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小学语文五年级下册（部编版）20金字塔统编版语文五年级下册第一课时第二课时

快速浏览一遍课文，想一想：本课和其他课有什么不同？

快速默读两篇课文，说一说这两篇文章在内容和表达方式上各有什么特点？第一课时《金字塔夕照》《不可思议的金字塔》抒情散文非连续性文本“非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，在结构和语言不具有完整的故事性，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明，概括性强，易于比较。《金字塔夕照》

自读课文，说一说这篇短文写了什么内容？表达了作者怎样的情感？

夕阳下的金字塔给你留下了怎样的印象，你是从哪看出来的？在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。

这些文字描绘出在金色的夕阳下金字塔的壮丽景色，给读者以形象、具体的感受。

在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！

我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。

有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自己地产生一种怀古的幽思……遐想遐暇瑕应接不（）洁白无（）（）思

如果你站在金字塔前，你会联想到什么呢？黏着物刀刃埃及

泛滥淤泥

精湛第二课时1.这部分介绍了关于胡夫金字塔的哪些信息？2.这部分有几幅图片,分别起到什么作用？

3.这部分的批注中提了哪些问题,每个问题和介绍的内容之间有什么联系？1.这时期的古埃及还有哪些了不起的成就？2.你能结合相关信息，试着回答这部分批注中的两个问题吗？金字塔是如何建成的？借助课文内容，大胆推测。

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