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文档简介

小班安全授课方案：妈妈帮帮我1、经过察看画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。2、愿意用“XX帮帮我，我要..”的简单句型恳求他人帮助，感知获得悉足的快乐。活动准备：幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。活动过程：1、幼儿看图，认识画面上人物的行为。教师：图上有谁？小朋友在做什么？2、指引幼儿看图讨论，知道爬高的危害。教师：小男孩想要什么？他是如何做的？跌倒了会如何？教师：小女孩想要什么？她拿不到，喊谁帮忙？宝宝快乐吗？3、自己的生活经验，知道爬高的危害。教师：小朋友你有没有摔跤？你是怎么摔跤的？感觉怎么样？教师：若是你想要同样东西，但是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是自己爬高拿仍是请大人帮助好呢？激励幼儿勇敢宣布自己的想法。小结：此刻小朋友太小了，有些自己做不到的事情能够请爸爸妈妈帮忙，自己爬高拿东西会摔跤的受伤的，我们小朋友不做危险的事情，等长大长高此后，再自己的事情自己做好吗？4、状况表演，指引幼儿演示恳求他人帮助的语言状况。1/2教师：小朋友，看一看柜子上有什么？你想要吗？请一个小朋友自己上来试一试拿高处的玩具。（够不着）教师：拿不到怎么办？你会请老师帮忙吗？指引幼儿谈谈：老师帮帮我，我要拿玩具。此后大家一同说一说，将玩具拿给小朋友。教师（将一瓶糖果放在高处的柜子上）：柜子上还有什么？你们想吃糖果吗？谁想来拿糖果？能够请个别幼儿上来拿，试一试够不着，激励有一同恳求：老帮帮我，我要糖果。老师：好呀，我来帮助你们。教师将糖果拿下来一

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