教科版三年级下册科学：《太阳、月球和地球》教学课件_第1页
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聚焦聚焦问题：我们已经对太阳，月球有了初步的认识。想一想，如果选择一种颜色表示太阳和月球，你会选择什么呢？聚焦聚焦问题：我们已经对太阳，月球有了初步的认识。想一想，如确实地球海报的主题颜色可以是蓝色，白色，绿色，彩色等。如果选择选择蓝色，那么对应地，主题海报就也好呈现地球的蓝色资源，比如丰富的液态水，蓝天，蓝鲸，蓝色水母等等。小组讨论一下哦！确实地球海报的主题颜色可以是蓝色，白色，绿色，彩色等。如果选参考参考制作海报方法指导收集资料的途径多种多样！制作海报方法指导收集资料的途径多种多样！海报实例海报实例海报制作流程确定色彩内容设计小组分工课后收集课堂制作展示交流海报制作流程确定色彩内容设计小组分工课后收集课堂制作展示交流展示交流海报展示交流海报研讨通过制作主题海报并交流，我们了解到地球的什么新知识？相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？我们对地球家园又产生了什么新的问题？研讨通过制作主题海报并交流，我们了解到地球的什么新知识？课堂小结

同学们，通过制作、展示和交流海报，我们对地球有了足够丰富的了解，更为关键的是，我们掌握了收集，筛选，整理资料和制作海报的方法，这将帮我们更好地梳理将来学习的知识。课堂小结 同学们，通过制作、展示和交流海报，我们对地球有了

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五、教学流程（一）明“图”之意，解题导入（二）看“图”之旅，听讲故事（三）话“图”之趣，总结提升五、教学流程（一）明“图”之意，解题导入（二）看“图”教科版三年级下册科学：《太阳、月球和地球》教学课件聚焦聚焦问题：我们已经对太阳，月球有了初步的认识。想一想，如果选择一种颜色表示太阳和月球，你会选择什么呢？聚焦聚焦问题：我们已经对太阳，月球有了初步的认识。想一想，如确实地球海报的主题颜色可以是蓝色，白色，绿色，彩色等。如果选择选择蓝色，那么对应地，主题海报就也好呈现地球的蓝色资源，比如丰富的液态水，蓝天，蓝鲸，蓝色水母等等。小组讨论一下哦！确实地球海报的主题颜色可以是蓝色，白色，绿色，彩色等。如果选参考参考制作海报方法指导收集资料的途径多种多样！制作海报方法指导收集资料的途径多种多样！海报实例海报实例海报制作流程确定色彩内容设计小组分工课后收集课堂制作展示交流海报制作流程确定色彩内容设计小组分工课后收集课堂制作展示交流展示交流海报展示交流海报研讨通过制作主题海报并交流，我们了解到地球的什么新知识？相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？我们对地球家园又产生了什么新的问题？研讨通过制作主题海报并交流，我们了解到地球的什么新知识？课堂小结

同学们，通过制作、展示和交流海报，我们对地球有了足够丰富的了解，更为关键的是，我们掌握了收集，筛选，整理资料和制作海报的方法，这将帮我们更好地梳理将来学习的知识。课堂小结 同学们，通过制作、展示和交流海报，我们对地球有了

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