苏教版数学三级上册第4课时-两位数除以一位数的笔算(首位不能整除)课件

苏教版三年级上册苏教版三年级上册844218440笔算。前面我们学习了首位能整除的除法笔算，要是首位不能被整除又该怎么计算呢？新课导入844218440笔算。前面我们学习了首位能整除的除平均分给2个班，每班平均分得多少个？探究新知平均分给2个班，每班平均分得多少个？探究新知10×5=502+52平均分给两个班：52÷2=10×5=502+52平均分给两个班：52÷2=每份先分得2个十。52÷2=方法一：借助小棒分一分，算一算。每份先分得2个十。52÷2=方法一：借助小棒分一分，算一算。余下1个十和2个一合起来再分。余下1个十和2个一合起来再分。2626262652÷2=26方法二：用竖式计算。522264220余下的数落下来个位上的数落下来1验算26×2521答：每班分得26个。52÷2=26方法二：用竖式计算。522264220两位数除以一位数的笔算方法（首位不能整除）：计算两位数除以一位数，当首位不能整除时，十位上余下来的数要和个位上的数合起来再继续除，每次除后余下来的数都要比除数小。归纳两位数除以一位数的笔算方法（首位不能整除）：计算两位1.7832668801186328664222随堂练习1.78326688011863286642922468220118051650003392246822011805165000332.96÷8= 60÷4=74÷2= 66÷5=

12153713……13.48÷4= 48÷3=64÷2= 64÷4=75÷3= 77÷3=96÷6= 99÷6=

121632162525……21616……32.96÷8= 60÷4=121537134.先估计商是几十多，再用竖式计算。64÷5=6451254041112……485÷3=8532865412228……14.先估计商是几十多，再用竖式计算。64÷5=64595÷4=9542385231123……391÷2=9124581011145……195÷4=9542385231123……391÷2=5.市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边的图案，一共可以摆多少个？如果都摆成右边的图案呢？

5.市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边的图案，一摆成左边的图案：84÷6=14(个)摆成右边的图案：84÷7=12(个)答：如果都摆成左边的图案，一共可以摆14个；如果都摆成右边的图案，一共可以摆12个。摆成左边的图案：84÷6=14(个)摆成右边的图案：84÷76.你能提出哪些用除法计算的问题？6.你能提出哪些用除法计算的问题？（答案不唯一）一个大滤杯的价钱是一个玻璃杯的几倍？96÷6＝16（答案不唯一）通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结课后作业课后作业►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段，我们都在细数着自己的日子。►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满苏教版三年级上册苏教版三年级上册844218440笔算。前面我们学习了首位能整除的除法笔算，要是首位不能被整除又该怎么计算呢？新课导入844218440笔算。前面我们学习了首位能整除的除平均分给2个班，每班平均分得多少个？探究新知平均分给2个班，每班平均分得多少个？探究新知10×5=502+52平均分给两个班：52÷2=10×5=502+52平均分给两个班：52÷2=每份先分得2个十。52÷2=方法一：借助小棒分一分，算一算。每份先分得2个十。52÷2=方法一：借助小棒分一分，算一算。余下1个十和2个一合起来再分。余下1个十和2个一合起来再分。2626262652÷2=26方法二：用竖式计算。522264220余下的数落下来个位上的数落下来1验算26×2521答：每班分得26个。52÷2=26方法二：用竖式计算。522264220两位数除以一位数的笔算方法（首位不能整除）：计算两位数除以一位数，当首位不能整除时，十位上余下来的数要和个位上的数合起来再继续除，每次除后余下来的数都要比除数小。归纳两位数除以一位数的笔算方法（首位不能整除）：计算两位1.7832668801186328664222随堂练习1.78326688011863286642922468220118051650003392246822011805165000332.96÷8= 60÷4=74÷2= 66÷5=

12153713……13.48÷4= 48÷3=64÷2= 64÷4=75÷3= 77÷3=96÷6= 99÷6=

121632162525……21616……32.96÷8= 60÷4=121537134.先估计商是几十多，再用竖式计算。64÷5=6451254041112……485÷3=8532865412228……14.先估计商是几十多，再用竖式计算。64÷5=64595÷4=9542385231123……391÷2=9124581011145……195÷4=9542385231123……391÷2=5.市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边的图案，一共可以摆多少个？如果都摆成右边的图案呢？

5.市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边的图案，一摆成左边的图案：84÷6=14(个)摆成右边的图案：84÷7=12(个)答：如果都摆成左边的图案，一共可以摆14个；如果都摆成右边的图案，一共可以摆12个。摆成左边的图案：84÷6=14(个)摆成右边的图案：84÷76.你能提出哪些用除法计算的问题？6.你能提出哪些用除法计算的问题？（答案不唯一）一个大滤杯的价钱是一个玻璃杯的几倍？96÷6＝16（答案不唯一）通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结课后作业课后作业►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段，我们都在细数着自己的日子。►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像