《社会科学研究方法导论》课程教学大纲

《社会科学研究方法导论》教学大纲一、教学目的与要求《社会科学研究方法》是劳动与社会保障、劳动关系和行政管理专业的必修课，主要讲授社会科学研究的基本思路与范式、基本的数据收集和定量分析方法，是学生参加科研活动的入门课程。通过本课程的学习，力求使学生获得如下能力：（1）以定量语言解构、重构和构建（用自然语言描述的）社会科学理论的能力（2）把握社会科学理论和定量模型设定之间的联系：数据生成机制（3）理解测量对于定量分析的重要性，掌握基本的测量理论、模型及其分析工具（4）理解研究设计、测量类型、统计假定和模型设定在定量分析模型选择的作用（5）掌握常见分析模型的统计原理、分析技巧和结果解释（6）提高批判性阅读、创造性写作社会科学定量研究论文和报告的综合能力二、教学中应注意的问题本课程的先修课程有《管理学原理》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《概率论与数理统计》、《统计学》、《社会保障学》、《劳动关系》等课程，有条件的情况下还应开设《计量经济学》课程。本课程的教学应坚持理论联系实际，课堂教学采用讲授、讨论、案例（经典案例和师生调研案例）相结合的方法。掌握学界研究的趋势，总结国内外社会保障、劳动关系和公共管理方面的研究成果，不断充实教学内容，提高教学质量。本课程教学中应注意事项如下：1．把握社会科学研究方法课程的实践性特征，强调方法上的学习；2．把握和社会科学研究方法课程的应用性特征，与毕业论文和实习报告紧密结合；3．要特别重视学术规范习惯和技能的培养。三、基本教学内容第一章导论（一）学习目的与要求通过本章的学习，应理解社会科学研究方法的内涵、特点、体系及发展趋势，了解社会科学研究方法的科学性和局限性以及社会科学成果科学性的标准。（二）学习重点与难点1．社会科学成果科学性的标准2．定性研究与定量研究的结合（三）基本教学内容第一节科学简论一、科学的概念与分类二、人类求知方式辨析三、科学方法的含义、特点和局限性。第二节社会科学研究一、社会科学的内涵、特点、目的二、社会科学研究的科学性。第三节社会科学研究的方法体系及发展趋势一、社会科学研究的方法体系二、现代社会科学研究的趋势（四）思考题1．社会科学研究的性质和目的？2．社会科学研究的方法体系由哪几部分组成？3．定性研究和定量研究的区别和联系？第二章社会科学研究的过程与要素（一）学习目的与要求通过本章的学习，应掌握社会科学研究的一般过程，学会选题、做出研究理论假设，如何撰写文献综述。深刻理解社会科学研究方法的基本框架。（二）学习重点与难点1．社会科学研究的选题方法和技巧2．社会科学研究文献查找与综述写作（三）基本教学内容第一节社会科学研究的一般过程一、社会科学研究的步骤二、社会科学研究的过程第二节选择研究的问题一、选题的意义二、选题的步骤三、好的选题的特点四、选题的策略和技巧第三节研究假设一、研究假设和研究问题的区别二、研究假设的基本要求三、假设的陈述方式第四节文献分析文献分析的意义文献分析的方法（四）思考题1．社会科学研究的一般过程是怎样的？2．好的研究问题的特点？3．选择研究课题有哪些策略？4．研究问题和研究假设的区别？5．研究假设的基本要求是什么？6．练习查找资料的方法。第三章社会科学研究设计（一）学习目的与要求通过本章的学习，应掌握社会科学研究的类型、分析单位与研究内容、研究设计。理解社会科学研究设计的意义。

（二）学习重点与难点1．社会科学研究的类型2．研究计划书的撰写（三）基本教学内容第一节研究的类型一、按研究目的二、按研究时间维度三、按研究问题的性质四、按研究的方法第二节社会科学的分析单位和研究内容一、分析单位二、研究内容第三节社会科学研究的设计一、设计前的准备二、研究计划书的撰写（四）思考题1．一份完整的研究计划书包括哪几部分内容？2．查阅几份国家社科基金计划书，分析其研究方案撰写的特点。第四章抽样设计（一）学习目的与要求通过本章的学习，应掌握抽样调查的基本知识、程序、方案设计及应注意的问题。理解为什么抽样，如何抽样，抽取多少等问题。（二）学习重点与难点1．常见的抽样方法2．抽样方案的具体设计（三）基本教学内容第一节抽样的基本知识抽样的概念、特点与作用常用术语第二节常见的抽样方法随机抽样非随机抽样第三节样本容量抽样误差样本容量的确定第四节抽样方案的具体设计抽样调查的基本步骤抽样调查中常见的问题及处理方法（四）思考题1．社会科学研究中，为什么要抽样调查？2．常见的随机和非随机抽样主要有哪些？3．抽样设计的主要作用？4．抽样设计的主要环节和内容？5．抽样设计和调查过程中应注意的问题。第五章概念的操作化与测量（一）学习目的与要求通过本章的学习，应掌握将抽象的、综合的、模糊不清的问题概念化，并将其具体化、操作化的方法。掌握并能运用常用的概念测量方法。（二）学习重点与难点1．测量的概念的层次2.测量夫人评价（三）基本教学内容第一节社会科学研究中的概念一、概念的含义二、社会科学中的概念与层义三、社会科学概念的测量第二节概念的操作化一、概念操作化的含义二、概念操作化的作用三、概念操作化的步骤四、投资组合选样及其方法第三节测量的概念与层次测量的含义测量的要素测量的层次第四节测量的信度和效度信度效度信度和效度的关系（四）思考题1．公共养老金、基本养老金、养老金概念的操作化与测量。2．劳动力市场flexicurity概念的操作化和测量。3．信度和效度的联系与区别。第六章问卷法（一）学习目的与要求通过本章的学习，应掌握用问卷收集资料的基本方法、程序和应注意的问题，要求学生能够结合实际，完整地完成一次的问卷资料收集过程。（二）基本教学内容第一节问卷法概述一、问卷与问卷法二、问卷法的优缺点第二节问卷的设计一、问卷的结构二、问卷设计的原则三、问卷设计的步骤四、问题和答案的编制第三节问卷的发放与回收一、问卷的发放二、问卷的回收三、问卷结果的整理与分析（四）思考题1．总结自己假期调查问卷的不足并写出改进措施第七章访问法（一）学习目的与要求通过本章的学习，应理解访问法在社科研究中的作用，掌握访问法的特点、类型、优点与缺点，以及实施访问的步骤与技巧。掌（二）学习重点与难点1．访问法实施的技巧2．访问的控制（三）基本教学内容第一节访问法及其特点一、访问法及其特点二、访问法的原则第二节访问法的类型一、结构式与非结构式二、直接访问与间接访问三、个别访问与集体座谈第三节访问法的实施步骤与技巧一、前期准备二、进入访问三、访问控制四、结束访问五、访问记录第四节访问员的挑选与训练一、访问员的选择二、访问员的培训第八章实验研究方法（一）学习目的与要求通过本章的学习，应理解实验法引入社会科学的重要意义，掌握实验法实证研究的基本原理、应用程序和实验设计。（二）学习重点与难点1．实验法在自然科学和社会科学研究中的异同2．实验的设计（三）基本教学内容第一节实验法及其在社会科学研究中的运用一、实验法概述二、实验法的应用第二节实验法的基本原理和程序一、实验法的基本原理二、实验法中的变量三、实验的程序四、选择研究对象第三节实验研究的类型与实验设计一、实验研究的类型二、实验研究的效度三、基本的实验设计分类第四节实验法的评价及其优缺点一、优点二、缺点（四）思考题1．自己查找两篇与专业相关的实验研究报告2．举例说明双盲实验的优缺点第九章观察法（一）学习目的与要求通过本章的学习，应了解精算科学在社会科学研究中的基础作用，掌握各类观察法的适用条件和运用技巧。（二）学习重点与难点1．观察法的分类和适用范围2．观察法的实施步骤（三）基本教学内容第一节观察法在社会科学研究领域的应用一、生活观察与科学观察的区别二、社会科学研究中的观察法三、观察法的适用范围四、观察法运用的原则第二节观察法的分类一、实验室观察与实地观察二、结构式观察与非结构式观察三、其参与观察与非参与观察四、直接观察与间接观察第三节参与观察一、参与观察的适用范围二、观察者的角色三、参与观察的法的应用困境四、参与观察法的优缺点第四节观察法的实施步骤一、确定研究目的，制定观察计划二、观察训练三、进入观察环境四、观察实施五、观察记录第五节观察误差观察的误差观察信度观察效度（四）思考题1．对身边的行为（如大学生就餐、手机电脑购买）进行设计、观察并做记录2．使用观察法应遵循的基本原则是什么？3．举例说明哪些现象适合参与观察，哪些现象适合非参与观察？第十章个案法（一）学习目的与要求通过本章的学习，应把握个案资料的收集和分析方法。理解个案法的特点及与其他方法结合直观解释社会现象的重要性，了解个案研究的基本步骤、学会撰写个案研究报告。（二）学习重点与难点1．个案法在社会科学研究中的运用价值和功能2．个案法的一般程序（三）基本教学内容第一节个案法概述一、个案法的基本概念二、个案法的哲学基础三、个案法的发展演化四、个案法的分类五、个案法的运用价值和功能六、个案法的特征第二节个案法的评价个案法和其他研究方法的比较个案法的优点个案法的缺陷第三节个案法的一般程序形成研究问题，制定研究方案个案的抽样个案现状评定收集资料资料诊断与因果分析撰写个案研究报告（四）思考1．结合实际分析公共管理类学生就业状况第十一章文献法（一）学习目的与要求通过本章的学习，应了解文献资料的检索和搜集技巧，熟悉专业相关的数据库应用，掌握利用统计资料分析、二次分析和历史比较分析的基本方法和技巧。（二）学习重点与难点1．利用统计资料分析2．专业数据库的应用（三）基本教学内容第一节文献与文献研究一、文献的类型二、文献研究及其特点

第二节内容分析一、内容分析的概念二、内容分析的程序三、社会保险基金的保值增值面临的主要困难第三节二次分析一、二次分析的含义二、二次分析的步骤第四节统计资料分析

一、统计资料分析的概念二、统计资料分析的步骤第五节历史/比较分析法一、社会学家对历史比较方法的使用二、历史比较分析法的适用范围和分析程序（四）思考题1．文献研究的优缺点是什么？2．查找本章讲解的四类分析方法的典型论文或报告第十二章社会科学研究报告（论文）的撰写（一）学习目的与要求通过本章的学习，应了解研究报告（论文）写作与一般文章的差异及研究报告写作的意义，掌握研究报告（论文）写作的主要流程、基本内容及注意事项。（二）学习重点与难点1．研究写作与一般文章的区别2．研究报告（论文）撰写流程和内容（三）基本教学内容第一节研究报告（论文）撰写概述一、研究报告（论文）的含义及类型二、研究报告（论文）的特点三、研究报告（论文）的意义第二节研究报告（论文）撰写的主要流程和基本内容一、研究报告（论文）撰写的原则二、研究报告（论文）的主要内容第三节研究报告（论文）撰写的注意事项一、研究报告（论文）的格式要求二、、研究报告（论文）的图表使用第十三章社会科学研究学术规范（一）学习目的与要求通过本章的学习，应了解社会科学研究应遵循的学术规范，掌握注释方法，如何撰写文献综述，如何整理文末参考文献。（二）学习重点与难点1．学术规范的相关规定2．学术批评规范（三）基本教学内容第一节基本概念一、学术二、学术共同体三、学术规范第二节社会科学研究者应遵循的学术规范一、基本准则二、学术规范中的相关规定三、学术成果发表规范四、学术评价规范五、学术批评规范第三节学术不端行为的主要表现形式及对策一、学术不端的主要表现形式二、学术不端行为对策四、教学课时分配表章次内容总课时（32）授课讨论第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章导论

社会科学研究的过程与要素社会科学研究设计

抽样设计

概念的操作化与测量

问卷法与SPSS初步

访问法与SPSS相关分析

实验研究方法与SPSS均值分析