教学常规检查考核方案

经典考核方案参考文档本资料属于网络整理，如有侵权，联系删除，谢谢！实绩得到客观评价，特制定教学常规检查细则。一、备课（30分）、单元备课：依据教研组集体备课计划，进行检查，每少一次扣1分，集体备课出现雷同现象，出现一次雷同扣1分。如出现不赶进度，扣1分。如无二次备课痕迹，每次扣1分。项目不全，一次扣1分。、课时备课：书头备课、卡片、精品教案，不赶进度者，扣1分。出现雷同，无二次备课，扣1分。书写潦草，内容过于简单，实用性不强者，一次检查扣1分。、集体备课记录，书写认真，记录详实。如书写潦草，记录简单，一次扣1分。以上检查，如第一次反馈后，复查没有及时纠正者，本次检查计0分。学期结束后，每次检查得分汇总，折合成20分。二、作业（30分）、作业设置按学校要求设置，设置不符合要求者，每次检查扣1分。、作业量不合乎要求者，量偏大或偏小者，每次检查扣1分。、作业批改不及时、不认真、批语潦草、批改有错误、无鼓励性语言者，每项次扣1分。、形成性测试按照进度及时考、及时改、及时评，并做好测试分析，搞好补教补学。如发现考、改、评不及时，每次扣1分。以上检查，如第一次反馈后，复查没有及时纠正者，本次检查计0分。、家庭作业反映影响较大者，直接从综合量化评估的作业积分中，扣除5分。学期结束后，每次检查得分汇总，折合成20分。三、上课（40分）按照学校课堂教学评估制度实施考核。20分）凡是在县级以上业务部门组织的示范课者，计20分。如没有以上，学校将组织教师、教研组长、业务教干对其进行课堂教学方面的成绩赋分评定。10分）学校组织各项讲课活动，不参与需要，承担学校、镇教研室安排讲课任务，每次该项积分别加－2分。10分）如学校检查执行课程方案工作中，两次以上不按照课程表上课、私自调课者，此项为0分。家长评教、学生评教，根据问卷进行赋分。四、学生辅导（10分）依据学校相关制度，进行检查赋分。、按时建立优等学生、学困生帮扶档案优等生2人，学困生3人。、制定计划，按照计划进行有目的的帮扶活动。、及时进行总结和档案过程材料整理，要求材料详实。、以上两项每学期末进行检查赋分。、音乐、体育、美术等教师，检查其每学期特长生档案，以及相关的计划和过程材料。五、理论学习（20分）、理论学习笔记每学期不得少于5000字，以及其他材料：师德学习、校本研训等学习材料按时完成，及时上交，而且书写认真，项15分，学校按照3的比例，分优、良、中进行积分，分别给、、10、学校组织理论学习，每缺席一次扣1分。病假、因公出差除外。、学校以及镇、县各级举行的理论知识竞赛、考试等，以同类最高分为标准折成5分记入量化评估。、学校以及上级业务部门组织的各种学习活动，无故三次不参加者，理论学习计0分。10分。10分记，学期结束按比例折入综合量化评估。六、听、评课（20分）、认真参加学校及上级各部门组织的听评课活动。、每学期各教师听评课不得少于15节，每少一节扣2分，扣完为止。、不参与学校、上级业务部门组织的听评课活动者，每发现一次扣5分，扣完为止。、凡不参与听评课，又抄袭他人听评课记录弄虚作假者，该项成绩为0分，并通报批评。七、计划、总结、教学故事、反思及论文（30分）、计划、总结（10划和总结，内容要求，符合实际，书写认真。不按时上交者，每晚一天扣1分，扣完为止。内容应付或照抄、下载者，一经发现，重新制定并扣3分。计划总结不交者不得分，每出现一次，从学期总量化评估中倒扣3分。、教学反思和教学故事（10分）按要求按时间高质量完成，不得下载、抄袭，如有类似情况，一经查实重新完成，并扣除该项积分5分，不按时上交者，每晚一天扣1分扣完为止。不上交者不得分，每出现一次，从学期总从量化评估中倒扣3分。、论文、材料（10分）学校组织的各种论文评选，积极参加，每少一次扣2分。获奖论文、发表论文参照学校单项奖积分。马踏小学2014年9月作的盲目性和随意性，全面提升教学质量，特制定本制度。一、成立教学检查领导小组：组长：王川副组长：李显成员：朱庆光二、检查内容：吕建挺刘俊陇旭夏燚朱鹏1、教师业务：主要包括教师的教学设计、课堂教学、作业布置与批改、教学辅导、学生学业评价以及教师业务学习、参加进修和教研活动等情况。2课程开设、各项教学活动开展以及语、数质量检测情况。三、检查形式：集中查（全面）和个别查（单项）等形式。四、检查方法：堂课；查，主要是深入班级、深入学生了解相应情况；议，主要是召情况进行评议。考，实行月考，检测学生学业状况。五、检查要求：、月查。每月不定期的业务工作检查至少一次。、领导督查。校长和分管教学副校长，每月累计检查指导应达51并填写检查记录表。、重点查。每次检查都要确定重点检查对象，要加强对薄弱或业务工作松散的教师的指导与促进；要激励骨干教师发挥示范作用。、跟踪查。对在例查、抽查中暴露的问题，要跟踪督查，限期整改