暨阳学院思想政治理论课2015年社会实践活动实施意见

PAGEPAGE14浙江农林大学暨阳学院2015年思想政治理论课社会实践实施意见为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》、《天目学院关于制定新一轮本科专业人才培养方案的指导意见》和《天目学院思想政治理论课社会实践方案》等精神，根据我院应用型创业人才培养目标和思想政治理论课教学大纲的要求，充分发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的作用，引导广大青年学生深入社会、提高服务社会的能力，使大学生在服务人民的过程中提高素质，在建设和谐社会的实践中增长才干，在宣传社会主义荣辱观中受到教育。学院决定开展2015年大学生思想政治理论课社会实践活动，特制定本实施意见。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，习近平总书记的“四个全面”，浙江省委十三届五次全会精神和学院应用型创业人才培养目标的要求，以理想信念教育为核心，以增强当代大学生的责任感和使命感为重点，突出社会主义荣辱观主线，培育和践行社会主义核心价值观，实现思想政治理论教学与社会实际相结合，在实践中注重培养和提高学习能力、实践能力和创新能力，引导学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献。二、活动主题和内容活动主题：理解和实践“四个全面”活动内容：1.宣传“四个全面”精神，传递青春能量党的十八大和十八届三中、四中全会是在我国进入全新时代召开的十分重要的大会，大会精神即“四个全面”是我们党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领。而中央将青年问题写进十八大报告，指出中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗，体现了对青年成长的关注，也高度认可了青年一代为社会做出的贡献和将要发挥的不可替代的作用。作为新时期的优秀青年，我校大学生应当积极与党中央保持一致，利用暑期社会实践平台，深入农村、企业、社区、学校，开展社会调查，并以群众喜闻乐见的形式在全国各地进行十八大和十八届三中、四中全会精神的宣讲与宣传，鼓励创新学习形式和载体，以“微课堂”、“微宣讲”等多种形式走近群众，寓教于乐，增强宣讲的思想性、针对性和趣味性，为全国范围内学习“四个全面”精神热潮添砖加瓦，为大会精神的贯彻落实贡献力量。2.聚焦城镇化转型，关注“一带一路”“新型城镇化”是“十八大”热议话题之一。党的十八大报告强调，坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动，促进工业化、信息化、城镇化同步发展。我国经济的进步与发展，离不开在转型时期对于发展模式的创新与探索。在我国城镇化转型进程中日益凸显的发展难题，也必须通过不断深化机制改革、转变社会管理模式得以解决。2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。该战略构想对我国社会发展将产生重大影响。各社会实践小分队可以结合我国城乡转型新时期的发展变化情况，结合所学知识，发现我国当前城市与乡镇的建设和管理中遇到的困难与瓶颈；进社区、入基层，考察各村委会、社区业委会、居委会在城乡治理中所发挥的作用，对田园经济、生态农业发展、城乡收入分配、“城中村”现象，城镇中小企业发展、农村养老问题、农民工务工及其落户问题、农民工子女教育问题等进行深入分析；积极联系当地政府、街道、村办等机构，及时反映社情民意，与当地政府、企业保持密切联系，力争实施长效合作机制。也可以调研各地对“一带一路”的认识和理解，以及其对我国经济社会产生的影响。3.推进生态文明建设,建设美丽中国近年来，生态恶化、污染事件频出。面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。党的十八大报告首次强调建设美丽中国，并把生态文明建设放在了突出地位，所以我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设融入到社会建设的各方面。可深入分析生态环保的立法执法情况、生态事故中的企业社会责任担当，为完善地方的生态文明法律规制体系提供有效建议；收集总结政府企业处置生态环境事故的效率，以实时数据报道目前各地对环境保护的科学决策机制的建立进度；调研当前社会公众的生态环保意识强度，出具调研报告，寻找群众对于生态文明的具体认识缺失，以提高社会民众的自觉行动能力，建立完善环境保护的道德文化制度，从而引导社会公众进行绿色消费，形成持久的环保意识形态；开展千乡万村环保科普项目，深入基层，开展环保宣讲、环保科普、公益服务等活动，增强社会实践地居民的环保意识，关爱我们共同生活的家园。4.纪念抗战胜利70周年，开展“社会主义核心价值观”教育实践活动组织学生到革命纪念地、爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆、党史展览馆等场所参观学习或到烈士陵园瞻仰，加深学生对中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻、谱写中华民族自强不息壮丽凯歌光辉历程的认识和了解。引导广大学生深刻认识是历史和人民选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放，深刻认识要实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福，必须坚持中国共产党的领导，增强学生对党的感情，对中国特色社会主义的热爱，激发他们全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命感和责任感。创新文化宣传，宣传“依法治国”“文化建设”作为今年“两会”的一个关键词，引发了社会各界的热烈讨论。中央有关部委领导指出，“要像抓经济发展一样抓文化建设”，“要尊重人民群众作为文化主体的创造性，为他们发挥积极性和创造性提供条件、搭建平台”。中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议（简称十八届四中全会）于2014年10月20日至23日在北京召开。会议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，全面推进依法治国，就要在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。各社会实践小分队可以开展民族文化调研、传统文化考察、送法下乡、普法宣传、法治意识调研等多种形式的社会实践活动；可前往我国传统文化悠久、民俗民风优良的地区，针对社会文化管理制度建设、少数民族地区旅游开发模式、非物质文化遗产保护等问题进行调研，也可以就当地的法治建设和法治意识进行相关调研。6.关心青年成长,关爱青年成才十八大报告中提出了关注青年、关心青年、关爱青年，而在中华民族朝着实现“中国梦”的宏伟目标奋勇前进的时代洪流中，青年不仅是时代发展的受益者，更应是时代潮流的助推者和实现“中国梦”的主力军。面对新形势、新挑战，青年一代应该怀有何种梦想，踏上怎样的征程，成为什么样的青年，面对这些问题存在着各种各样的困惑。各社会实践小分队应围绕与当代青年发展密切相关的问题，开展系列社会实践活动，如调研大学生村官工作现状，发扬当代青年深入基层，深入西部，树立远大志向，勇担社会责任的作风；关注青年心理健康状况，为青年教育、生活、学习、就业等各方面压力带来的心理困境提供调整方案与疏导途径，为青年健康成长献计献策；以拼搏的精神鼓足前进的勇气，调研大学生自主创业的环境及现状，调研大学生就业问题，对近年公考热、赶考族问题进行深入分析，鼓励毕业生学会独立思考、独立创业、独立奋斗，为青年的成长成才做出自己的努力。7.开展创新创业教育实践活动结合各专业特点,开展思想政治理论课社会实践与专业实践相融合，与择业就业相结合、与创新创业相结合。使学生在参与思想政治理论课实践过程中，发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，增强对专业学习的热情，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。结合浙江省改革开放和经济社会发展成果，走进企业、走进行业、走进浙商，通过问卷调研、实地走访、文献查阅和研究分析，深入了解浙江省创新创业的巨大成就。8.开展志愿服务活动引导学生运用所学知识和技能服务人民、奉献社会，鼓励学生走出校门、走向社会，开展适合自身特点的志愿服务活动。积极组织学生到基层进行支教扶贫实践，对当地中小学生进行学业辅导、亲情陪伴、自护教育、爱心捐赠等志愿服务活动，组织开展健康有益的文体活动；积极组织学生参加科技、文体、法律、卫生、社会治安、保护生态环境等志愿服务，普及科学知识，传播文明理念，倡导互助精神，营造和谐环境；积极组织学生开展送温暖、献爱心志愿服务活动，引导学生把对党和祖国的热爱化作关爱家庭、关爱他人、关照老人、关爱儿童、关爱残疾、奉献社会的实际行动。三、组织领导1.学院成立思想政治理论课社会实践工作领导小组组长:寿韬副组长：修树东、蔡永华成员:学工部、教务部、公共基础课教学部负责人2.领导小组下设办公室,挂靠于公共基础课教学部主任:张香云副主任:万泽民、王历荣成员:思想政治理论课全体教师四、组织与分工1.暑期社会实践的培训及辅导马克思主义理论教研室将在本学期期末，组织进行社会实践培训，培训内容为社会实践目标、要求、选题、调研技巧与方法、评分标准等相关事宜。培训老师应留下联系方式，方便学生联系。学生在具体社会实践中遇到的问题都可以联系相关老师及时获取帮助。培训对象：2013级全体学生培训时间：2015年6月底（具体情况另行通知）2.组织形式和小分队的组建《社会实践》的开展采取“点面结合”的形式：（1）示范小分队。根据自身优势与特点以及所确立的实践主题进行组队，原则上每个班级必须有一名学生参加示范小分队。示范小分队由指导教师带队。（2）学生个人实践。凡没有参加示范小分队的同学，必须以团队或个人的方式自行组织或参与各类形式多样的社会实践活动，并于下期开学初向指导教师提交活动计划书、社会实践调研报告及实践单位加盖公章的登记表等相关材料。各系部负责指导教师如下：【万泽民】共负责12个教学班：城市管理131班；法学131、132班；英语131、132班；广告学131、132班；国贸英语复合131班；公共事业管理131、132班；视觉传达设计131、132班。【王历荣】共负责10个教学班：天目环境设计131、132、133、134班；园林131、132、133班；园林创业实验131班；产品设计131班；会计学132班。【张迪】共负责9个教学班：会计学133、134班；土木工程131、132班；城乡规划131、132班；食品工程131班；环境工程131班；中药学131班。【彭金玉】共负责9个教学班：财务管理131、132班；电子商务131、132班；工商管理131、132班；旅游管理131班；市场营销131班；会计学131班。【王文圣】共负责9个教学班：国际贸易131班；会计学创业实验131班；电子信息131班；汽车服务131班；机械设计131、132、133班；计算机131班；信息系统131班。五、工作要求1.组建示范小分队指导带队教师要在了解所负责的各系学生基本情况的基础上，及时召开动员大会，到学生中去进行全员动员，宣讲参加社会实践活动的重要意义以及开展社会调研的方式、方法；选拔有工作能力、理论基础较好、社会实践热情高的学生，组建社会实践示范小分队。2.充分准备，全程监管，重在实效要积极有效地组织、发动大学生开展形式多样、内容丰富、有意义、有影响的社会实践活动，调动学生积极性。每位学生要根据要求，结合实际和专业特点，选择好活动主题和形式，制定调研活动计划书，明确活动目标，使各项实践活动落到实处，防止和克服形式主义。3.调研报告的撰写指导、修改和提交指导老师要根据各专业特点和学生的认识水平指导学生撰写调研报告，每位学生必须在下学期开学初一周之内提交一份不少于3000字的调研报告。社会实践报告不能与本人的专业实习报告、创新创业报告等雷同。4.成绩评定、评先评优指导老师要对本人指导的学生提交的社会实践调研报告认真按时批阅并评定成绩，按学院要求及时上报成绩，在此基础上认真做好评先、评优工作。调查报告连同计划书、登记表，评先评优材料都要存档。5.狠抓落实、保障安全在实践活动前，做好安全意识宣传教育，提高学生在活动期间的安全意识。在整个社会实践过程中，要始终把学生的人身安全放在第一位置,确保社会实践工作顺利进行。六、时间安排1.方案制定阶段（5月）通过调研并与相关部门协调，讨论、制定与修改社会实践活动的方案和实施意见，确定活动主题和相关工作要求等。2.宣传动员阶段（6月）大力宣传和广泛动员学生投身社会实践活动，明确社会实践活动的目的、意义及基本要求，作好相关的准备工作。3.活动实施阶段（7—8月）社会实践指导老师采取各种有效方式，指导学生积极参加社会实践，按照要求开展好社会实践活动，使学生在实践服务中受教育、长才干、作贡献。4.成绩评定及评先评优阶段（9-10月）在社会实践活动结束后，各指导教师工及时评阅所负责的社会实践调研报告，按学院要求评定成绩；评选在社会实践活动中表现优秀的先进个人及优秀调研报告，并将优秀调研报告编辑成册。公共基础课教学部2016年6月15日附件1：浙江农林大学天目学院思想政治理论课社会实践活动计划书1.学生基本信息姓名性别系别班级联系电话电子信箱2.团队其他人员（团队实践活动填写）姓名性别系别承担任务联系电话3.实践主题与计划安排实践主题实践地点（对象）实践安排时间具体实践活动活动目的与意义、前期准备工作、活动计划及日程具体安排、预期成果（包括调查问卷、访谈笔录、活动照片、视频录像、新闻报道、调研报告等）（可附页）附件2：浙江农林大学暨阳学院2015年社会实践活动安全责任书为贯彻落实国家、学校有关安全工作管理规定，防患于未然，进一步帮助学生明确安全工作的规范要求，增强安全观念，提高学生的自防、自卫、自救能力，确保学生参加实践活动的安全完成，特签订此安全责任书。一、学生个人安全责任本人参加浙江农林大学暨阳学院2015年社会实践活动，并保证本人身体和心理状况适合参加本次实践活动，对本次实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解，详细阅读并全部理解教育部令第13号《学生伤害事故处理办法》（2002年9月1日生效）。在我实践期间，本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律，严格执行学校关于暑期实践的各项规定。如出现下列情况，依据本责任书和有关规定处理：1、本人财物的遗失、被盗、毁坏等经济损失由本人承担；2、由于本人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害依据《学生伤害事故处理办法》（教育部令第13号）第十二条处理；3、本人实施的违法行为或违反实践地各项规定以及民族习惯等行为所造成的损失和引起的法律责任由本人承担；4、由于本人的过错造成的第三方的人身伤害或经济损失由本人承担。二、此责任书一式两份，学院和学生本人各执一份。三、此责任书的有效期为年月日至月日。本人已经详细阅读并认可本责任书，对整体内容和各项规定均无异议。系（部）：本人签字：年月日附件3:浙江农林大学暨阳学院思想政治理论课社会实践活动登记表姓名系部班级活动时间活动地点活动名称活动内容及简况：实践单位意见：单位签章：年月日备注：附件4：2015年浙江农林大学暨阳学院思想政治理论课社会实践参考选题浙江农林大学暨阳学院2015年思想政治理论课社会实践，依据国家关于高校思想政治理论课实践教学的要求，结合浙江省经济社会发展以及浙江农林大学暨阳学院的实际，2015年暨阳学院思想政治理论课社会实践的参考选题如下。一、农村角度：1.农村居民对“四个全面”政策的看法及成因调查2