人美版三年级上册美术教案《台历的设计》

台历的设计（一）教学目标1．知识与技能了解台历的基本知识和主要功能，知道台历设计与制作的基本步骤，尝试有意识的进行设计，并利用剪贴与绘画相结合的方法表现设计构思。过程与方法引导学生通过观察、分析，了解台历的造型、色彩、媒材与用途的关系，逐步培养学生善于发现、勤于思考的习惯；在讨论和交流中，启发学生创新设计，逐步养成大胆想象、追求创意的习惯。3情感态度和价值观通过体会台历设计意图，引导学生发现设计改善生活的作用，初步培养学生的设计意识和创新精神。艺术实践，引导学生感受设计生活的乐趣，增强用设计和工艺改善环境与生活的愿望。（二）教学重点和难点1.教学重点观察、分析台历的形状与功能的关系，初步学习设计和制作的方法与步骤。2.教学难点创新设计出具有美感的台历教学过程一、课前准备1搜集各种不同类型的台历。2.制作不同类型台历的笵作。3制作课件二、导入新课1.谜语导入猜谜语：一物生来真神奇，身穿三百多件衣。每天给它脱一件，年底剩下一张皮。2.说说台历有那些用处。板书课题：台历的设计三、讲授新课1.提问：台历有那些用处呢？台历又是什么样子的呢？师生共同欣赏老师和同学们带来的台历，课件中的台历。讨论并回答问题以前的台历和现在的台历有什么区别？台历是由哪几部分组成的？你带来的台历哪里设计的新颖巧妙，它有不足之处吗？师生讨论并形成共识:台历是用来看日期的，还可以用来看时间、装文具、长知识、订计划、做记录等。以前的台历样式单一，色彩单调，现在的台历样式多变，色彩丰富，功能多样。台历的组成：基座文字（日期）图片装饰（板书）2.欣赏课本中的台历，并思考：这些台历为什么可以站起来。立到台面上。课件展示：台历的样式活页式拼插式屏风式同学们讨论咋样让一张纸片站起来？对折一下，站起来了吗？同学们还有别的办法吗？下面我们要做个小游戏，比一比谁的办法多？大家讨论，看看那些办法最好。4.台历的基座有了，下来该做什么呢？请同学们看看老师制作的台历（边共同欣赏边讲解制作方法步骤）。讨论制作方法5.老师示范制作：卡通形象装饰的屏风式台历。6展示课件中的台历制作方法，欣赏不同风格的台历。从以上欣赏的台历中我们可以可以看到，可以用各种形象来装饰台历的基座。7学生小组从以下几个方面来讨论交流：为谁设计？运用什么外形或底托，选用什么字体、图片和颜色？咋样装饰四、艺术实践：运用剪贴和手绘的方法，设计制作一款构思新颖的台历。辅导要点：1.启发学生创新设计台历。2.关注学生对制作方法的掌握。五、课堂评价评价点：创意是否新颖，制作是否精良。自评：介绍自己设计的台历。互评：谁设计的台历既美观又富有个性。

五、课后拓展：展示利用其它媒材设计制作的台历下课。亲寃亲寃最困难的事就是认识自己22.4.264.26.202220:5320:53:16Apr-2220:532烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:534.26.202220:534.26.202220:5320:53:164.26.202220:534.26.2022人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一5、三军可夺帅也。Tuesday,April26,2022April22Tuesday,April26,20224/26/2022样美丽大的彳感谢你的阅读勺最软弱无力。8时53分8时53分26-Apr-224.26.20227、人生就是学校。22.4.2622.4.2622.4.2(2022年4月2