小班综合活动方案小老鼠找家_第1页
小班综合活动方案小老鼠找家_第2页
小班综合活动方案小老鼠找家_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页小班综合活动方案小老鼠找家

小班综合活动方案小老鼠找家

活动目标：

1.在幼儿已有的生活阅历的基础上，引导幼儿认真观测、依据画面进行初步的判断、想象，并大胆讲解并描述;

2.培育幼儿的语言表达技能和制造技能。

活动预备：

1.图片5幅(1号房没有门和窗，2号房没有挖片，3号房倾斜有裂缝，4号房隔壁有小猫，5号房形状完满，房门可打开)。

2.老鼠图片一张(正面为不兴奋的表情，反面为兴奋的表情)。

3.各种小图片假设干，如树、草、花、商店等。

活动过程：

1.老师出示不兴奋的小老鼠，启发幼儿围绕"小老鼠为什么不兴奋'积极思索，大胆讲解并描述;

2.倾听小老鼠不兴奋的缘由：大风把它的房子吹走了，启发幼儿为小老鼠找房子;

3.老师出示14号房子，幼儿分散自由选图，观测争论：你为小老鼠选中了几号房子?小老鼠会喜爱吗?为什么?

4.幼儿围绕问题，将自己观测到的告知大家;

指导重点：引导幼儿一幅幅争论分析，在充分观测图片的基础上进行想象、判断、并围绕画面大胆讲解并描述自己的理由。

例如，第4号房子，有的幼儿说适合小老鼠住，由于有窗有门有屋顶，形状美丽，老师可先确定他的想法。同时，其他幼儿发表看法：隔壁住着小猫，不适合小老鼠住。老师再问：你从什么地方看出来的，为什么不合适呢?并确定孩子观测认真，肯动脑筋，从而让他们意识到好房子肯定要安全。

5.出示5号房子，引导幼儿进一步围绕问题深入观测争论;

(1).你觉得5号房子小老鼠会喜爱吗?为什么?

(2).打开房门，在幼儿观测屋里的陈设后让幼儿争论：小老鼠可以住进去了吗?(引导幼儿依据自己的生活阅历，讲解并描述自己的理由)。

(3).小老鼠走出门，看了房子四周后叹气，让幼儿围绕ldq，!来源:大,考;吧幼.师，网，uo;小老鼠为什么叹气，它还有什么不满足的吗?'

讲解并描述自己的看法。如：由于小老鼠发觉房子四周没有草地、没有树木、没有超市、所以它在叹气等。

6.确定孩子的想法并引导他们产生布置新居的欲望，把小图片(花草、树木、商店等)布置在5号房子的四周。小老鼠兴奋地住进新居子，并

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论