版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
反函数编辑ppt一、定义设函数y=f(x)定义域为A,值域为C.如果从式子y=f(x)
解得x=(y),且对于y
在C中的任何一个值,x
在A中都有唯一确定的值和它对应,那么式子
x=(y)
就表示
x
是变量y
的函数,把x=(y)叫做函数y=f(x)的反函数,记作:x=(y)=f-1(y).x=f-1(y)一般改写成y=f-1(x),其定义域为C,值域为A.二、定义理解1.函数存在反函数的条件:映射f:A→C为一一映射.
2.函数在其定义域区间上可能不存在反函数,但可以在定义域区间的某个子区间上存在反函数.3.反函数的定义域和值域分别是原函数的值域和定义域.注意:反函数的定义域不能由其解析式来求.编辑ppt三、简单性质1.互为反函数的两个函数的图像关于直线
y=x
对称;
2.单调函数一定存在反函数,但有反函数的函数不一定是单调函数;3.奇函数不一定有反函数,偶函数在一般情况下无反函数;
4.互为反函数的两个函数在各自的定义域区间上具有相同的单调性;5.若
b=f(a),则
a=f-1(b);若
a=f-1(b),则
b=f(a),即:若
a∈A,b∈C,则f-1[f(a)]=a,f[f-1(b)]=b.编辑ppt四、求函数的反函数的步骤2.由y=f(x)解出x=f-1(y)(即用y
表示x);3.交换
x=f-1(y)
中的字母
x,y,
得
f(x)
反函数的表达式
y=f-1(x),1.求函数
y=f(x)
中
y
的取值范围,得其反函数中
x
的取值范围;五、函数与其反函数图像的交点问题如果一个函数与其反函数的图像有公共点,则公共点在直线
y=x
上,或者关于直线
y=x
对称地成对出现.4.
标出
y=f-1(x)
中
x
的取值范围.例如函数y
=-3x+7;又如函数y
=()
.161x编辑ppt1.求下列函数的反函数:(1)y=2x2-x+1(x≤-1)(-1≤
x≤0)(0<x≤1)(3)编辑ppt(4).求函数
y=x|x|+2x
的反函数.解:
原函数可写成:y=x2+2x,x≥0,-x2+2x,
x<0.即
y=(x+1)2-1,x≥0,-(x-1)2+1,
x<0.当
x≥0
时,y≥0,由
y=(x+1)2-1
得:x=-1+y+1
;当
x<0
时,y<0,由
y=-(x-1)2+1
得:x=1-1-y
.故所求反函数为
y=-1+x+1,
x≥0,1-1-x
,x<0.编辑ppt2.若点(1,2)既在函数的图象上,又在它的反函数的图象上,则实数a=________,b=________.3.若则4.若的图象关于y=x对称,则
m=____
a=-3,b=7;m=-1编辑ppt5.设,函数y=g(x)的图象与f-1(x+1)的图象关于直线y=x对称,则g(3)的值_____编辑ppt-11xoy-11xoy1xoy1-11xoy(D)(A)(B)(C)
6、设函数f(x)=1-1-x2(-1≤x≤0),则函数y=f-1(x)的图像可能是()B编辑ppt7、求函数
y=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026大连小四门考试题库及答案
- 大豆孢囊线虫检测技术规程
- 河南省事业单位司法行政系统招聘笔试历年真题试卷含答案
- 考研教育学专业基础综合(简答题)模拟试卷9
- 金融企业不良资产批量转让管理办法
- 高三数学填空题专项练习题6道第1组及参考答案D2
- 函授语文结业考试题目及答案
- 西南0967重点试题及答案梳理
- 预防网络沉迷做数字时代的主人
- 网络安全:一节有温度的主题班会
- 红色科技风学校月考表彰大会
- 煤田水文地质工程地质勘查规范
- APISTD667-2022板式和框架式热交换器
- 清华大学-林来梵-本科《宪法》教学案例-2026修订版
- AI技术开启儿童文学创作新时代
- GB/T 1232.2-2025未硫化橡胶用圆盘剪切黏度计进行测定第2部分:初期硫化特性的测定
- 职业技术学院新能源汽车技术专业人才培养调研报告
- 蔚来汽车买车合同协议
- 污水处理站员工培训实施方案
- YDT 4864-2024通信用光纤预制棒的测量方法
- 环保从我做起
评论
0/150
提交评论