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文档简介

条纹乖乖湘教版二年级上册教学目标知识与技能目标：了解条纹的基本样式，学会观察美和认识美，并且用美适当的表现生活。通过引导发现大自然中生活中的条纹、认识和感受服装条纹带来的美感，画出穿条纹的人物形象并创作出富有个性的条纹服装。过程与方法：在老师的示范指导下，感受条纹有不同的线条、粗细、方向、颜色。情感态度与价值观：感受条纹给人的视觉美感，加强美术与生活的联系，培养学生热爱生活的情感。学情分析:小学二年级虽属于低学段，但线条对他们来说在以前的学习中已有一定得了解，学生有浓厚的学习兴趣和强烈的表现欲望。通过这堂课让学生了解条纹的种类和表现效果，生活中离不开美术。培养学生发现美、感受美的能力.重点难点重点：运用条纹的变化规律，创造性地画出各种条纹变化。难点：把条纹与服装元素巧妙结合起来，画出穿条纹服饰的动态人物形象。教学过程【导入】视频导入1.观看视频，发现条纹师：小朋友们你们一定都见过精彩的时装秀表演吧！但是你们见过深海里，海底居民们的时装表演秀吗？师：你发现什么啦？它们都穿着什么样的衣裳？2.引出课题（师出示课题：条纹乖乖）活动2【讲授】感知条纹1.游戏猜猜看，感知大自然条纹那还有哪些朋友也和海底居民一样也爱穿条纹衣裳呢？我们一起来猜猜看。2.游戏找找看，感知生活中的条纹刚才老师给你们看到的都是大自然中的条纹，那么在我们的生活当中你还见过哪些有条纹的物品吗？【讲授】探究条纹认识条纹直线宝宝开始排队，整整齐齐刷刷的排队，就变成了条纹。引导发现直、曲、折变化除了刚才的线条，在生活中你还认识哪些线条?直线、曲线、波浪线、折线、斜线、弧线、电话线...粗细变化（课件展示两组粗细不同的条纹，引导发现）方向变化（课件展示几组变化方向组合的条纹）5、颜色变化（课件展示一组彩色条纹）（同样方法引导认识曲线宝宝等变化规律）6、尝试绘画（可以采用不同的线条来画条纹）活动4【活动】感受服饰1.在“魔术变装”游戏中感受条纹服饰的美师：当美丽的条纹用在服装上会是什么样子的呢？欣赏时装秀条纹服装。欣赏条纹服装绘画作品。活动5【练习】自主创作1.范作欣赏2.学生创作，教师巡视指导。作业要求：画一个身穿条纹衣服的小朋友。活动6【活动】评价交流1.展示习作。2.学生互评。3．教师评价小结评论活动7【活动】拓展延伸欣赏建筑中的条纹（点击课件图片，引导欣赏）其实在我们的生活中还有许多神奇的事物等着我

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