人教版六年级下册语文月考试卷

人教版六年级下册语文月考试卷人教版六年级下册语文月考试卷一、拼音（12%）1、看拼音写词语（9%）yùchúlì（）言（）法伶（）（）示（）师（）益相（）（）柜（）害2、给下面词语中的带点字选择正确的读音（3%）蜷缩（juǎnquán）挨揍（áiāi）侮辱（wūwǔ）藐视（miǎomào）僻静（pìbì）贯彻（chèqiè）二、字（13%）1、区别字组词（4%）寨（）祭（）魅（）刑（）塞（）蔡（）魁（）荆（）2、找出句子中用错的字划上“——”，并改在后面的（）里。（4%）（1）宝鼎表答了中国人民对刨造一个更加美好的新世纪的希翼。（）（2）赵王和大巨们没有别的办法，只好派蔺相如代着和氏壁到奏国去。（）3、在括号里填上带点字的正确解释（填序号）（5%）漫：①到处都是，遍；②不受拘束，随便；③水过满，向外流。（1）海水渐渐漫上来。（）（2）这儿，漫山遍野盛开着野花。（）（3）我们办事情决不能漫不经心。（）渗：①液体从物体的细小空隙透过；②比喻一种事物或势力逐渐进入到其它方面。（1）老松树上渗出许多松脂。（）（2）这些教科书渗透着烈士的血。（）三、词（17%）1、将下列词语补充完整（8%）聚（）会（）（）天（）地（）兵（）政五（）四（）受（）匪（）（）（）不已（）（）不堪嘘（）问（）2、正确地搭配下列词语（4%）改正方法清幽的小路改进缺点清秀的月光提高收入幽静的脸增加水平恬静的神情3、把下列词语按感情色彩分类（5%）顽固忠厚善良娇气狡诈愚蠢顽强狞笑鲜嫩明智褒义的：_____________________________________________________贬义的：______________________________________________________四、句子1、按要求写句子（4%）（1）这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改成陈述句）_____________________________________________________________（2）言行不一致的人，是一种极坏的作风。（修改病句）2把下列词语按一定顺序重新排列（6%）（1）中国世界广东亚洲东莞（2）树叶树树干树枝（3）半夜正午傍晚拂晓五、篇（18%）（一）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好，她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他回来啦？……不，还没来！为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”这段文字中的“他”和“他们”分别指的是谁？（2%）“他”指的是：“他们”指的是：“这是闹着玩的吗？”一句中的“这”是指什么事？（2%）桑娜内心矛盾，感到不安的原因是哪两点？（2%）12选出对文中划线句子的理解正确的一项（）（2%）A、来不及考虑什么，总不能让孩子同死人在一起B、出于善良的本能，很自觉地办这件事情。C、因为是邻居，不这样做不合适。（二）从古到今赞美荷花的诗文的确不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。如果没有荷叶，只剩下一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的`水，它们一点一滴都不沾唇，它们总是小心地水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧紧团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，好象静静地看着荫凉处鱼虾游戏。荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮粥，碧绿馨香，清爽可口……当人们指点，欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以我爱荷叶。1、为这篇文章选择一个恰当的标题。（）（1%）A、《荷花与荷叶》B、《荷叶的用途》C、《我爱荷叶》D、《美丽的荷叶》2、用“△”将这篇文章分成三个部分。（2%）3、用“○”在文中圈出表现荷叶特点的词。（2%）4、文章第二自然段是从哪两个方面来表现荷叶对荷花的作用的？（各用一个词来概括）（2%）5、文章第三自然段主要表现荷叶的什么精神？选出正确答案。（）（1%）A、无私奉献B、团结勇敢C、节俭忘我D、不怕风雨6、用“~~~~~~”在文中划出本文的中心句子。（1%）7、这篇文章属于哪种类型的记叙文？选出正确答案（）（1%）A、记事的记叙文B、状物的记叙文C、写景的记叙文D、写物喻理的记叙文六、章（习作）（30%）小学毕业，你即将上中学了