浙江省诸暨市浣纱初级中学2016届九年级语文上学期第一次月考试题 新人教版

PAGEPAGE6九年级语文2015学年第一次月考试卷（满分150分，考试时间120分钟）一、语文基础积累（24分）1、根据语境和拼音填写汉字。（3分）美德好比是珍贵的宝石，只需要用普通材料镶qiàn。高尚的美德在一个普通人身上，尽管那个人的容貌并不出众，但依然表现出气度端庄，丝毫不比一些一表人才的人xùn色。而有些人即使看上去容貌出众，造yì很深，也是胸无大志，他们钻研的只是做事的技能，而不是美德。2、古诗文名句填空（9分）（1），左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子密州出猎》）（2）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》）（4）受任于败军之际，。（诸葛亮《出师表》）（5）苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）（5）范仲淹在《渔家傲秋思》中，表达自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是“，”。（范仲淹《渔家傲秋思》）（6）《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是“，”（李清照《武陵春》）3、下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）（3分）A、青天碧落之下，你不但不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气。B、安土重迁是中华民族的传统，我们的祖先有个根深蒂固的观念，以为一切生灵，都有返本归元的倾向。C、十一届全运会开幕式上，太极舞扇天人合一，演员们扇势多变、姿态优美，动作舒展流畅，造型典雅大方，在场群众纷纷拍手称快。D、强调环保却对目前的生存环境不屑一顾，这不能不说是极大的失误，也表明培养良好的环境意识已迫在眉睫。4、下列句子可组成一段话，排列正确的一项是（）（3分）①情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的。②诗的境界是情趣与意象的融合。③意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。④二者之中不但有差异而且有天然难跨越的鸿沟。⑤情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。A、①②③⑤④B、②①③⑤④C、④⑤②①③D、③②①⑤④5、名著阅读。（6分）中国文学名著如一轴人物画卷，塑造的人物个性鲜明，栩栩如生。例如，一部《水浒》就描绘了武松、林冲、李逵等一百零八位英雄好汉的经典形象。请回答下面与《水浒》有关的问题。

（他）再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上．打得鲜血迸流，鼻子歪在半边……

（1）“他”的名字叫__________，绰号__________，从这段话中你读出了“他”的性格特点是_____________________________________。（3分）（2）选择《水浒》中你喜欢的一个人物，并结合内容，谈谈你喜欢他（她）的原因（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、文言文积累与阅读（30分）6、翻译加点字词。（10分）（1）辍耕之垄上（2）为天下唱（3）宜枉驾顾之（4）以彰其咎（5）亮躬耕陇亩（6）大楚兴，陈胜王（7）孤不度德量力（8）先帝不以臣卑鄙（9）岂直五百里哉（10）此殆天所以资将军（一）（15分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”7、解释下列句中加点的词。（4分）（1）秦王怫然怒（2）以头抢地尔（3）寡人谕矣（4）长跪而谢之8、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。9、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？（4分）10、结合选文内容分别分析唐雎和秦王的形象？（4分）（二）（13分）初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”（节选自《后汉书》）【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。11、解释下列句中的加点词语。（4分）（1）晖同县张堪素有名称（2）乃把晖臂曰（3）举手未敢对（4）子孙窃怪之12、下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）（3分）例句：欲以妻子托来生A．属予作文以记之B．晖以堪先达C．以残年余力D．故临崩寄臣以大事也13、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。14、结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。（3分）三、现代文阅读（15分）用岁月在莲上写诗林清玄那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，喊一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生话的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲子外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。我在白河镇看莲花的农民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的。采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙，莲花的梗则长满了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？我陪着一位种莲的人在他的莲田逡巡，看他走在占地一亩的莲田边，娓娓向我诉说一朵莲要如何下种，如何灌溉，如何长大，如何采收，如何避过风灾，等待明年的收成时，觉得人世里一件最平凡的事物也许是我们永远难以知悉的，即使微小如莲子，都有一套生命的大学问。我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶何田田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！一九八一年九月二日15、第④段，作者引用《采莲谣》的意图是什么？（3分）16、阅读⑤⑥段，分别用三个短语概括收货莲、藕的过程？（4分）______________→______________→剥莲子→______________→__________17、品读文中画线的句子，自选一个角度进行赏析。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、纵观全文，说说你对文章题目的理解。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、语言运用（73分）19、阅读以下材料，完成题目羽的天堂：现在绍兴的公交车上还有人抽烟吗？绍兴晚报：没留意过。乘车不允许抽烟的。羽的天堂：新昌的公交车和客运公司的车上有好多人抽烟，希望媒体关注一下。绍兴晚报：这种现象很危险，万一着火就麻烦了。羽的天堂：车上不能带汽油和烟花他们都知道，可抽烟他们习以为常了。而且抽烟有害健康，特别是二手烟。绍兴晚报：那你是怎么看待这件事情的？羽的天堂：希望有关部门在车站多做些宣传，还应在所有的车上都要贴禁止吸烟的标志。绍兴晚报：宣传是一方面，主要还是市民要自觉，还有就是大家的监督。羽的天堂：也是啊。——摘自《绍兴晚报》2009年10月6日（1）材料中网友羽的天堂和绍兴晚报就“公交车上有人吸烟”的话题展开了讨论，请结合实际生活，谈谈你对这个社会现象的看法。（3分）你的看法：（2）假如某一天，你乘坐公交车时遇到有位中年男子吸烟，你该如何合情合理、有礼有节地劝阻他熄灭手中的香烟？（3分）你说：（3）网友羽的天堂认为要加大宣传力度，现在有关部门采取了他的建议，打算在公交车上张贴标语。请你为大家设计一条温馨的公益宣传标语。（2分）你的设计：20、作文（65分，其中5分为书写分，任选一题）题目一：初三，年少的岁月有书山与题海两道风景点缀，书山自有香满径，题海博浪别有趣。竞争、挑战，不只是压力，更是一种宝贵的历练。无论今天我们能否成功跨越这道门槛，只要我们没有虚度时日，只要我们曾经奋斗过，初三，都是青春无悔的一支炫舞。请以“初三，青春无悔的一支炫舞”为话题写一篇作文。题目二：数风流人物，还看今朝；恰同学少年，风华正茂。不错，脚下是今天，眼里是明天。青春阳光的同学们啊，正处在尽情挥汗与勇敢追梦的年龄。请以“我的明天我做主”为题写一篇作文。

1、嵌；逊；诣2、略3、C（A.“莫名其妙”，说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。B.“安土重迁”，土：乡土；重：看得重，不轻易。安于本乡本土，不愿轻易迁移。C．拍手称快：拍着手叫痛快，形容十分高兴。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。D“迫在眉睫”形容事情已到眼前，情势十分紧迫）4、B5、（1）鲁智深花和尚爱打抱不平，重友情，讲义气（2）略6、（1）去，往（2）通“倡”，首发（3）拜访（4）表明，显扬（5）亲自（6）称王（7）估计，衡量（8）身份低微，见识短浅（9）只，仅仅（10）大概7、（1）盛怒的