中考语文一轮复习：语文基础知识-词语

PAGE7第三章词语第一节词和词的构成词是最小的能够独立运用的语言单位。独立运用是指能够单说或单独做句子成分，最小是指不能分割或分割后意思发生变化。根据每个词的内容和构成形式，汉语中的词可以分成单纯词和合成词。单纯词：有一个语素构成的词叫单纯词。根据词的音节多少，单纯词右分成单音节词和多音节词。单音节词如：天、人、红、快。多音节词有如下几种：1双音节的有：双声母（仿佛、蜘蛛）叠韵（烂漫、从容）声韵不同（玻璃、垃圾、蝴蝶）2音译词:沙发、咖啡、葡萄、坦克、巧克力、凡立丁。3拟声词：扑通、轰隆、哗啦。4叠音词：妈妈、哥哥纷纷、星星。二合成词：由几个词素组成的词叫合成词，合成词的构成方式有以下几种。1词根连接词缀构成的合成词，这一类又叫派生词，它的中心部分是词根，词缀是附加部分，只表示某种附加意义。词根在后词缀在前：老师、老虎、阿姨、非正式。词根在前词缀在后：学者、职员、作家、纪律性、人性化。词根前后都加词缀：可靠性、无政府主义者。2词根与词根相互组合构成的合成词。（1）并列式：两个词根的意义是平等、并列的：源泉、斗争思想、矛盾、手足。 （2）偏正式：前一个词根修饰后一个词根：红旗、火车、大意、电脑、字典、菜刀。(3)补充式：后一个词根来补充说明前一个词根：扩大、提高、增加、说明、枪毙。（4）陈述式：后一个词根陈述前一个词根：心虚、地震、肝炎、头痛、月食、天亮。（5）支配式：后一个词根是前一个词根动作行为支配的对象：司机、伤心、带头、吃饭、跑步、唱歌。第二节词义 每个词都表示一定的意义，即词义。从词义分：有单义词、同音词多义词、同义词、反义词。1单义词：只有一个意义的词：专用名词（上海、李白）地名、人名。事物名称（玉米、电灯、玫瑰法院、飞机）科学术语（克隆、基因、元素、乙醇）音译外来词（坦克、咖啡、黑客巧克力、肯德基）。 2同音词：读音完全相同而意义毫无关联的词。 同音同字意义不同，如：别无他法（没有），别着一把枪（挂），别个的东西不要拿（不是自己），临别时（分离）。 音同字不同义也不同。 公式：可以应用到同类事物的方式方法。攻势：向敌人进攻的行动或形式。工事：保障军队发挥火力或隐蔽安全的建筑物。公事：公家的事、集体的事。3多义词：能表示几个意义互联系意义的词叫多义词。其中一个是基本义，其他的意思是从基本意思中引申出来的，或比喻出来的。如“根”基本义是指植物生长在土中用来吸收养分的那一部分(树根、草根)。根据这个基本意思引申为事物的来源，（根据、根本）。有时还从而产生比喻义,(抗日根据地、扎根于人民群众之中)。引申义和比喻义要有适合基本义的语境。离开了语言环境也就谈不上引申义和比喻义了。掌握词语的多义性有利于提高阅读理解能力。4同义词：凡意义相同或相近的词都叫同义词。同义词有两类； （1）等义词；意义完全相同的词：母亲、妈妈；包谷、玉米；生日、诞辰；抽烟、吸烟。 （2）近义词：词义基本相同但有细微差别：宽广、宽阔;时代、时期;轻视、蔑视；恳求、请求。辨别同义词的法方法 说明示例及解释从不同义项看同义词中有相同的语素，有不同的语素，抓住不同的语素进行分析。伟大、巨大、盛大：从“伟、巨、盛”区别，伟大—崇高可敬，雄伟宏大；巨大—数量规模很大；盛大—仪式隆重规模大。从范围大小看有些同义词所指同一事物现象只不过范围大小不同。时候、时代、时期，三个词都是指时间的跨度，时候—跨度较小；时期—跨度较长；时代—跨度更长从语义轻重看有些同义词词义相同，但语义的轻重程度不同。错误、缺点、过错、罪过:四个词都有不正确的意思，错的程度不同。按程度轻重排列为：缺点—错误—过错—罪过从感情色彩看有的同义词可以从它表现的感情色彩上加以区别成果、结果、后果：三个词从感情色彩上看，成果—褒义词。结果—中性词。后果—贬义词。从使用对象看有些同义词的区别表现在使用对象的不同。抚养、赡养前者对下辈，后者对上辈；爱戴、爱护前者下辈对上辈，后者是上辈对下辈。从词语搭配看有些词在长期使用过程中形成了固定搭配习惯。交换礼物、思想交流感情。意见改进方法、技术改善生活、条件这些意思相近而不能互换从词性和语法功能看有些词在意义上相近或相同但词性不同，在句子中充当的成分也不同。勇敢—形容词作定语、状语勇气—名词作主语、宾语。充分—形容词做定语、状语充满—动词作谓语，可带宾语同义词的作用：（1）使语言的表达精确严密。（2）使语言富于变化，显得生动活泼。（3）使语体风格鲜明。（4）是语气随感情变化而变化（5）同义词连用可以加强语气、表达更充分。5、反义词；意思相对或相反的词叫反义词。反义词有两类一是绝对反义词即否定甲就必须肯定乙。中间没有第三种意思出现。 例如：公私生死正—反曲直二是相对反义词：两个意义相反的词之间还有另外的情况。 例如：冷热大小软硬快乐痛苦 这些词之间还有另外的情况，中间还有第三种意思。反义词的表达作用：使语言意思形成鲜明的对比，深刻地揭示事物的矛盾，突出事物的特点。多组反义词连用可以加强语气，语义明确，富有表现力。反义词能构成成语，如：南辕北辙、破旧立新辨析反义词的方法：结合语境仔细体会反义词表达的作用。要结合一词多义的特点，找准反义词。一组反义词必须是同一词性，如“聪明”“傻子”不能构成反义词。“聪明”是形容词，“傻子”是名词。6词的色彩：包括感情色彩，语体色彩。 词的感情色彩是指在使用某些词语时表达作者的情感因素。即褒义词、贬义词、中性词。 褒义词；带有赞扬、喜爱、尊敬、礼貌、肯定等感情色彩的词语。如：英勇、善良、美丽、聪明、崇高、伟大、牺牲。贬义词；带有贬斥、憎恨、轻蔑、粗野、否定等感情色彩的词语。如：卑鄙、渺小、丧命、狼狈、奸诈。中性词：介于褒义词与贬义词之间，不带褒贬感情色彩的词语，可以用在好的方面，也可以用在坏的方面。如发动、结果、运动、害怕。褒义词与贬义词可构成反义词：勤奋懒惰、美丽丑陋、勇敢怯懦。也可以构成同义词：鼓励怂恿、结果—后果—成果。准确的使用带感情色彩的词语，可以鲜明的表达思想感情，丰富思想内容。 语体色彩：人们在交际过程中，根据语言环境所选择的语言风格。又叫语言风格。 （1）口语；人们在日常生活中口头交际的语言。如：小气、溜达、生日。 （2）书面语；人们在书面交际或庄严的场合的口语交际使用的语言。如：吝啬、散步、诞辰。 （3）行业语：各行各业的专业用语。如板眼、碳酸钙、输液。 （4）方言：局限某一地域的语言。如：膈应、拉呱、哈瓜。7熟语：定型的短语或句子。熟语源远流长‘言简意赅、富于表现力。它主要包括:成语、谚语、惯用语、歇后语、格言 （1）成语：是指人民群众经过期使用，形成简洁定型的含义精辟的短语。它有含义整体性、结构固定性。形成历史性。三个特点。 含义整体性；有些成语不能单纯从字面意思理解，要理解它的整体意思。如“一鼓作气”，字面意思是“第一次擂鼓能够振作气势”。实际含义是“一口气，不停止，把一件工作做完。” 结构的固定性：成语相沿已久、约定俗成所以结构相对固定，不能随意改变。如：“犬牙交错”不能换成“狗牙交错”。成语的字数大部分是四个字。也有成少于或多于四个字。如“莫须有”、“冒天下之大不韪”。形成底历史性：成语大多数来源于历史故事、神化故事、寓言故事，具有很长的烟花时间。如：愚公移山、叶公好龙、三顾茅庐、破釜沉舟、自相矛盾、诲人不倦、五体投地。（2）谚语：在人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的定型的语句。它一般都能揭示一个客观规律或反映一个事理使人受到启发。如：尺有所短寸有所长；只要功夫深铁杵磨成针；云朝南，雨团团；人心齐，泰山移；众人拾柴火焰高。谚语的特点：通俗易懂，生动形象，结构整齐，音节匀称，音调和谐。 谚语与成语的区别：a结构上看：谚语是句子，成语大部分是四字短语。b来源上看：谚语来自人民群众的口中，成语大部分来源于历史故事、神话传说等书面语言。c特点上看：谚语通俗易懂，成语文雅深刻.。（3）惯用语是人们口头上的习惯用语。惯用语大部分带贬义，常用于善意的讽刺或尖锐的批评，因此惯用语有幽默、风趣、生动、诙谐等特点。使用惯用语是应弄清它们的含义，注意使用的对象和场合。惯用语的结构常见的有四种； 偏正关系：马后炮、拦路虎、黑名单、臭狗屎、霉冬瓜。 支配关系：捅娄子、敲竹杠、背包袱、吃冤枉、耍威风。 陈述关系：驴打滚、天晓得、鸟兽散、风吹过、 并列关系：假大空、挂羊头卖狗肉、光打雷不下雨 惯用语和成语的区别； a惯用语通俗易懂，口语色彩较重，含义单纯；成语文雅，含义深刻，具有书面语言的特点。b惯用语大都三个音节。成语大都四个音节。c惯用语大都能拆开中间可以加其他成分，成语不能拆开。 如，捅娄子捅了一回娄子，敲竹杠—敲了他的竹杠。（4）歇后语：人们在日常交际过程中，只说出比喻义的句子，把被比的本意隐去，让听话人自己去体会的语句。 歇后语大致分三种情况： a生活现象的直接概括：大年初一每月亮年年都一样。 b比喻：狗咬刺猬无从下嘴