石家庄铁道大学土木工程学科

石家庄铁道大学土木工程学科博士研究生培养方案（专业代码：0814 授予工学博士学位）一、培养目标好的科学素养和独立从事科学研究工作的能力，能够在在科学研究或专门技术上做出创造性的成果。具有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力。二、研究方向本培养方案适用于土木工程一级学科下的各专业方向。主要研究方向及其内容如下：工程结构安全监测与灾变控制主要针对野外恶劣环境条件下工程结构长期实时监测、实时诊断和预测预报、灾变理论与控制等关键科学技术问题，进行结构健康监测与诊断评估理论、健康监测系统研究与设计、结构健康监测信息处理、工程结构灾变理论与控制研究，结构健康监测与安全评估体系的构建等方面的研究。隧道围岩稳定性理论及控制技术主要研究围岩与支护结构体系相互作用机理，高地应力和地下水对围岩稳定性的影响机理；高地应力、软弱围岩隧道支护设计原理和方法等围岩稳定性理论；隧道体系空间极限位移、位移速率与形态规律，隧道体系稳定性位移评价方法；隧道施工过程力学与隧道体系位移控制安全施工技术；隧道结构耐久性及运营安全风险控制理论等。地基变形控制与特殊土路基主要研究高速铁路、重载铁路及多年冻土路基的变形控制与稳定性控制机理和技术，研究沉降变形的计算方法、监测手段和信息化控制技术；揭示冻土路基温度场的季节变化及长期演化规律，研究开发多年冻土的保护技术、季节性冻土的冻胀融沉防控技术。结构力学行为与状态评估主要研究混凝土结构的界面断裂及少筋混凝土构件的断裂损伤机理、建筑钢结构中半刚性节点的受力性能和减震耗能机理、钢桥栓焊连受力性能和工作机理。随机激励下大型结构动力响应与控制以长大桥梁、高层建筑、大跨空间结构等大型工程为研究对象，针对其风荷载和地震荷载以及引起的结构振动和振动控制措施等问题，通过风洞试验、地震台试验和相关的数值分析方法，研究风灾害和地震灾害发生的机理、结构优化设计和预防控制措施，达到维护桥梁和结构安全、防止结构破坏的目的。研究内容包括：桥梁的风荷载与振动控制、结构的风荷载和风致雪荷载的分布、桥梁的地震反应和减振措施等。岩土体损伤演化及地质灾害防控岩土体受开挖影响的损伤演化机理是长大隧道安全施工、地质资源优化高效开采以及相关地质灾害防治的关键科学问题。本学科方向结合国家重大工程需求，主要研究岩石开挖损伤演化机制、锚杆锚固质量高精度智能监测与岩土体稳定性预测、复杂地质条件隧道地质超前预报与灾害防治以及尾矿库渗流稳定性控制等问题。三、培养方式及学制年限生的培养应以科学研究为主，课程学习和科学研究可以相互交叉，课程学习实行学分制，在申请答辩之前应修满所要求的学分。4（简称为全日制博士生）3—5（为非全日制博士生）6四、课程设置与学分要求博士生课程设置分学位课和非学位课两大类，学位课分公共课、基础理论和专业学位课，非学位课分必修环节和选修课。131．学位课（8）公共课（4）42．非学位课（5）必修环节（4）课程类别课程编号课程名称学时学分开课课程类别课程编号课程名称学时学分开课备注公共课必修必修基础理论课学位课选修分专业学位课非学位课选修课学期开课单位004001中国马克思主义与当代3221思政部012001博士研究生英语6421外语系011101可靠性数学4831数理系011103复变函数241.51数理系011104数理方程241.51数理系011001弹塑性动力学3221力学系011002断裂损伤力学3221力学系011701随机振动理论4831大型所010101地震工程学4831土木学院010105结构动力学3221土木学院010106土木工程系统优化3221土木学院020101现代地下工程结构理论3221土木学院010102高等土力学3221土木学院020103高等混凝土结构理论3221土木学院020104高等钢结构理论3221土木学院021701桥梁与结构抗风理论和应用4831大型所020105桥梁与结构抗震理论和应用4831土木学院021702结构振动与控制4831大型所020301工程项目集成管理3221经管学院020106路基土工结构设计理论3221土木学院030101既有隧道安全性评估方法3221土木学院选修≥1030102隧道与地下工程信息化方法3221土木学院分030103爆炸动力学及其应用3221土木学院030104计算流体力学3221土木学院030105边坡稳定分析3221土木学院030106城市地下工程理论与实践3221土木学院030107高等岩石力学3221土木学院030108组合结构理论1611土木学院030109超高层结构1611土木学院030110结构疲劳与稳定1611土木学院031701计算流体动力学3221大型所030111岩土工程数值模拟3221土木学院030112无损检测理论与方法3221土木学院040101听学术报告8次21-8040102做学术报告2次以上，并且至11-8必修环节必修环节少一次为英文报告040103开题报告1补修课程（学位课一般应为考试课）150生学院统一组织。开卷考试只限携带课堂笔记和教材，不允许携带各种打印、复印资料。师结合平时表现给出百分制成绩。六、科学研究及学位论文博士生学位论文的核心是体现知识创新，通过科学研究取得创造性研究成果。撰写学位论文是博士生培养的重要环节，是对博士生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养博士生创新能力、运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的综合能力的过程，也是申请和授予学位的基本依据。的基础理论和系统深入的专业知识。收集资料和调查研究等，了解本研究领域国内外现状、发展动态，并在此基础上确定论文题目，要体现学科领域的前沿性和先进性。一般应在第二学期末完成，最迟距申请答辩日期不少于两年。博士生开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行，由导师组织相关学科3-5