装装。。禁忌忌：：女土土在在夏夏季季，，尤尤其其是是出出席席社社交交场场合合中中要要注注意意对对腋腋毛毛的的清清理理。。腿部部禁忌忌：：(1)保保洁洁，，鞋鞋子子、、袜袜子子勤勤洗洗勤勤换换，，不不穿穿残残破破、、有有异异味味的的袜袜子子，，必必要要时时随随身身备备好好；；(2)不不在在人人前前脱脱鞋鞋、、趿趿拉拉鞋鞋，，更更不不可可脱脱袜袜抠抠脚脚丫丫子子；；(3)正正式式场场合合，，男男女女士士都都不不应应暴暴露露腿腿部部，，即即不不穿穿短短裤裤，，不不卷卷裤裤管管。。越正式式场合合女士士裙子子越长长，在在庄严严、肃肃穆的的场合合，女女士的的裙长长应过过膝。。(4)女士士如需需要对对腿部部汗毛毛应脱脱毛或或剃除除，或或选用用深色色袜子子加以以掩饰饰。女王伊伊萨伯伯拉说说过：：“一个人人若有有好的的仪容容，好好像一一封永永久的的荐书书一样样”。1、教教师服服饰的的作用用：1、显显示品品位、、能力力、地地位2、创创造美美感3、职职业要要求(一)个人人礼仪仪之仪仪表美美———服饰饰美不合时时宜的的举止止：图图为为国际际奥运运会主主席罗罗格（（前者者）和和约翰翰逊在在北京京奥运运闭幕幕式上上据由于于2012年奥奥运会会将在在伦敦敦举办办，作作为伦敦市市长的的约翰翰逊因此在在北京京奥运运会闭闭幕式式上从从北京市市长郭郭金龙龙手中接接过了了奥林林匹克克会旗旗。不不过，，不少少观众众和网网民都都注意意到了了，约约翰逊逊在登登上交交接仪仪式的的台上上时西西装扣扣子没没有扣扣上，，三步步并两两步地地跃上上了台台阶。。在仪仪式举举行期期间，，他还还不时时把手手插在在口袋袋里。。（TPO原原则））1、与与时间间相协协调（（时代代性、、季节节性、、早晚晚性））2、与与空间间环境境和场场合相相协调调3、与与自身身特征征相协协调（（个性性、和和谐））4、与与社会会角色色相协协调（（如里里根总总统的的格子子西装装）要求求之之一一：：着装装与与身身份份、、职职业业、、年年龄龄、、身身材材、、肤肤色色、、性性格格、、气气质质相相适适应应。。教教师师的的服服饰饰应应该该大大方方、、朴朴素素、、和和谐谐、、得得体体。。要求求之之二二：：整洁洁雅雅致致，，不不新新奇奇古古怪怪，，不不艳艳丽丽花花哨哨，，颜颜色色不不超超过过三三色色，，颜颜色色和和谐谐，，作作为为教教师师，，就就一一般般而而言言，，适适宜宜穿穿冷冷色色调调的的服服装装。。冷色色调调(绿绿、、蓝蓝、、紫紫，，绿绿————青青春春、、和和平平、、朝朝气气；；蓝蓝————秀秀丽丽、、清清新新、、宁宁静静；；紫紫————富富贵贵、、典典雅雅、、华华丽丽；；白白————纯纯洁洁、、神神圣圣、、清清爽爽等等等等)。。教师师着着装装要要““忌忌脏脏、、忌忌露露、、忌忌透透、、忌忌短短、、忌忌紧紧、、忌忌异异””等等““六六忌忌””：：1、、忌忌脏脏。。即即忌忌懒懒于于换换洗洗衣衣服服而而使使衣衣服服皱皱皱皱巴巴巴巴2、、忌忌露露。。即即不不宜宜身身穿穿露露胸胸、、露露肩肩、、露露背背、、露露腰腰以以及及暴暴露露大大腿腿的的服服装装；；3、、忌忌透透。。即即外外穿穿的的衣衣服服不不能能过过于于单单薄薄透透明明，，不不外外穿穿吊吊带带衫衫；；4、、忌忌短短。。即即不不能能穿穿着着过过于于短短小小的的服服装装，，不不应应将将肌肌体体部部位位暴暴露露出出来来；；5、、忌忌紧紧。。即即不不宜宜穿穿着着紧紧紧紧地地包包裹裹自自己己身身体体的的服服装装；；6、、忌忌异异。。忌忌着着装装过过分分怪怪异异、、色色彩彩过过于于艳艳丽丽。。另另外外还还指指出出教教师师不不能能浓浓妆妆艳艳抹抹，，不不佩佩戴戴夸夸张张的的耳耳环环、、项项链链等等饰饰物物，，不不能能染染指指甲甲和和头头发发。。要求求之之三三：：配饰饰佩戴戴得得当当手表表、、戒戒指指、、耳耳环环、、项项链链、、胸胸饰饰、、头头饰饰等等。。戒指指通通常常戴戴于于左左手手。。食食指指表表示示无无偶偶求求爱爱；；中中指指表表示示处处在在热热恋恋；；无无名名指指表表示示名名花花有有主主；；小小拇拇指指表表示示独独身身；；修女女把把戒戒指指戴戴于于右右手手无无名名指指。。注意意：：符合合身身份份；；以少少为为佳佳，，不不超超过过三三件件。。同质质同同色色协协调调一一致致。。体态态是是指指人人肢肢体体运运动动所所呈呈现现的的各各种种体体姿姿造造型型的的总总称称，，它它也也是是一一个个人人身身体体动动态态和和静静态态的的外外观观。。罗丹丹的的““思思想想者者””雕雕塑塑(二二)个个人人礼礼仪仪之之体体态态美美体态态礼礼仪仪包包括括人人的的姿姿势势和和风风度度。。姿姿势势是是指指身身体体呈呈现现的的样样子子，，风风度度则则属属于于气气质质方方面面的的表表露露。。举止止落落落落大大方方，，动动作作合合乎乎规规范范，，是是个个人人礼礼仪仪方方面面最最基基本本的的要要求求。。人人们们往往往往可可以以从从一一个个人人的的仪仪态态来来判判断断他他的的品品格格、、学学识识、、能能力力和和其其他他方方面面的的修修养养程程度度。。体态态语语言言学学大大师师伯伯德德惠惠斯斯戴戴尔尔的的研研究究结结果果表表明明：：人际际间间的的沟沟通通有有65％％的的信信息息体态态礼礼仪仪：：举举止止和和表表情情礼礼仪仪站立立是是人人们们在在交交际际场场所所最最基基本本的的姿姿势势，，是是其其他他姿姿势势的的基基础础。。站立立是是一一种种静静态态美美，，是是培培养养优优美美典典雅雅仪仪态态的的起起点点。。(二二)个个人人礼礼仪仪之之体体态态美美————站站姿姿坐姿姿的的原原则则是是"坐坐如如钟钟"给给人人以以端端正正、、大大方方、、自自然然、、稳稳重重之之感感。。(二)个个人礼仪仪之体态态美———坐姿教师的坐坐姿提出出“五忌忌”：1、忌争争先。在在落座时时不能抢抢在外宾宾、长辈辈、女士士之前入入座；2、忌满满座。坐坐在椅子子上，切切不可将将整个椅椅面坐满满，也不不要仰在在椅背上上；3、忌叉叉腿。女女教师可可以双腿腿并拢或或交叉斜斜向一侧侧，男教教师则可可以平踏踏在地上上，双膝膝稍微分分开；4、忌乱乱伸。坐坐定之后后，不要要让脚四四处乱伸伸，或是是乱抖不不止；5、忌先先走。离离座时，，应当合合礼而有有序。如如辞行之之时，当当先则先先；送客客之时，，该后则则后。不良坐姿姿正式场合合里，腿腿脚均并并拢。垂放很庄庄重，斜斜放较随随意。脚踝相交交叉，优优雅并贤贤淑。正面向他他人，尊尊重且关关注。若要腿叠叠放，尊尊者请先先行。两两腿须紧紧靠，并并拢莫走走光。脚尖向下下压，礼礼貌且美美观。垂垂放显正正式，斜斜放更优优雅。行走是人人们在行行走过程程中应遵遵循的正正确姿势势。正确的行行走要从从容、轻轻盈、稳稳重。女士走姿姿要展现现身体的的曲线美美，男士士走姿要要体现阳阳刚之气气。(二)个个人礼仪仪之体态态美———走姿走的位置置1、以右右为上2、以里里为上3、以前前为上4、以中中为上走姿的禁禁忌：忌扭头便便走，：：后退三三四步，，再转身身离开；；忌抢行，，应“礼礼让三先先”，侧侧行步；；忌鞋跟发发出噪音音；行走最忌忌内八字字、外八八字；不可弯腰腰驼背、、摇头晃晃肩、扭扭腰摆臀臀；不可膝盖盖弯曲，，或重心心交替不不协调，，使得头头先去而而腰、臀臀后跟上上来；不可走路路时吸烟烟；不可左顾顾右盼；；不可无无精打采采，身体体松垮；；不可摆手手过快，，幅度过过大或过过小。不要把手手反背于于身后，，显得老老气横秋秋或有优优越感；；不要把手手插入口口袋，显显得小气气、拘束束，特别别是男士士。不横排走走，不档档路；适用情况况整理工作作环境；；给予客人人帮助；；提供必要要服务；；捡拾地面面物品；；自我整理理装扮。。(二)个个人礼仪仪之体态态美———蹲姿不雅观的的蹲姿蹲姿：蹲姿动作作要领一脚在前前，一脚脚在后，，两腿向向下蹲，，前脚全全着地，，小腿基本本垂直于于地面,后腿跟跟提起，，脚掌着着地，臀臀部向下下。女子的蹲蹲姿：左左脚在前前，右脚脚稍后，，两腿靠靠紧，向向下蹲；；男子的蹲蹲姿：左左脚全脚脚掌着地地，小腿腿垂直于于地面，，右脚脚脚跟提起，，脚掌着着地。右右膝低于于左膝，，右膝内内侧靠于于左小腿腿内侧，，臂部向向下，主主要以右右腿支撑撑身体；；祝各位：：修养礼仪仪完美美人生9、静静夜夜四四无无邻