教师招聘考试题库《学生与教育》必看考点(2017年最新版)(二)

教师招聘考试题库《学生与教育》必看考点(2017年最新版)(二)1、单选题

我国教师的根本任务是_____。

A:教学

B:教书育人

C:科研

D:解惑

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B解析：教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是教书育人。

2、多选题

现代师生关系的特点包括_____。

A:教育内容上的授受关系

B:人格上的平等关系

C:课堂上的商家与客户关系

D:社会道德上的相互促进关系

参考答案:ABD

本题解释:

参考答案：ABD

师生关系的内容：

师生在教育内容的教学上构成授受关系

师生关系在人格上是平等的关系

师生关系在社会道德上是互相促进的关系

3、单选题

下列不属于教师应具备的条件性知识的是_____

A:教育原理

B:心理学

C:班级管理

D:课堂管理

参考答案:D

本题解释:

答案：D【解析】条件性知识，即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，如教育原理、心理学、教学论、学习论、班级管理、现代教育技术等。课堂管理属于教师应具备的实践性知识。

4、单选题

孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为_____

A:走路时身体一定要端正

B:对学生下命令一定要正确

C:自己做好了，不需要教育学生，学生自然会学好

D:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大影响

参考答案:D

本题解释:

答案：D【解析】孔子的这句话体现了教师的示范性。示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师必须以身作则、为人师表。

5、单选题

教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的_____。

A:名誉权

B:人身自由权

C:受教育权

D:人格尊严权

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B【解析】人身自由权指未成年学生有支配自己人身和行动的自由，非法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕。

6、简答题

试述如何实现教师专业化。

参考答案:

【答案要点】（1）国家和政府对教师专业化的促进与保障：加强教师教育，建立一体化和开放式的教师教育体系，改革教师教育课程；制定法律法规；提供经济保障。

（2）教师个人为实现专业化应做的主观努力：善于学习，恒于研究，勤于反思，勇于实践。

7、简答题

教师良好的人格特征表现在哪些方面？

参考答案:

【答案要点】（1）积极乐观的情绪；（2）豁达开朗的心胸；（3）坚忍不拔的毅力；（4）广泛的兴趣。

8、单选题

教师劳动的_____由教育的系统性和人的身心发展的连续性决定。

A:系统性

B:示范性

C:广延性

D:主体性

参考答案:A

本题解释:

答案：A【解析】教育是一项培养人的系统工程，同时，学生的发展是一个连续不断的过程，任何一个人或一方面的因素都不能独立地完成培养人的工程，因此要求教师的劳动应具有系统性。

9、单选题

师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，_____

A:是同时的

B:师范学校出现得早

C:教师成为一种独立的社会职业的时间早

D:说不清楚

参考答案:C

本题解释:

答案：C【解析】独立的教师职业是伴随着奴隶社会时期私学的出现而产生的，而世界上最早的师范教育机构诞生于1681年，由法国“基督教兄弟会”神甫拉萨儿在兰斯创立了世界第一所师资训练学校。

10、简答题

教师应具备哪些职业素养?

参考答案:

答题要点：

(一)道德素养

(二)知识素养

(三)能力素养

(四)职业心理素养

11、单选题

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高_____的使命。

A:公民素质

B:公民思想道德素质

C:公民科学文化素质

D:民族素质

参考答案:D

本题解释:

答案：D【解析】题干是《中华人民共和国教师法》对“教师”概念的界定。

12、单选题

以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于_____。

A:管理型

B:放任型

C:专制型

D:民主型

参考答案:B

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对师生关系模式的掌握。

【参考答案】B

【名师点睛】师生关系模式有三种：放任型、专制型以及民主型。放任型的师生关系模式是以无序、随意、放纵为其心态和行为特征的。在教学中，以这种师生关系模式为主的教师采取放任的作风，却不负任何实际责任，给予学生充分的自由，要他们学习自己所高兴的东西。教师不控制学生的行为，也不指示学习的方法，一切活动由学生自己进行。

13、简答题

理想师生关系有什么特点？

参考答案:

【答案要点】（1）人际关系：尊师爱生；（2）社会关系：民主平等；（3）教育关系：教学相长；（4）心理关系：心理相容。

14、简答题

试述教师的知识素养。

参考答案:

【答案要点】（1）政治理论修养。马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。

（2）精深的学科专业知识（本体性知识）。掌握该学科的基本知识和基本技能；掌握该学科的基本理论和学科体系；了解该学科的发展脉络；教师还要了解学科领域的思维方式和方法论。

（3）广博的科学文化知识。科学知识日益融合和渗透、青少年多方面发展、教师的任务是教书育人等要求教师的知识不仅要“专”，而且要“博”，教师的专业知识应建立在广博的科学文化知识的基础之上。

（4）必备的教育科学知识（条件性知识）。教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌握的最为基本的教育学科知识。此外，教师还要掌握教育管理方面的知识。教师的教育科学知识主要包括三个方面：学生身心发展知识、教与学的知识和学生成绩评价的知识。

（5）丰富的实践知识。教师的实践性知识是基于教师个人的经验积累，在对待和处理教育问题时体现出的个人特质和教育智慧。它可能来源于课堂教育教学情境之中，也可能来源于课堂内外的师生互动行为，带有明显的情境性、个体性，是教师对复杂的和不断变化的教育情境的一种判断和处理，它受个人的经历、意识、风格及行为方式的影响。对于实践知识，有的是可以明确意识的，是经过深思的；有的是无意识的或潜意识的，是一种非反思的缄默知识。

15、单选题

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的_____

A:自由发展

B:自主发展

C:自愿发展

D:自动发展

参考答案:B

本题解释:

答案：B【解析】学生是自我教育和发展的主体，教师是促进个体社会化的职业，教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。

16、单选题

联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护儿童_____。

A:社会权利主体地位

B:生存权利

C:健康安全权利

D:受教育权

参考答案:A

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对学生权力及相关重要法律和条约的理解。

【参考答案】A

【名师点睛】从道义上讲，青少年、儿童是社会的未来和人类的希望。从法制角度讲，学生是独立的社会个体，有独立的法律地位，他们不仅享有一般公民拥有的绝大多数权利，并且受到社会特别的保护。1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神，正是出于对青少年儿童的社会权利主体地位的维护。这一精神的基本原则是：（1）无歧视原则；（2）尊重儿童尊严原则；（3）尊重儿童观点与意见原则；（4）儿童利益最佳原则。

17、单选题

学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和_____。

A:名誉权和荣誉权

B:公正评价权

C:隐私权

D:人格尊严权

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B【解析】学生的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。

18、单选题

师生关系主要取决于_____。

A:学生

B:学校

C:学生家长

D:教师

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D【解析】良好的师生关系首先取决于教师的教育水平，取决于教师的文化知识、思想品德、教育技巧等职业素质。

19、填空题

作为权利主体，学生所享有的权利主要有人身权和____。

参考答案:受教育权

20、单选题

教师成为一种独立的社会职业，大致是在_____

A:原始社会

B:奴隶社会

C:封建社会

D:资本主义社会

参考答案:B

本题解释:

答案：B【解析】私学在春秋时期出现，而独立的教师职业是伴随着私学的出现而产生的。

21、单选题

古代中国所说的“一日为师、终身为父”，反映了_____。

A:师生关系的不平等性

B:教师的责任之大

C:师生关系的平等性

D:教师的权力之大

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A解析：古代中国所说的“一日为师，终身为父”和西方中世纪所说的“牧师代表上帝的旨意”等，都明显地反映了师生关系的不平等性及专制性

22、简答题

简述新课程背景下的学生观的内容。

参考答案:

【答案要点】（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生；（2）学生是独特的人；（3）学生是具有独立意义的人

23、填空题

勒温在1939年将教师的领导方式分为三种类型，包括专制型、放任型和____。

参考答案:民主式

24、多选题

《教育法》规定，受教育者应当履行的义务有_____。

A:遵守法律法规

B:遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

C:努力学习，完成规定的学习任务

D:遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

E:保持身心健康

参考答案:ABCD

本题解释:

参考答案：ABCD解析：1.遵守法律、法规；2.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；3.努力学习，完成规定的学习任务；4.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

25、简答题

教师专业发展的内容是什么?

参考答案:

【答案要点】（1）专业理想的建立；（2）专业自我的形成；（3）专业知识的拓展与深化；（4）专业能力的提高；（5）教师专业人格；（6）专业态度和动机的完善

26、单选题

教师的_____是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。

A:专业态度_

B:专业自我

C:专业理想

D:专业人格

参考答案:B

本题解释:

答案：B【解析】题干描述的是教师专业自我的内涵。

27、单选题

教师必须做到“严以律己”“为人师表”，这是因为教师的劳动具有_____

A:创造性

B:示范性

C:连续性

D:主体性

参考答案:B

本题解释:

答案：B【解析】略。

28、填空题

教师要因材施教，不断更新教育教学方法，并能灵活处理教学过程中的突发事件，这体现了教师职业角色的____特点。

参考答案:创造性

29、填空题

学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有____价值。

参考答案:延时

30、填空题

“教师教育大学化”是教师职业发展的____阶段。

参考答案:专业化

31、多选题

教师的专业知识素养包括_____

A:精湛的语言表达能力

B:精深的学科知识

C:广博的科学文化知识

D:较强的组织管理能力

E:宽厚的教育学、心理学知识和管理学知识

参考答案:BCE

本题解释:

参考答案：BCE【解析】教师的专业知识素养包括:政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识

32、单选题

学生在教育中应处于_____

A:主体地位

B:客体地位

C:权威地位

D:被动地位

参考答案:A

本题解释:

答案：A【解析】学生是自我教育和发展的主体，在教育中处于主体地位。

33、填空题

—般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是____、____和____。

参考答案:放任型专制型民主型

34、单选题

“道之所存，师之所存”反映了教师职业角色中的_____

A:“传道者”角色

B:示范者角色

C:“授业、解惑者”角色

D:“研究者”角色

参考答案:A

本题解释:

答案：A【解析】“道之所存，师之所存”意思是说无论（地位）高低贵贱，无论（年纪）大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方，体现了教师职业“传道者”角色。

35、简答题

我在一所农村中学当毕业班的班主任，学生的一些行为真的让我觉得可爱又可恨。为什么这样说呢？一部分学生不用我操心，所以这部分学生让我觉得省心，就感觉他们是可爱的。而有那么几个调皮捣蛋的家伙就让我时时牵挂着，他们不是逃课去上网打电游，就是到处惹是生非，甚至晚上就寝以后还偷输溜出去上网。我这个班主任可以说是完全为他们几个而当的，晚上自己睡不踏实，还得去寝室看看，留心一下那几个学生在不在。终于这一届学生马上就毕业了，我也可以休息一下了。不过，经过那么多年的班主任生活，我还是发现，往往那些调皮不省心的学生毕业以后能够时常想起我这个班主任，任何时候只要看到我就一定停下来和我打招呼，所以这些可爱又可恨的学生啊，我真不知道该怎么说才好。

根据这个案例，请你谈谈我们该怎样认识“学生”？

参考答案:

【答案要点】（1）每个学生都有自身的独特性。案例中的班主任很明显没有认识到这一点，“学生的一些行为真的让我觉得可爱又可恨……”“我这个班主任可以说是完全为他们几个而当的，晚上自己睡不踏实，还得去寝室看看，留心一下那几个学生在不在。”每个人都有其独特的心理世界，都有其独特性，这也意味着每个学生都有差异性，差异不仅是教育的基础，也是学生发展的前提。教!每一个学生在原有基础上得到完全、自由的发展。不是“可爱的”就“省心”，“可恨的”的就“多操心”。

（2）“有那么几个调皮捣蛋的家伙就让我时时牵挂着……”学生是处于发展过程中的人，作为发展中的人，意味着学生是一个正在成长的人，没有缺陷，就没有发展的动力和方向。教师要帮助学生解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进步与发展。

（3）学生是具有独立意义的人，是不以教师的意志为转移的客观存在。教师应该尊重学生的主观能动性，否则会挫伤学生的主动性、积极性，扼杀他们的学习兴趣，窒息他们的思想，引起他们自觉或不自觉的抵制或抗拒。学生是学习活动的主体，是具有主体性的人。教师的教在于构建学生主体。在教学中，教师要发挥其主导作用，采取因材施教的教学方法，了解研究学生，进而采取相应措施促进学生发展。

（4）总之，学生的学习应该在教师的指导下进行，教师要引导学生主动积极地发展。教师只有在尊重和调动学生主动性、积极性的基础上发挥主导作用，才能促进学生的发展。

36、单选题

教师专业化尝试是从建立专门的_____开始的。

A:教育行政机构

B:学校制度

C:师资培训机构

D:教育法律法规

参考答案:C

本题解释:

答案：C【解析】教师职业的专门化以专门培养教师的教育机构的出现为标志。

来源:91考试网37、单选题

学生主观能动性最基本的表现是_____

A:独立性

B:自主性

C:创造性

D:自觉性

参考答案:D

本题解释:

答案：D【解析】学生的主观能动性主要表现在三个方面：自觉性，也称主动性，这是学生主观能动性最基本的表现；独立性，也称自主性，这是自觉性进一步发展的表现；创造性，是学生主观能动性的最高表现

38、单选题

师生关系在人格上是一种_____。

A:平等关系

B:上下关系

C:道德关系

D:教育关系

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A【解析】学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的,真正的民主的师生关系是一种朋友式的友好与帮助的关系。

39、单选题

学生主观能动性的最高表现是_____。

A:自觉性

B:独立性

C:创造性

D:可塑性

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C【解析】学生主观能动性的最高表现是创造性

40、单选题

教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，做到“一把钥匙开一把锁”。这体现了教师的劳动具有_____

A:复杂性

B:创造性

C:主体性

D:組性

参考答案:B

本题解释:

答案：B【解析】教育工作的因材施教正是教师劳动的创造性的表现。

41、填空题

教师的____身份在1993年颁布的《中华人民共和国教师法》中得到确认。

参考答案:专业技术人员

42、单选题

教师职业道德的核心是_____

A:忠于人民的教育事业

B:热爱学生

C:团结协作

D:以身作则

参考答案:B

本题解释:

答案：B【解析】热爱学生是教师职业道德的核心，是教师做好教育工作的前提，它不仅是一种教育手段，更是教师高尚道德品质的表现。

43、单选题

联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括_____。

A:无差别原则

B:无歧视原则

C:尊重儿童尊严原则

D:儿童利益最佳原则

参考答案:A

本题解释:

参考答案：C解析：1989年11月联合国大会通过《儿童权利公约》，主张保障儿童拥有社会权利的主体地位，其基本原则是：无歧视原则、儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则。

44、单选题

_____是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。

A:教学关系

B:师生关系

C:学校与家长的关系

D:生生关系

参考答案:B

本题解释:

答案：B【解析】师生关系是指教师和学生在教育教学活