常见传染病的预防（学案） 人教版体育六年级上册

《常见传染病的预防》学案【学习目标】1、知道传染病的概念、危害；2、能说出传染病的传播途径；。3、能举例说出常见传染病的预防措施；【重点难点】重点：传染病的预防。难点：传染病流行的三个基本条件。【学习过程】一、课前预学1、传染病的含义、危害。2、传染病的种类有哪些，如何区分传染病与非传染病？3、传染病传播的途径及预防措施。二、课堂探究（一）自主学习（解决不了的问题做上标记）1、传染病的含义传染病是能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。此类疾病由病原体（细菌、病毒、真菌、寄生虫等）引入人体引起，病原体在体内繁殖或产生毒素，并对正常细胞及其功能造成破坏，严重时可导致感染者死亡。2、传染病的危害损害健康，危及生命影响个人学习、工作和生活影响正常的生长发育；可能传染给家人并损害其健康耗费精力和金钱，加重家庭负担；危害整个人类的健康消耗社会财富，影响社会发展迅速传播或会导致社会恐慌。3、如何区分传染病与非传染病。4、常见传染病的种类：分组学习，合作探究，能口述六种传染病的特点与内容⑴呼吸道传染病指病原体从人体的鼻腔、咽喉和支气管等部位侵入而引起的有传染性的疾病，流行性感冒就是一种常见的呼吸道传染病。流行性感冒，简称流感，是由一种流感病毒引起的、具有高度的传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者，或者使用流感患者用过的食具、被服等的人，都可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。⑵肠道传染病指病原体经口侵人肠道并能由粪便排出病原体的传染病，属于“病从口入”的疾病，易发于气温较高的夏、秋两季。带病原体的粪便可直接污染食物、用具、衣物、玩具以及水源，也可以通过病人的手或沾染过病人粪便的苍蝇、蟑螂的爬叮而污染食物、餐具等。食用被污染的食物或喝了被污染的水，使用被污染的食具，以及手沾染了病原体，都可能被传染消化道传染病。细菌性痢疾就是一种由痢疾杆菌引起的常见的肠道传染病。⑶常见的接触性传染病与身体的清洁和卫生习惯有关，主要有皮肤病和眼睛的感染，最常见的疥疮、结膜炎和沙眼。疥疮是由疥螨引起的传播疾病，主要通过间接接触和直接接触传播感染人的皮肤。疥疮的传染性很强，和疥疮患者有过直接接触的人，极有可能会被感染。间接接触包括：使用病人用过的衣服、被褥、鞋袜、帽子、枕巾等物品。沙眼和结膜炎都是由眼睛表面带有的病原体感染所引起的常见传染病。感染这两种传染病后，病人容易流泪、感觉眼睛里有异物，有黏液性或脓性分泌物。主要通过接触传播，如与病人握手，以及与病人共用毛巾、手帕、脸盆或洗脸水都可能会直接或间接地接触到患者的眼分泌物，从而被感染。⑷虫媒、动物疫源传染病老鼠、蚊子、虱子、跳蚤等是虫媒传染病的主要传播媒介，常见的虫媒传染病有流行性乙型脑炎、鼠疫、疟疾、血吸虫病等。人们在预防虫媒传染病时要做到：做好灭鼠、灭蚊、防蚊、灭虱等工作，消除疾病的传播媒介；饲养家畜、家禽的农村居民，除对家畜、家禽的棚圈应定期喷洒灭蚊、灭蝇药物，还要注意与之保持一定的距离；⑸血液性传染病通过血液传播的疾病，病原体主要存在于血液当中。常见的有乙型肝炎和丙型肝炎。他们可通过血液传播、母婴传播及性传播，皮肤黏膜破损传播也有一定比例，日常工作或生活中无血液暴露的接触一般不会传播乙肝和丙肝。艾滋病也属于血液性传播疾病。⑹常见的性传播疾病——学生自主学习（二）学习与思考1、传染病流行的基本环节：传染源：体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人或动物，包括病人、病原体携带者和受感染的动物。传播途径：病原体在外环境中经历的全部过程。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染这种病的人群。2、传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（三）展示讲解预防措施（信心愈用愈多！）（四）课堂小结（通过学习，你对本课的内容一定有了全面的掌握总结一下吧！）1、传染病是由病原体（寄生虫或细菌病毒）侵入人体引起的，并可在人