鲁教版七年级上学期第三章第一节自然资源的基本特征学案

鲁教版七年级上学期第三章第一节自然资源的基本特点教学设计（无答案）七年级地理上册导教学设计课题学习目标重点难点要素情况导引

第三章中国的自然资源授课时间月日（星期）课型新授课时）第一节自然资源的基本特点第1课时（共11、经过阅读教材，认识自然资源的含义和分类。2、能依照实例鉴识可再生资源和非可再生资源。3、经过解析相关自然资源的破坏的实例成立节约资源、保护资源的意识。4、经过解析资料认识我国自然资源的特点及原因。5、结合相关资料知道生活中珍惜和节约自然资源的措施。自然资源的含义和分类；我国自然资源的特点及原因合理利用和保护自然资源的措施和意义问题与活动规则与议论自主预习：活动自评：1、在中对人类活动有价值的、、、独立完成☆、和等，称为。充分准备☆2、场景再现：“课间，我们走出教室，温暖的阳光照在我们身上，公路旁填写正确☆的树上小鸟在鸣叫，呼吸着新鲜的空气，令我们心旷神怡。”请从这段文字迹工整☆字里找一找，里面提到哪些自然资源？与我们的生活关系怎样？问题一：认识自然资源及其重要性。活动一：全对☆☆活动一：经过定义及上面的解析，请总结自然资源的两大基本属性（一是发现错误及时校订存在于自然界中；二是对人类有使用价值）。为☆活动二：举例说明自然资源。活动二、三：真阅活动三：自然资源分为和。可以在较短时间读教材，争取独立内、，也许可以，称为可再生资源。再生过程特别完成或同学合作，缓慢，有对于人类历史而言，几乎不可以，用一点就，称为非填写正确，答对1可再生资源。道题得1☆，问题二：合理利用自然资源思想对话

活动四：随着人口的增加和和经济的发展，人类对自然资源的的需求量越活动四、五、六、来越，对可再生资源，若是，并且注意和，便七、八：答对一条可以实现。而对于非可再生资源，我们更应当和得一颗☆活动五：我国自然资源的基本特点，。活动六：同桌（前后桌）互相校订自主预习题1-5的内容。活动七：共同研究①见课本P67活动1；②见课本P68活动2；③有人说，我国是个资源大国；有人却说我国是一个资源小国。你认为谁的说法正确呢？你能从课文中找到相关资料证明吗?④珍惜地球资源与每个人都亲近相关。生活中，节约和保护资源其实不难，对于我们来说都是举手之劳，你都有哪些行动？结合课本70页活动1完成。活动八：围绕“节约和保护自然资源，从我做起”为主题，设计宣传口号。1/3拓展迁移知识建构

鲁教版七年级上学期第三章第一节自然资源的基本特点教学设计（无答案）若是你是国家资源部部长，你会采用哪些措施使我国的自然资源得能依照所学内容分到可连续利用。析总结，且理解有新意，条理清楚☆☆。总结没有走开所学，即为☆自然资源我国自然资源特点总量丰自然资源定义自然资源的分类富，人均不足达标反响授课反思

可再生资源非可再生资源1、以部下于自然资源的是（）A煤炭B水泥C钢材D布匹2、不属于可再生资源的是（）A森林B水能C石油D生物3、可再生资源也会变成不可以再生资源的原因是（）A可再生资源获取了合理利用B可再生资源被开采利用C可再生资源开发利用增加D可再生资源遭破坏或污染4、我国自然资源的基本特点是（）A总量丰富，人均占有量也丰富B总量少，人均占有量不足C总量少，人均占有量丰富D总量丰富，人均占有量不足5、合理利用和保护自然资源的正确态度是（）我国地大物博，资源可以大量耗资人均占有量太低，发展经济必定缓慢可再生要不断再生，非可再生要禁止利用非可再生要合理利用，其实不断研究新资源6、读以下资料，完成以下问题：资料一：漫画“所剩无几”。资料二：我国是世界上的资源大国之一，陆地面积居世界第三位，水能、太阳能、煤炭资源分居世界第一位、第二位、第三位。但人均自然资源占有水平却低于世界平均水平，人均土地面积为世界平均水平的1/2，人均水资源为1/4，人均森林面积为1/3。1）上述资料反响了什么问题？2）2010年我国进行第六次人口普查，全国总人口是亿，占世界的，是世界人口第大国。随着人口的增加，我国的自然资源将更加短缺。为解决这一问题，我