小班阅读教案：妈妈抱抱我

小班阅读：妈妈抱抱我活动名称：妈妈抱抱我（绘本）设计意图：小班的孩子依恋情结很重，特别需要平安感。小班的宝宝们希望大人抱抱她亲亲她，他们需要爱的支持。孩子有了被爱的经历，才会学会爱别人、爱社会，友好的与人相处。爱是孩子情感世界中的重要组成局部。根据《纲要》中教育内容与要求对语言领域的要点指出“语言能力是在运用的过程中开展起来的，开展幼儿语言的关键是，创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”在此次活动中，我希望营造的即是一种暖暖的美好而深情的氛围。通过教师与幼儿共同对绘本故事《妈妈抱抱我》的解读，从动物妈妈和宝宝之间爱的亲密动作，让孩子感受妈妈对孩子表达爱的方式。从而让幼儿体会到妈妈对孩子的情感和拥抱的温暖。活动的重点就是让幼儿在尊重、宽容接纳的气氛当中，积极踊跃的表达。活动目标：L观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。活动准备：1、绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件2、音乐《爱我你就抱抱我》活动重点：观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。活动难点：从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。活动过程：一、谈话导入，感受母爱的表达一小朋友，你们最爱谁呀？（妈妈、爸爸）一那妈妈是怎样爱你的？妈妈为宝宝做过什么事呢？（妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等）二、教师导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。—我们小朋友的妈妈都很爱我们，那动物妈妈爱他们的宝宝吗？动物妈妈是怎么爱他们的宝宝的呢？我们一起来看看吧！（1）感受鸡妈妈的爱一（出示第二张图片）看看图片上有谁?它们在干什么？—你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的?用什么抱小鸡呢？一（出示第三张图片）原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。每当鸡宝宝遇到危险的时候，鸡妈妈就会用翅膀把小鸡紧紧地护住。—我们也来学学鸡妈妈的动作一抱小鸡。（2）感受狗妈妈的爱。一”听，谁来了？”（播放狗的叫声）一（出示第四张图片）原来是狗妈妈和它的孩子。它们在干什么？猜猜看狗妈妈是怎么爱她的孩子的呢？（摇尾巴，用舌头舔宝宝）-（出示第五张图片）看，狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。⑶了解鸟妈妈的爱。接下去哪个动物来了？老师这有个猜谜语：个头小，本领大，常在空中玩耍，爱在树上睡觉。一（出示第六张图片）是鸟妈妈和它的孩子们。一（出示第七张图片）鸟妈妈在干什么呢？（喂它吃东西，玩耍）一原来鸟妈妈用嘴巴轻轻地给孩子们挠痒痒。在干什么啊？（挠痒痒）挠痒痒真好玩，我也想玩挠痒痒的游戏，你们会挠痒痒吗?找你旁边的小朋友玩一玩吧。一（出示第八张图片）这个小女孩在看一本故事书，书里面有谁呢？一大象妈妈是怎么爱它的宝宝呢？一（出示第九张图片）象妈妈用鼻子温柔地抚摸小象，我们也来学一学。在你们睡觉的时候，妈妈轻轻地抚摸你们，心里有什么感觉？一这个故事里讲到了哪些动物啊？3.重复故事，教师和幼儿边表演边述说。一让我们完整的来欣赏下这个故事吧！一好温暖的故事，故事里有许多许多的爱。-（讲述第十，第十一张图片）一这些小动物都和自己的谁在一起啊？小女孩看到这，也想到了谁？一小女孩跑过去对妈妈说“妈妈妈妈，我要抱抱！”一想想看小女孩和妈妈幸福的抱在一起，小女孩会说什么？妈妈会说什么？4、鼓励幼儿拥抱自己的亲人感受