人教版七年级英语上册Unit-5-Section-A-(Grammar-Focus-3c)-课件

第二课时：SectionA(GrammarFocus-3c)Unit5

Doyouhaveasoccerball?第二课时：SectionAUnit5Doyouha词句听写

同学们，上一课学习的单词、短语和句型，你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的音频开始听写吧！词句听写同学们，上一课学习的单词、短语和句型，你们都S1:“Doyouhaveabasketball?”S2:“Yes,Ido./No,Idon’t.”S2:

“Doesyouhavea...?”S2:…S1:“Doyouhaveabasketball?Doyouhaveabaseball？Yes，Ido./No，Idon't.Ihaveavolleyball.Doyouhaveaping­pongbat？Yes，Ido./No，Idon't.Ihaveaping-­pongball.Doesshehaveatennisball？Yes，shedoes./No，shedoesn't.Shehasabaseball.GrammarFocusDoyouhaveabaseball？Yes，Id

don’t＝donot

doesn’t＝doesnotDoeshehaveasoccerball？Yes，hedoes./No，hedoesn't.Hehastwoping-­pongbats.Dotheyhaveabasketball？Yes，theydo./No，theydon't.Theyhaveavolleyball.don’t＝donotdoesn’t＝do(一)一般现在时中have的用法当表示“某人有某物”时，我们可以用have来表示所属关系。主语为第一人称(I,we)，第二人称(you)和第三人称复数(they)主语为第三人称单数(he,she,it等)肯定句主语＋have＋宾语主语＋has＋宾语人称句式语法讲解(一)一般现在时中have的用法当表示“某人有某物”否定句主语＋don't＋have＋宾语主语＋doesn't＋have＋宾语一般疑问句及回答Do＋主语＋have＋宾语？Does＋主语＋have＋宾语？Yes，主语＋do./No，主语＋don't.Yes，主语＋does./No，主语＋doesn't.否定句主语＋don't＋have＋宾语主语＋doesn't表所属关系看清人称，找准助动词。考点1典例—________shehaveasoccerball?—No，she_______.A．Is；isn'tB．Does；doesn'tC．Does；don'tD．Do；doesn't【点拨】本题使用寻找题眼法。看到代词she和动词have能判断出是在考查含实义动词的一般疑问句，所以使用助动词does，否定回答用doesn't,故B正确。B表所属关系看清人称，找准助动词。考点1典例—_______辨析have/has与therebe拓展have/has表示所属关系，即“某人或某物有什么”Ihaveasister.我有个妹妹。therebe表示存在，即“某地有某物”，遵循就近原则Therearesomeboysintheroom.房间里有一些男孩。辨析have/has与therebe拓展表示所属关典例There________abasketballandavolleyballinthebox.A．hasB．haveC．isD．are【点拨】考查固定句型。therebe句型采用就近原则，abasketball离谓语动词近，谓语用单数。易错选A项，表示某处有某物用therebe句型。C典例There________abasketball与have有关的固定搭配：考点2havealook＝takealook看一看haveawalk＝takeawalk散步havearest＝takearest休息haveabath＝takeabath洗澡haveashower＝takeashower洗淋浴(1)在一些词组中，have和take词组意思相同。与have有关的固定搭配：考点2havealook＝t(2)have有“吃，喝”的意思。

eg：havebreakfast/lunch/supper吃早/午/晚饭havesomewater喝些水havesomecakes吃点蛋糕(3)其他常用词组：

eg：havefun＝haveagoodtime玩得开心haveatalk谈话haveatry试一试(2)have有“吃，喝”的意思。形容词用于描述人或事物所具有的特征、个性、品质等。如：interesting，fun，boring，difficult，nice，great，good等。(二)形容词部分形容词有­ing和­ed两种形式，表示的意义不同。­ing形式通常指事物本身的性质，意为“令人感到……的”，而­ed形式通常指人的感受，意为“感到……的”。考点如：interesting令人感兴趣的，有趣的interested感兴趣的形容词用于描述人或事物所具有的特征、个性、品质等。(类似的词还有：boring无聊的exciting令人兴奋的bored感到无聊的excited感兴奋的relaxing令人放松的surprising令人吃惊的relaxed感到放松的surprised感到吃惊的moving令人感到的；感人的moved感到的拓展eg：Thestoryisinteresting.这个故事很有趣。Sheisinterestedinthegame.她对这个游戏感兴趣。类似的词还有：拓展eg：Thestoryisinter典例Everyonewas________whentheyheard(听到)the________news.(四川遂宁)A．exciting；excitingB．excited；excitingC．exciting；excited【点拨】修饰人用excited,修饰事物用exciting。B典例Everyonewas________when(三)并列连词but连接词性相同的单词、短语或并列的句子，意为“但是，然而，可是”，前后两部分是转折关系。考点1

eg：Iamtiredbuthappy.我很累，但是高兴。(意思侧重but之后的内容。)Myfriendhasnobasketballs,butIdo.我的朋友没有篮球，但是我有篮球。(三)并列连词but连接词性相同的单词、短语或并列的句子，意用于表示歉意的话语之后，表示谢绝或不赞成。eg：—Wouldyouliketocometomyparty?你愿意来我的宴会吗？—I'dliketo,butIhavenotime.我愿意去，但是我没时间。I’msorry,butIdisagreewithyou.对不起，但我不同意你的观点。考点2用于表示歉意的话语之后，表示谢绝或不赞成。考点2常见的并列连词还有and，so和or，and意思是“和，又，并且”，用来连接具有相同语法功能的单词、短语或句子，表示并列关系，例：Heiscoldandhungry.他又冷又饿。so意思是“所以”，表示因果关系，例：Heishungry,soheeatssomething.他饿了，所以吃了些东西。拓展常见的并列连词还有and，so和or，and意思是拓or意思是“或者，还是”，表示选择关系，例：WecanplaybasketballonMondayoronFriday.我们可以在周一或者周五打篮球。or意思是“或者，还是”，表示选择关系，例：典例1Confuciusoncesaid,“Everythinghasbeauty,________noteveryoneseesit.”(成都)A．butB．orC．and【点拨】句意：子曰：“万物皆有动人之处，然非众人皆能洞悉。”结合语境，前后两句是转折关系，应选A。A典例1Confuciusoncesaid,“Ever典例2Myfatherhasagreatsportscollection，________heplayssportseveryday.(成都)A．orB．butC．and【点拨】前后两句是并列关系，故选C。C典例2MyfatherhasagreatsportWriteeachwordinthecorrectplaceinthechart.IhetheyyouwesheitEricdodoesI,they,you,wehe,she,it,Eric3aWriteeachwordinthecorrectFillintheblankswithdoordoes.Thenpracticetheconversationswithyourpartner.A：________youhaveabaseball?B：Yes，I________.A：Great！Ihaveabat.Let'splay！A：________Johnhaveasoccerball?B：No，he________.DodoDoesdoesn’t3bFillintheblankswithdoorA：________hehaveaping-­pongbat?B：Yes,he________.Ithinkhehasaping-­pongball,too.A：Hmm...let'sask.A：________yourfriendshaveabasketball?B：Yes,they________.Theyhavetwobasketballs.A：Well,let'splaybasketball.B：That

soundsgood.

DoesdoesDodoA：________hehaveaping-­ponThatsoundsgood.那听起来好极了。本句是

“主语＋系动词＋表语”构成的简单句。此句用于表示赞同对方所提的建议。类似的表达还有“Thatsoundslikeagoodidea.”、“That'sagood/nice/greatidea.”或“Soundsgreat/interesting/fun!”等。that用来指刚提到或说过的事，起承上启下的作用，在句中作主语。知识点Thatsoundsgood.那听起来好极了。本句是“eg：—Let'splaytennisafterschool.放学后我们去打网球吧。—Thatsoundslikeagoodidea.那听起来是个好主意！eg：—Let'splaytennisafterscsound用作感官动词时，意为“听上去；听起来”，其后接形容词、名词或介词短语作表语，表示某种情况或状态。eg：ThethemesongofYour

Name

soundsgreat.《你的名字》的主题曲听起来很棒。Thatsoundsagoodthing.那听起来是件好事情。Themusicsoundslikethesingingofbirds.那乐曲听起来像鸟儿的歌唱。考向1【重点】sound用作感官动词时，意为“听上去；听起来”，其后接形考向2与sound类似的感官动词还有

look(看起来)，taste(尝起来)，smell(闻起来)，feel(摸起来)等，都可以接名词和形容词，表明情况或状态。eg：Youlookverynicetoday.

你今天看起来很漂亮。sound可用作名词，意为“声音”。eg：Ilikethesoundofthepiano.

我喜欢这钢琴的声音。拓展考向2与sound类似的感官动词还有look(看起来)，典例1—It'snearlylunchtime.Howabouthavingsomenoodlesanddumplings?—______.(荆州)A.You'rewelcome

B.That'srightC.That'sniceofyouD.Thatsoundsgood【点拨】用语境分析法解题。You'rewelcome是回复感谢的用语；That'sright是用来肯定别人的观点或看法的用语；That'sniceofyou用以夸奖对方；Thatsoundsgood用以回答表建议的句子。问句意为“快到午餐时间了。吃些面条和饺子怎么样？”是表示建议的句子。D典例1—It'snearlylunchtime.Ho典例2Whatabeautifulsong!It________sosweet.(抚顺)A．feels

B．sounds

C．tastes

D．smells【点拨】考查系动词的用法。句意为“多优美的歌曲啊！它________那么甜美。”feel感觉到；sound听起来；taste尝起来；smell闻起来。根据句意可知选B。B典例2Whatabeautifulsong!ItRememberthethingsinBob'sroom.Thencloseyourbooksandaskandanswerquestionswithapartner.A：DoesBobhaveasoccerball?B：Yes,hedoes.3cRememberthethingsinBob'sr一、根据所给提示完成句子1．________SunFang________(have)ason?2．Theboy____________(nothave)asoccerball.3．Jerryh_____asoccerball.4．Myfatherandmother___________(notlike)sports.5．________(有)abookonthedesk.It'swriterisLuXun.Doeshavedoesn'thaveasdon'tlikeThere's【点拨】“某处有某物”要用therebe句型；主语abook是单数，故be动词用is；只有一个空，故填There's。一、根据所给提示完成句子Does二、单项选择6．Tim________asoccerball.A．haveB．doesn'thaveC．don'thaveD．haven't【点拨】本题用题眼法。主语Tim是第三人称单数，故谓语动词用单三形式，否定形式应为doesn't＋动词原形，所以B正确。B二、单项选择【点拨】本题用题眼法。主语Tim是第三人称单数，7．Look!Thisisourclassphoto.There________45studentsinourclass.A．hasB．haveC．isD．are【点拨】考查主谓一致和therebe句型。句意：看！这是我们班的照片，我们班有45名学生。therebe中be要与后面的名词单复数一致，由“45students”可知应用are。故选D。D7．Look!Thisisourclassphot8．Frank________Englishdictionary.A．hasaB．haveanC．hasanD．haveaC9．Lucycanplay_______piano,butshecan'tplay_______ping­-pong.A．the；theB．the；aC．the；/D．a；the【点拨】当动词play后接表示西洋乐器的名词时，名词前用定冠词；当后接表示球类的名词时，名词前不用冠词。故选C。C8．Frank________Englishdicti10．—DoyouhaveanAmericanfriend?—________.ButIhaveanEnglishfriend.A.Yes,Ido

B.Yes,IhaveC.No,Idon'tD.No,Ihaven'tC【点拨】由答语后句“但是我有一个英国的朋友。”可知，“我没有美国的朋友。”故作否定回答；用do提问，答语要用don't，故选C。10．—DoyouhaveanAmericanfr三、根据汉语意思，补全相应的英语句子11．我有一张吴亦凡的照片。我弟弟也有一张。I________aphotoofWuYifan.Mybrother________one,too.12．我没有篮球，他没有排球。I________haveabasketballandhe________haveavolleyball.havehasdon'tdoesn't

三、根据汉语意思，补全相应的英语句子have13．你的朋友杰克有足球吗？________yourfriendJack________asoccerball?14．杨丽有些好主意吗？DoesYangLi________________goodideas?15．我们没有新的电脑游戏。We________________anynewcomputergames.Doeshavehaveanydon'thave13．你的朋友杰克有足球吗？Does本节课主要学习了本单元的重点语法知识：have的用法、描述性的形容词和but的用法。本节课主要学习了本单元的重点语法知识：hav第二课时：SectionA(GrammarFocus-3c)Unit5

Doyouhaveasoccerball?第二课时：SectionAUnit5Doyouha词句听写

同学们，上一课学习的单词、短语和句型，你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的音频开始听写吧！词句听写同学们，上一课学习的单词、短语和句型，你们都S1:“Doyouhaveabasketball?”S2:“Yes,Ido./No,Idon’t.”S2:

“Doesyouhavea...?”S2:…S1:“Doyouhaveabasketball?Doyouhaveabaseball？Yes，Ido./No，Idon't.Ihaveavolleyball.Doyouhaveaping­pongbat？Yes，Ido./No，Idon't.Ihaveaping-­pongball.Doesshehaveatennisball？Yes，shedoes./No，shedoesn't.Shehasabaseball.GrammarFocusDoyouhaveabaseball？Yes，Id

don’t＝donot

doesn’t＝doesnotDoeshehaveasoccerball？Yes，hedoes./No，hedoesn't.Hehastwoping-­pongbats.Dotheyhaveabasketball？Yes，theydo./No，theydon't.Theyhaveavolleyball.don’t＝donotdoesn’t＝do(一)一般现在时中have的用法当表示“某人有某物”时，我们可以用have来表示所属关系。主语为第一人称(I,we)，第二人称(you)和第三人称复数(they)主语为第三人称单数(he,she,it等)肯定句主语＋have＋宾语主语＋has＋宾语人称句式语法讲解(一)一般现在时中have的用法当表示“某人有某物”否定句主语＋don't＋have＋宾语主语＋doesn't＋have＋宾语一般疑问句及回答Do＋主语＋have＋宾语？Does＋主语＋have＋宾语？Yes，主语＋do./No，主语＋don't.Yes，主语＋does./No，主语＋doesn't.否定句主语＋don't＋have＋宾语主语＋doesn't表所属关系看清人称，找准助动词。考点1典例—________shehaveasoccerball?—No，she_______.A．Is；isn'tB．Does；doesn'tC．Does；don'tD．Do；doesn't【点拨】本题使用寻找题眼法。看到代词she和动词have能判断出是在考查含实义动词的一般疑问句，所以使用助动词does，否定回答用doesn't,故B正确。B表所属关系看清人称，找准助动词。考点1典例—_______辨析have/has与therebe拓展have/has表示所属关系，即“某人或某物有什么”Ihaveasister.我有个妹妹。therebe表示存在，即“某地有某物”，遵循就近原则Therearesomeboysintheroom.房间里有一些男孩。辨析have/has与therebe拓展表示所属关典例There________abasketballandavolleyballinthebox.A．hasB．haveC．isD．are【点拨】考查固定句型。therebe句型采用就近原则，abasketball离谓语动词近，谓语用单数。易错选A项，表示某处有某物用therebe句型。C典例There________abasketball与have有关的固定搭配：考点2havealook＝takealook看一看haveawalk＝takeawalk散步havearest＝takearest休息haveabath＝takeabath洗澡haveashower＝takeashower洗淋浴(1)在一些词组中，have和take词组意思相同。与have有关的固定搭配：考点2havealook＝t(2)have有“吃，喝”的意思。

eg：havebreakfast/lunch/supper吃早/午/晚饭havesomewater喝些水havesomecakes吃点蛋糕(3)其他常用词组：

eg：havefun＝haveagoodtime玩得开心haveatalk谈话haveatry试一试(2)have有“吃，喝”的意思。形容词用于描述人或事物所具有的特征、个性、品质等。如：interesting，fun，boring，difficult，nice，great，good等。(二)形容词部分形容词有­ing和­ed两种形式，表示的意义不同。­ing形式通常指事物本身的性质，意为“令人感到……的”，而­ed形式通常指人的感受，意为“感到……的”。考点如：interesting令人感兴趣的，有趣的interested感兴趣的形容词用于描述人或事物所具有的特征、个性、品质等。(类似的词还有：boring无聊的exciting令人兴奋的bored感到无聊的excited感兴奋的relaxing令人放松的surprising令人吃惊的relaxed感到放松的surprised感到吃惊的moving令人感到的；感人的moved感到的拓展eg：Thestoryisinteresting.这个故事很有趣。Sheisinterestedinthegame.她对这个游戏感兴趣。类似的词还有：拓展eg：Thestoryisinter典例Everyonewas________whentheyheard(听到)the________news.(四川遂宁)A．exciting；excitingB．excited；excitingC．exciting；excited【点拨】修饰人用excited,修饰事物用exciting。B典例Everyonewas________when(三)并列连词but连接词性相同的单词、短语或并列的句子，意为“但是，然而，可是”，前后两部分是转折关系。考点1

eg：Iamtiredbuthappy.我很累，但是高兴。(意思侧重but之后的内容。)Myfriendhasnobasketballs,butIdo.我的朋友没有篮球，但是我有篮球。(三)并列连词but连接词性相同的单词、短语或并列的句子，意用于表示歉意的话语之后，表示谢绝或不赞成。eg：—Wouldyouliketocometomyparty?你愿意来我的宴会吗？—I'dliketo,butIhavenotime.我愿意去，但是我没时间。I’msorry,butIdisagreewithyou.对不起，但我不同意你的观点。考点2用于表示歉意的话语之后，表示谢绝或不赞成。考点2常见的并列连词还有and，so和or，and意思是“和，又，并且”，用来连接具有相同语法功能的单词、短语或句子，表示并列关系，例：Heiscoldandhungry.他又冷又饿。so意思是“所以”，表示因果关系，例：Heishungry,soheeatssomething.他饿了，所以吃了些东西。拓展常见的并列连词还有and，so和or，and意思是拓or意思是“或者，还是”，表示选择关系，例：WecanplaybasketballonMondayoronFriday.我们可以在周一或者周五打篮球。or意思是“或者，还是”，表示选择关系，例：典例1Confuciusoncesaid,“Everythinghasbeauty,________noteveryoneseesit.”(成都)A．butB．orC．and【点拨】句意：子曰：“万物皆有动人之处，然非众人皆能洞悉。”结合语境，前后两句是转折关系，应选A。A典例1Confuciusoncesaid,“Ever典例2Myfatherhasagreatsportscollection，________heplayssportseveryday.(成都)A．orB．butC．and【点拨】前后两句是并列关系，故选C。C典例2MyfatherhasagreatsportWriteeachwordinthecorrectplaceinthechart.IhetheyyouwesheitEricdodoesI,they,you,wehe,she,it,Eric3aWriteeachwordinthecorrectFillintheblankswithdoordoes.Thenpracticetheconversationswithyourpartner.A：________youhaveabaseball?B：Yes，I________.A：Great！Ihaveabat.Let'splay！A：________Johnhaveasoccerball?B：No，he________.DodoDoesdoesn’t3bFillintheblankswithdoorA：________hehaveaping-­pongbat?B：Yes,he________.Ithinkhehasaping-­pongball,too.A：Hmm...let'sask.A：________yourfriendshaveabasketball?B：Yes,they________.Theyhavetwobasketballs.A：Well,let'splaybasketball.B：That

soundsgood.

DoesdoesDodoA：________hehaveaping-­ponThatsoundsgood.那听起来好极了。本句是

“主语＋系动词＋表语”构成的简单句。此句用于表示赞同对方所提的建议。类似的表达还有“Thatsoundslikeagoodidea.”、“That'sagood/nice/greatidea.”或“Soundsgreat/interesting/fun!”等。that用来指刚提到或说过的事，起承上启下的作用，在句中作主语。知识点Thatsoundsgood.那听起来好极了。本句是“eg：—Let'splaytennisafterschool.放学后我们去打网球吧。—Thatsoundslikeagoodidea.那听起来是个好主意！eg：—Let'splaytennisafterscsound用作感官动词时，意为“听上去；听起来”，其后接形容词、名词或介词短语作表语，表示某种情况或状态。eg：ThethemesongofYour

Name

soundsgreat.《你的名字》的主题曲听起来很棒。Thatsoundsagoodthing.那听起来是件好事情。Themusicsoundslikethesingingofbirds.那乐曲听起来像鸟儿的歌唱。考向1【重点】sound用作感官动词时，意为“听上去；听起来”，其后接形考向2与sound类似的感官动词还有

look(看起来)，taste(尝起来)，smell(闻起来)，feel(摸起来)等，都可以接名词和形容词，表明情况或状态。eg：Youlookverynicetoday.

你今天看起来很漂亮。sound可用作名词，意为“声音”。eg：Ilikethesoundofthepiano.

我喜欢这钢琴的声音。拓展考向2与sound类似的感官动词还有look(看起来)，典例1—It'snearlylunchtime.Howabouthavingsomenoodlesanddumplings?—______.(荆州)A.You'rewelcome

B.That'srightC.That'sniceofyouD.Thatsoundsgood【点拨】用语境分析法解题。You'rewelcome是回复感谢的用语；That'sright是用来肯定别人的观点或看法的用语；That'sniceofyou用以夸奖对方；Thatsoundsgood用以回答表建议的句子。问句意为“快到午餐时间了。吃些面条和饺子怎么样？”是表示建议的句子。D典例1—It'snearlylunchtime.Ho典例2Whatabeautifulsong!It________sosweet.(抚顺)A．feels

B．sounds

C．tastes

D．smells【点拨】考查系动词的用法。句意为“多优美的歌曲啊！它________那么甜美。”feel感觉到；sound听起来；taste尝起来；smell闻起来。根据句意可知选B。B典例2Whatabeautifulsong!ItRememberthethingsinBob'sroom.Thencloseyourbooksandaskandanswerquestionswithapartner.A：DoesBobhaveasoccerball?B：Yes,hedoes.3cRememberthethingsinBob'sr一、根据所给提示完成句子1．________SunFang________(have)ason?2．Theboy____________(nothave)asoccerball.3．Jerryh_____asoccerball.4．Myfatherandmother___________(notlike)sports.5．________(有)abookonthedesk.It'swriterisLuXun.Doeshavedoesn'thaveasdon'tlikeThere's【点拨】“某处有某物”要用therebe句型；主语abook是单数，故be动词用is；只有一个空，故填There's。一、根据所给提示