山东体育学院实验项目汇编

山东体育学院实验项目汇编山东体育学院实验中心2005年11月10日目录运动解剖学实验项目……运动生理学实验项目……运动生物化学实验项目…………………运动医学实验项目…………………临床医学实验项目………运动生物力学实验项目…………………运动心理学实验项目…………………中医学基础与推拿实验项目……………细胞生物学与遗传学实验项目……………分析生物学与药理学实验项目……………组织胚胎学实验项目………特殊教育与康复实验项目…………………运动解剖学实验项目一实验名称显微镜下观察四大基本组织面向专业运动人体科学、体育教育、运动训练、民族传统体育、社会体育等专业针对课程运动解剖基础课实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2人/组实验内容简介：了解显微镜的结构，掌握显微镜的使用方法，使学生了解观察四大基本组织的结构及特点。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注显微镜40X--1000X20台镜头20个四种组织切片标本切片12盒实验名称上肢骨与上肢骨连接（关节结构特点与动作分析）面向专业运动人体科学、体育教育、运动训练、民族传统体育、社会体育等专业针对课程运动解剖基础课实验类别综合性实验时数（学时）2实验分组（人/组）6人/组实验内容简介：通过对上肢关节的观察，掌握肩关节、肘关节、桡腕关节的结构特点及主要辅助结构。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注人的上肢关节标本3副新鲜的猪的上肢关节8副运动解剖学实验项目二运动解剖学实验项目三实验名称下肢骨及其下肢骨的连接面向专业运动人体科学、体育教育、运动训练、民族传统体育、社会体育等专业针对课程运动解剖基础课实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）6人/组实验内容简介：通过对下肢关节的观察，掌握髋关节、膝关节、踝关节的结构特点和主要辅助结构所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注人的下肢关节标本3副新鲜的猪的下肢关节标本8副运动解剖学实验项目四实验名称观察人体全身肌肉标本（以人体肌肉标本说训练对不同肌肉的作用）面向专业运动人体科学、体育教育、运动训练、民族传统体育、社会体育等专业针对课程运动解剖基础课实验类别综合性实验时数（学时）2实验分组8人/组实验内容简介：了解人体全身肌肉的分布形态和主要肌肉起止点（胸大肌、背阔肌、斜方肌、肱二头肌、肱三头肌、腹直肌、股四头肌、股二头肌、三角肌等）所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注上下肢肌肉模型2副躯干肌肉模型2副人体全身肌肉标本1副实验名称观察胃、肠、肝、胰的形态结构面向专业运动人体科学、体育教育、运动训练、民族传统体育、社会体育等专业针对课程运动解剖基础课实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）6人/组实验内容简介：观察人体内脏消化系统的主要奇观：胃、肠、肝、胰的位置和形态结构。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注人的内脏器官标本2套新鲜的猪的内脏标本8套运动解剖学实验项目五运动解剖学实验项目六实验名称观察喉、气管、支气管、肺的形态结构面向专业运动人体科学、体育教育、运动训练、民族传统体育、社会体育等专业针对课程运动解剖实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）6人/组实验内容简介：通过本次试验，明确组成呼吸系统的主要器官，掌握喉、气管、支气管、肺的大体结构及其位置关系。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注人的内脏器官的标本2副新鲜猪的内脏标本8副运动解剖学实验项目七实验名称解剖动物的心脏（说明其结构与功能）面向专业运动人体科学、体育教育、运动训练、民族传统体育、社会体育等专业针对课程运动解剖基础课实验类别综合性实验时数（学时）2实验分组（人/组）6人/组实验内容简介：通过对动物心脏标本的解剖与观察，掌握心脏四个腔的出入口名称，以及心瓣膜的位置及生理机能。观察心脏的形态结构、外形特点、及出入心脏的大血管。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注人的心脏标本2套猪的心脏标本8套运动生理学实验项目一实验名称坐骨神经-腓肠肌标本的制备腓肠肌单收缩、强直收缩分析面向专业体育教育、运动训练、民族传统体育、运动人体科学、体育舞蹈、特殊教育、社会体育管理针对课程运动生理学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）4/12实验内容简介：1、破坏脑脊髓。2、剪除躯干上部及内脏。3、剥皮。4、将用过的金属器械清洗。5、分离两腿。6、制作坐骨神经-腓肠肌标本。7、用锌铜弓检查标本的兴奋性8、用生理多用仪、记纹鼓观察刺激强度及刺激频率与肌肉收缩反应的关系。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注生物机能系统BL—410E+12张力传感器12万能支架12神经屏蔽盒12运动生理学实验项目二实验名称血红蛋白的测定A、B、O血型的鉴定面向专业体育教育、运动训练、民族传统体育、运动人体科学、体育舞蹈、特殊教育、社会体育管理针对课程运动生理学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2/20实验内容简介：准备工作：5ml试管中加入氰化高铁血红蛋白稀释剂，2ml试管中加入0.9%生理盐水，量杯中加入自来水，双凹玻片中分别加入A、B标准血清。2、HB—1002血红蛋白仪开机预热30分钟。调零：按下“测试”按钮，重复三次吸入蒸馏水调整“调零”旋钮，使读数显示为“000”，然后弹出“测试”按钮。校正：按下“测试”按钮，吸入已知的氰化高铁血红蛋白标准液，根据显示的刻度，调整“校正”旋钮，然后弹出“测试”3、75%酒精棉球消毒左手无名指或耳垂，待干。4、用一次性采血针快速有力的采血。5、用一次性吸管吸取20ul的全血，加入5ml试管中。混匀，静置5—10分钟，用HB—1002血红蛋白仪吸取氰化高铁血红蛋白稀释液，仪器读数，即为受试者的血红蛋白值。6、将全血加入有0.9%生理盐水的2ml试管中，配成5%红细胞悬液。7、用滴管吸取5%红细胞悬液分别加入双凹玻片中，用牙签两头分别搅拌。静置5—10分钟，观察有无发生凝集反应，判断出哪种血型。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注血红蛋白仪HB—10022台氰化高铁血红蛋白稀释剂1500毫升A、B标准血清2盒运动生理学实验项目三实验名称安静时和运动前后脉搏和动脉血压的测定面向专业体育教育、运动训练、民族传统体育、运动人体科学、体育舞蹈、特殊教育、社会体育管理针对课程运动生理学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2/20实验内容简介：安静时脉搏和动脉血压的测定（一）脉搏的测定1、扪诊法：桡动脉扪诊法、颞动脉动脉扪诊法、心前区动脉扪诊法、颈动脉扪诊法。2、器械法：听诊法、指脉仪、心率遥测仪。（二）安静时动脉血压的测定1、将袖带平整的缠于被试者的左上臂中部，松紧以能放一指为宜。袖带下缘距肘窝上2—3厘米。2、戴好听诊器，在肘窝内测处摸到肱动脉搏动点，将听诊器头紧贴肘窝肱动脉处，轻轻加压，用手固定，另一手关闭气门上的螺旋帽，握住输气球向袖带内打气至肱动脉搏动消失，再升高20—30毫米汞柱，然后慢慢放气。3、在放气的同时，眼睛注意观察水银柱液面所指的刻度，从听诊器中听到的第一声搏动，此时水银柱所指的刻度，即为收缩压。4、继续放气，随压力逐渐下降，搏动声突然变弱或消失，此时水银柱所指的刻度，即为舒张压。（三）运动后脉搏和动脉血压的测定以30秒蹲起20次的定量运动为例，测定运动后的脉搏和动脉血压。截断脉压带和血压计之间的连接，让脉压带仍绑在被测者上臂。2、被测者手托气球，两腿分开与肩同宽，按20次/30秒的节奏，蹲起20次。3、运动后即刻坐下，立即先测其运动后第一分钟前10秒的脉搏，然后测定血压并记录结果。4、运动后第二分钟开始时，仍按第一分钟要求，测定其脉搏、血压并记录结果。第3、4……分钟测定同上，直到测定结果已恢复到运动前的水平为止。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注立式血压计20个听诊器20个医用节拍器1台秒表20个运动生理学实验项目四实验名称肺活量、时间肺活量、最大通气功量的测定面向专业体育教育、运动训练、民族传统体育、运动人体科学、体育舞蹈、特殊教育、社会体育管理针对课程运动生理学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2/20实验内容简介：肺活量的测定用回转式肺量计测量。在外筒内注满水至到红线下，水温校正尺放在相应的刻度上。受试者取站位，深吸一口气后，再作最大限度的呼气，记下回转筒上的刻度值，连测三次，取最大一次的数值作为肺活量值。时间肺活量的测定用FCG-A+肺功能仪测定。开机预热15分钟。按ID键输入受试者的个人资料。按TEST键选择FVCTEST按START键开始测试。打印测试结果。最大通气功量测定方法用AS-500肺功能仪测定。开机预热15分钟。按键输入受试者的个人资料。按键选择MVVTEST按START键开始测试。测试结束后，仪器自动显示结果。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注肺功能仪AS-5001台肺功能仪FCG-A+1台回转式肺量计2台运动生理学实验项目五实验名称视野、前庭机能稳定性的测定面向专业体育教育、运动训练、民族传统体育、运动人体科学、体育舞蹈、特殊教育、社会体育管理针对课程运动生理学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2/20实验内容简介：一、视野的测定受试者被向光源，将眼托贴于被测眼的眼眶下部，被测眼固定注视正前方的轴心，另一眼用物品遮掩。旋转半圆弧，然后将视标放入半圆弧内，由远端慢慢向轴心移动，同时让受试者说出视标的颜色，待回答正确时，将视标所在的刻度记录下来，至少测8个方位0°→45°→90°→135°→180°→225°→270°→315°后，将所测各点相应的标记到视野图上连接起来就构成视野图。前庭机能稳定性的测定前庭分析器受刺激时，躯体性反应的观察运动反射观察法在前庭旋转椅正中地面上垂直画一条直线6—7米。受试者坐在旋转椅上，闭眼，头前倾30°，以两秒一圈的速度均匀的旋转10圈。旋转椅停止转动后立刻抬头睁眼，站立，沿直线尽量控制自己沿直线行走，不得跑跳。测量行走的脚印与直线之间的垂直距离，记录实验结果。实验结果分析，按四级分制评分：A：旋转停止后，沿直线全程正常行走，偏离直线不超过0.25米者，属于前庭稳定性好，评为5分。B：旋转停止后，沿直线全程正常行走，偏离直线不超过0.5米者，属于前庭稳定性好，评为4分。C：旋转停止后，沿直线全程正常行走，偏离直线不超过1米者，属于前庭稳定性好，评为3分。D：旋转停止后，2秒钟站不起来，或行走偏离直线1米以外者，属前庭分析器不稳定，评分给予不及格。眼震颤观测法受试者坐在旋转椅上，闭眼，头前倾30°，以两秒一圈的速度均匀的旋转10圈。旋转椅停止转动后立刻抬头睁眼，注视眼右侧方的目标，这时可观测眼球有规律的左右震颤。3、记录眼球震颤的次数和持续时间。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注视野计12台视标12套前庭旋转椅1台运动生理学实验项目六实验名称最大摄氧量的测定、运动时能量消耗的测定面向专业体育教育、运动训练、民族传统体育、运动人体科学、体育舞蹈、特殊教育、社会体育管理针对课程运动生理学实验类别综合性实验时数（学时）2实验分组（人/组）12/4实验内容简介：用MAX—1运动心肺系统连接仪器，打开电源，对MAX—Ⅰ运动心肺系统进行调试、校准（心率调试、机器调零、通气流量、气体自动定标）。输入受试者的个人资料。让受试者坐在功率自行车上，调节座位高度，使之与腿长相适应。给受试者戴上心率遥测仪，口含呼吸口嘴，夹上鼻夹。在功率自行车上设定递增负荷，基础负荷为50瓦，每3分钟递增50瓦。令受试者以60转/分蹬车，直至力竭。MAX—Ⅰ运动心肺系统每30秒记录运动过程中的呼吸商、通气量、心率、摄氧量等指标，运动结束后可打印结果。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注运动心肺系统MAX—Ⅰ1台功率自行车1台心率遥测仪1个运动生理学实验项目七实验名称身体成分的测定面向专业体育教育、运动训练、民族传统体育、运动人体科学、体育舞蹈、特殊教育、社会体育管理。针对课程运动生理学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2/20实验内容简介：皮褶厚度计测定法校正皮褶厚度计：①调零——转动圆盘将指针对准刻度表上的“0”位。②校正压力——将皮褶厚度计两个接点间的压力调到国际规定的10g/mm2的范围内。2、测试：①受试者衣着内衣裤。②测试者右手持皮褶厚度计，左手拇指和食指将受试者所测部位的皮肤捏紧提起。拇指、食指间应保持适当距离，然后将张开的皮褶厚度计距离手指捏起的部位1厘米处钳入，右手指将皮褶厚度计的把柄松开，读出指针的数值并记录。每个部位应重复测两次，二次所测数值误差∠5%。③测定部位为肱三头肌肌腹、肱二头肌肌腹、肩胛骨下角、髂脊上缘。④将以上四部位数值相加，查表，可直接得出体脂百分数。人体测量估算法1、腰臀比=腰围/臀围2、围尺法：测量以下部位男性：上臂围、前臂围、腰围。女性：大腿围、前臂围、腰围。三、生物电阻抗法测试方法：1.按下电源开关，设定个人资料。2.按下测量开关键，两脚与肩同宽站立，双手握住电极把手，把中指放入电极把手的凹陷处，双臂平举并伸直，手臂与身体成90º，并在测量过程中保持静止。3.显示结果。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注皮褶厚度计10个身体脂肪测量器欧姆龙3台围尺20条运动生理学实验项目八实验名称无氧功的测定面向专业体育教育、运动训练、民族传统体育、运动人体科学、体育舞蹈、特殊教育、社会体育管理针对课程运动生理学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2/20实验内容简介：用818E功率自行车准备活动：受试者在功率自行车上运动2-4分钟，要求心率达到150-160次/分，其间要进行2-3次为时4-8秒的快速全力瞪车。准备活动后休息3-5分钟。测试：发出口令后，受试者做30秒最快速度蹬车。测试者记录每5秒的圈数和心率。30秒运动结束后放松蹬车2-3分钟。将结果代入下列公式计算：功率（瓦）＝0.075×体重×圈数×11.765评价指标：最大功率：30秒负荷时任一5秒内功率输出的最大值。平均功率：30秒负荷时6次5秒钟功率的平均值。疲劳指数：疲劳递减率%＝最大功率－最小功率/最大功率×100%﹪。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注功率自行车818E1台秒表2个运动生理学实验项目九实验名称采血技术面向专业体育教育、运动训练、民族传统体育、运动人体科学、体育舞蹈、特殊教育、社会体育管理针对课程运动生理学实验类别综合性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2/20实验内容简介：一、末梢血取血法（一般用微量血时采用的方法）采血方法：1、耳垂法：用碘伏消毒，待干后，以左手拇指托住耳垂，食指压住耳垂边缘并使耳垂边缘稍上翘，右手持采血针迅速刺入，刺入的深度控制在2—3毫米，根据所需检测的项目吸取血量，用消毒干棉球压迫针刺部位。2、手指末端法：用碘伏消毒，待干后，以左手拇指、食指分别捏住献血者左手无名指两侧并稍用力挤压，右手持采血针迅速刺入，根据所需检测的项目吸取血量，用消毒干棉球压迫针刺部位。二、静脉采血法（一般测生化、免疫等指标所需血量稍大时采用的方法）采血方法：1、选择合适静脉，以手指探明静脉方向及深浅。在穿刺部位的肢体下垫一小枕，在穿刺部位的上方（近心端）约6厘米处扎紧止血带，止血带末端向上，用碘伏以螺旋式动作从中心向外旋转消毒两遍后，嘱握拳，使静脉充盈。2、穿刺时，以左手拇指压住静脉，使血管固定，右手持注射器，针头斜面向上，针头和皮肤成一角度（120°），在静脉上方或侧方刺入皮下。3、见回血，证明针头以入静脉。如未见回血，但感觉进针时，针头有进空的感觉，可试抽回血。根据所需检测的项目吸取血量，用消毒干棉球压迫针刺部位。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注注射器5毫升50个止血带20根试管架20个试管50个运动生理学实验项目十实验名称安静状态及运动负荷下心电图的测试面向专业体育教育、运动训练、民族传统体育、运动人体科学、体育舞蹈、特殊教育、社会体育管理。针对课程运动生理学实验类别综合性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2/20一、安静状态下心电图的描记1、试者安静平卧，全身肌肉放松。2、心电图接地，预热5分钟。3、按放电极：肢体导联按—右上（红），左上（黄），左下（绿），右下（黑）联接。胸部导联：V1—胸骨右缘第四肋间；V2—胸骨左缘第四肋间V3—为连线的中点；V4—左锁骨中线与第五肋间交点。V5左腋前线与V4同一水平；V6左腋中线与V5同一水平。描记笔基线调节在记录纸中央，按1毫伏定标键，走纸。选择按手动/自动键，依次记录各导联心电图。描记完毕后，依次标出心电图各导联，注明受试者姓名、年龄、性别、日期、时间等。分析心电图。二、运动负荷下心电图的测试输入受试者的相关资料。根据受试者的相关资料设定运动方案，并确定运动目标心率。按放电极（同安静时心电图的描记），同时上臂绑缚血压计。受试者在运动实验开始前，应分别记录立体心电图和血压作为运动前的对照指标。受试者做蹬车运动。运动方案：男——起始负荷50瓦，每3分钟递增50瓦，蹬车速率保持60转/分。女——起始负荷50瓦，每3分钟递增50瓦，蹬车速率保持60转/分。在每级运动负荷结束时记录全导联心电图并测量血压，直至达到目标心率或以下终止运动实验的指征：（1）达到目标心率（2）出现典型心绞痛（3）出现S—T段水平下降大于0.2毫伏（4）出现严重的心率所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注心电图机AT—101台功率自行车1台运动生理学实验项目十一实验名称神经类型的测定面向专业体育教育、运动训练、民族传统体育、运动人体科学、体育舞蹈、特殊教育、社会体育管理针对课程运动生理学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）实验内容简介：带抑制的实验：被试者准备好笔和安非莫夫矫正法表，听到发令者发出“开始“指令后，立刻从表的第一行开始，从左向右一行行地看下去。凡是看见预先指定的字母如（H），便划掉，当发令者报告“第一分钟到”时，便在看到的这一行的那个字母上做一记号；然后再继续看下去，在“第二分钟到”“第三分钟到”——直到“第五分钟到”，令毕，依次每到一分钟做一记号。在实验结束时，计算出每分钟阅读的字母数和五分钟共阅读的总字母数，以及错划和漏划的数。抑制的实验：此实验方法比前一实验增加了一个条件，如除了“H”这个字母要划掉外，凡碰到有“HN”在一起时，“H”就不划掉。实验结果分析：1、总数：由五分钟阅读的总数看神经过程强度的大小。超过1400字母以上者为神经过程强度大；1200—1400字母为强度中等；1200字母以下者为强度小。将五分钟中，每分钟看过的字数列成曲线，可根据曲线的坡度变化，分析其属于何种神经类型。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注安非莫夫矫正表秒表1块运动生理学实验项目十二实验名称毁小白鼠小脑的观察面向专业体育教育、运动训练、民族传统体育、运动人体科学、体育舞蹈、特殊教育、社会体育管理针对课程运动生理学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2/20实验内容简介：、小白鼠的抓取与固定：用右手将小鼠尾部抓住并提起，让小鼠四肢抓取台面上，轻轻地用力向后拉鼠尾。用左手拇指和食指抓住小鼠头颈部皮肤，右手拉住小鼠尾部将后肢拉直。麻醉：将小白鼠放入装有乙醚的烧杯里麻醉。用手术刀或剪沿小鼠正中线切开两耳间的头皮，将探针对准一侧小脑插入2—3毫米，搅毁该侧小脑。待小鼠清醒后，观察其活动。5、实验完毕后，用颈椎脱臼法处死小鼠。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注蛙板20个探针20个乙醚1瓶烧杯1000毫升1个运动生理学实验项目十三实验名称心血管机能的简易评定面向专业体育教育、运动训练、民族传统体育、运动人体科学、体育舞蹈、特殊教育、社会体育管理针对课程运动生理学实验类别综合性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2/20实验内容简介：一

30秒钟30次蹲起1.测试前受试者静止休息5分钟，然后测量安静时15秒钟的脉搏，换算成1分钟的心率（P1）。2.受试者在30秒钟内完成30次蹲起动作（每1秒钟1次），最后1次站起时测即刻15秒钟的脉搏，再换算成1分钟的脉搏（P2）。3.休息1分钟后再测15秒钟脉搏并换算成1分钟的脉搏（P3）。4.将测试结果代入公式计算：

评定指数=[（P1+P2+P3）-200]/105.结果评价：指数<0为优，1--5为良，6--10为中，11--15为下，>16为差二

贝拉克（Barach）指数1.测量时受试者取坐位，待完全安静后，测量1分钟心率（次/分）和血压（Kpa）。2.将心率、血压代入公式：

贝拉克指数=心率*（收缩压+舒张压）/1003.结果评价：贝拉克指数在14.7—21.3范围内为心血管功能正常，其平均值是18.7，三

哈佛（Harvard）台阶试验1.令受试者按节拍器120次/分完成每分钟上下台阶30次的负荷，持续5分钟。上下台阶时腿及躯干要伸直，如因疲劳不能完成5分钟实验的，可中途停止，记录实际负荷的时间。2.运动停止后，令受试者立即坐下测量恢复期第2、3、4分钟前30秒的脉搏，分别为f1,f2,f3。3.按下列公式计算台阶指数：

哈佛台阶指数=（负荷持续时间*50）/（f1+f2+f3）也可只采用f1值简化公式计算指数：

哈佛台阶指数=（负荷持续时间*100）/（5.5*f1）4.评价标准:

简化台阶指数评价标准为:50以下差,50--80为中,80以上良好。如果受试者未能完成5分钟的负荷时,可按卡特尔(Carter)的公式加以修正：哈佛台阶指数(修正)=（负荷持续时间*100）/[5.5*f1+0.22*(300-负荷持续时间)]所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注哈佛台阶50厘米、42厘米6个节拍器1台秒表20个运动生理学实验项目十四实验名称根据不同运动项目设计一实验——身体机能指标的评定与方法面向专业运动人体科学针对课程运动生理学实验类别设计性实验时数（学时）2实验分组（人/组）实验内容简介：根据项目特点和项目供能的特点设计。选取相应生理生化指标进行专项能力评定。选择相应指标对运动强度进行监控。选择相应指标对运动员机能状态进行评定所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注运动生物化学实验项目一实验名称血红蛋白的测定面向专业运动人体科学、体育教育、运动训练、民族传统体育、特殊教育等专业针对课程运动生物化学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）3人/组实验内容简介：采用高铁氢化钾法，使用分光光度计测定血液中血红蛋白的含量，以及其指标在体育实践中的应用。取试管编号后按下表操作ml空白管标准管测定管氰化高铁血红蛋白稀释液5.05.05.0全血------0.02氰化高铁血红蛋白标准液0.022.混匀后,到入1厘米光径比色杯中，在540纳米波长处比色，测光密度值。计算：血红蛋白克%=测量管光密度/标准管光密度×标准液注意：试剂含有氰化物，系剧毒药品，须严格管理所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注分光光度计721-34台移液管5ml20支离心机4000转/分2台移液器5-5020支运动生物化学实验项目二实验名称温度对酶活性的影响面向专业运动人体科学、体育教育、运动训练、民族传统体育、特殊教育等专业针对课程运动生物化学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）3人/组实验内容简介：掌握在不同温度下唾液淀粉酶的活性，了解温度对酶活性的影响及其在体育实践中的应用。1.制备稀释30倍的唾液3毫升2.取三只8毫升试管编号1、2、3，各加淀粉溶液5毫升，分别置于沸水浴、37度温水浴、冰水浴中10分钟。3.向各试管加稀释唾液1毫升，混匀，继续在原水浴中10分钟。4.取三只小试管编号1、2、3，用滴管取不同环境中的溶液4毫升加入1、2、3号小试管中。5.各加碘液1滴，混匀，比较颜色，记录。6.结果：1号试管呈—色、2号试管呈—色、3号试管呈—色。7.将1、3号8毫升试管放入37度温水浴10分钟。8.一同取出3支试管各加碘液1滴，混匀，比较颜色，记录。9.结果：1号试管呈—色、2号试管呈—色、3号试管呈—色、所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注恒温水浴锅6孔4200运动生物化学实验项目三实验名称血糖的测定面向专业运动人体科学、体育教育、运动训练、民族传统体育、特殊教育等专业针对课程运动生物化学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）3人/组实验内容简介：学习用邻甲苯胺法测定血糖值，观察运动前后血糖值的变化及在体育实践中的应用。1.抽肘静脉血3毫升离心制备血清。2.三支中号试管，分别标明1（空白）、2（标本）、3（标准）。3.按表中要求操作完成后，将各管内液体充分混匀，放沸水煮沸5分钟后冷却。试剂（ml）1（空白）2（标本）3（标准）标准应用液-------0．05血清----0．05----蒸馏水0．05--------邻甲苯胺5．05．05．01.以空白管调零，620毫微米为波长比色。2.代入公式得结果计算：标本管光密度/标准管光密度×100%=血糖mg%所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注分光光度计721－34台离心机4000转/分2台移液管5ml20支移液器5-5020支恒温水浴锅2孔2台运动生物化学实验项目四实验名称血乳酸的测定面向专业运动人体科学、体育教育、运动训练、民族传统体育、特殊教育等专业针对课程运动生物化学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）8人/组实验内容简介：掌握血乳酸的测定方法，观察运动前后血乳酸的变化及其在运动实践中的意义。1.取受试者安静时血液20微升，加入40微升溶血剂中，混匀。2.用专用取样器取25微升。3.注入血乳酸分析仪反应室中。4.30秒仪器自动出结果并记录。一、1分钟负荷运动1.受试者在自行车功率机上大强度运动1分钟或原地高抬腿跑1分钟采运动后即刻、4分、7分、10分、13分、16分钟血20微升，测定其值，记录。2.根据数据制作坐标图二、5分钟间歇运动1.受试者在自行车功率机上大强度运动1分钟或原地高抬腿跑1分钟，休息5分钟，按原强度运动1分钟，休息5分钟，按原强度运动1分钟采运动后即刻、4分、7分、10分、13分、16分钟血20微升，测定其值，记录。2.根据数据制作坐标图根据数据制作坐标图并分析讨论：所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注血乳酸分析仪YSI-15002台1000钝针进样器252支运动生物化学实验项目五实验名称尿蛋白的测定面向专业运动人体科学、体育教育、运动训练、民族传统体育、特殊教育等专业针对课程运动生物化学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）3人/组实验内容简介：掌握尿蛋白的测定方法，以及在体育实践中的应用。尿蛋白的定性测定：安静值1.取5毫升试管1支，加入尿液2毫升。2.加入磺基水杨酸1毫升。3.混匀，观察。运动后15分钟1.取5毫升试管1支，加入尿液2毫升。2.加入磺基水杨酸1毫升。3.混匀，观察。尿蛋白的定量测定：4210尿八样分析仪取试剂条浸入尿液1秒钟，取出放入尿八样分析仪测出尿蛋白含量。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注尿八样分析仪A-42101500运动生物化学实验项目六实验名称血氨的测定面向专业运动人体科学专业针对课程运动生物化学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）5人/组实验内容简介：掌握血氨的测定方法及其在体育实践中的应用。1.取受试者安静时血液20微升，加入血氨试剂条中2.放入血氨分析仪中。3.180秒仪器自动出结果并记录。一、1分钟负荷运动1.受试者在自行车功率机上大强度运动1分钟或原地高抬腿跑1分钟采运动后即刻、4分、7分、10分、13分、16分钟血20微升，测定其值，记录。2.根据数据制作坐标图二、5分钟间歇运动1.受试者在自行车功率机上大强度运动1分钟或原地高抬腿跑1分钟，休息5分钟，按原强度运动1分钟，休息5分钟，按原强度运动1分钟采运动后即刻、4分、7分、10分、13分、16分钟血20微升，测定其值，记录。2.根据数据制作坐标图根据数据制作坐标图并分析讨论：所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注血氨测定仪AA-41201台2000运动生物化学实验项目七实验名称血尿素氮的测定面向专业运动人体科学、体育教育、运动训练、民族传统体育、特殊教育等专业针对课程运动生物化学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）4人/组实验内容简介：掌握用二乙酰一肟法测定血尿素氮含量。运动前后的变化及其在体育实践中的应用。抽肘静脉血3毫升，离心。取8毫升试管3支，编号1（空白）、2（标准）、3（测定），按下表操作试剂（ml）1（空白）2（标准）3（测定）蒸馏水0．05--------尿素氮标准液----0．05----血清--------0．05二一酰一肟0．50．50．5酸混合液5．05．05．0混匀，置沸水浴中10分钟，取出冷却。525毫微米为波长，空白管调零，比色代入公式计算结果。血尿素氮mg/l=测定管光密度/标准管光密度×20所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注分光光度计721-34台200离心机4000转/分2台移液管5ml20支移液器5-5020支恒温水浴锅2孔2台运动生物化学实验项目八实验名称血氨与血乳酸指标的联合测定面向专业运动人体科学专业针对课程运动生物化学实验类别基础性实验时数（学时）4实验分组（人/组）5人/组实验内容简介：掌握血氨与的血乳酸指标的测定方法及其在体育实践中的应用。1.取受试者安静时血液各20微升2.测出血氨与的血乳酸指标一、1分钟负荷运动1.受试者在自行车功率机上大强度运动1分钟或原地高抬腿跑1分钟采运动后即刻、4分、7分、10分、13分、16分钟血各20微升，2.测定血氨与的血乳酸其值，记录。3.根据数据制作坐标图二、5分钟间歇运动受试者在自行车功率机上大强度运动1分钟或原地高抬腿跑1分钟，休息5分钟，按原强度运动1分钟采运动后即刻、4分、7分、10分、13分、16分钟血各20微升，测出血氨与的血乳酸指标3.根据数据制作坐标图根据数据制作坐标图并分析讨论：所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注血氨测定仪AA-41201台2000血乳酸YSI-15001台1000运动生物化学实验项目九实验名称运动生化指标的综合应用面向专业运动人体科学针对课程运动生物化学实验类别综合性实验时数（学时）4实验分组（人/组）8人/组一、实验内容：运用两个以上的生化指标，设计并解决下列运动训练中的实际问题（任选一题或自拟题目）：1.评定运动员的身体机能状况；2.评定训练课的负荷安排；3.监测比赛的运动强度；4.观察运动员运动后的恢复情况等；5.其它。二、实验步骤和要求1.查阅文献，了解所选择的运动训练方式的供能过程及特点；2.必须选择两种以上的生化指标，反映该种训练情况；3.实验设计必须包括：运动强度、时间、密度、取样时间、采取的生化分析方法、结果分析；将整个实验内容写成小论文形式，分实验小组进行报告。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注血乳酸分析仪YSI-15002台1000钝针进样器25ul2支血氨分析仪AA-41201台2000尿液分析仪MA-42101台500分光光度计7200移液器5-50ul10支离心机2台恒温水浴锅2台运动医学实验项目一实验名称体格检查面向专业运动人体科学、民族传统体育、体育教育、运动训练、特殊教育针对课程运动医学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2实验内容简介：直立姿势检查受试者只穿贴身内衣，直立站好检查其头位置，左右肢体的长、短、粗、细形状是否对称。包括脊柱形态检查、脊柱前后弯曲度的检查、脊柱侧弯的检查、胸廓形状检查、腿的形状检查、足弓检查。人体测量是指人体外形的测量。主要测量身高、坐高、体重、胸围和呼吸差、颈围与腹围、四肢围度、四肢各环节长度、肩臂与手足间距、肢体宽与厚度、跟腱长、皮褶厚度。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注重锤2小骨架1带状皮尺22皮褶厚度测量计2测径规6身高坐高计2足弓测量器6体重计2运动医学实验项目二实验名称联合机能实验面向专业运动人体科学、民族传统体育、体育教育、运动训练、特殊教育针对课程运动医学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）3实验内容简介：1、首先测安静时的脉搏和血压。这两项指标数一定要取准，否则无法评价。安静脉搏的取法是：先让被测者坐下休息1-2分钟，然后以10秒为单位（次）连续测量脉搏。如其中两次相同，并与另一次相差不超过1次，即可认为是安静状态的脉搏。否则，应继续测量，直至符合要求为止。而后再测量30秒钟的脉搏数换算成次/分，作为安静脉搏数，接着测量安静时的血压记下收缩压和舒张压。2、被测者带着血压带原地蹲起20次，时间相当于30秒钟，动作是：（1）自然站立，两臂下垂。（2）屈膝深蹲，两臂前平举。（3）恢复原位（1）。如此反复进行。蹲起后立即测10秒钟脉搏，接着测量血压，两项指标测量所用时间要控制在1分钟以内，负荷后第2，第3分钟还要继续测量脉搏和血压，仍然利用每分钟前10秒钟测脉搏，后50秒钟测血压，即20次蹲起后要测3分钟的脉搏和血压。3、15秒钟原地疾跑（以最快速度为准），跑完后测量恢复期的脉搏和血压，方法同上，共测4分钟。4、3分钟原地慢跑（女子或少年运动员为2分钟），要求高抬腿，每分钟步频为180次，跑完后测量恢复期的脉搏和血压，方法同上，共测5分钟。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注血压计15听诊器15秒表15节拍器2运动医学实验项目三实验名称哈佛台阶试验面向专业运动人体科学针对课程运动医学实验类别基础性实验时数（学时）1实验分组（人/组）2实验内容简介：1、令受试者由相对安静状态开始以30次/分钟的节奏连续登台阶5分钟（150次）。若中途不能按规定时间完成动作，则应立即令其停止，并记录已完成动作的时间（秒）。2、求每次上下台阶伸直双腿，挺直躯干，下台阶时全脚掌落地，定量负荷结束后受试者取坐位，并测量恢复期第2，3，4分钟前30秒的脉搏，并用下面公式求出评指定指数。台阶评定指数=登台持续时间（秒）×100/2(2，3，4分钟前30秒脉搏之和)。评定：心脏机能等级评定指数好（优）90以上较好（良）80—90一般（中）65—79较差（较差）55—64差（差）55以下所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注台阶425台阶505秒表5节拍器2运动医学实验项目四实验名称PWC170机能试验面向专业运动人体科学针对课程运动医学实验类别基础性实验时数（学时）1实验分组（人/组）4实验内容简介：1、根据不同的对象，选择两种高度的台阶，女同学选择15、30cm的台阶，男同学选择30、40cm的台阶，先用低的，后用高的；各进行5分钟的登台阶运动。2、频率20—30次/分，两次之间休息30分钟。每次负荷后立即测10″脉搏（以分计算）第一次登台阶的脉搏f1。第二次登台阶的脉搏f2。结果分析：PWC170机能试验记录表姓名性别年龄项目训练年限N1=4ph1n/3t(公斤米/分)f1次/分N2=4ph2n/3t(公斤米/分)F2次/分PWC170=N1+(N2–N1)×(170-f1)/f2-f1(公斤米/分)P体重（kg）、h1h2分别为两种台阶高度（米）n上下台阶的总次数（30×5）=150t上下台阶的总时间（5分钟）评定：功率越大，身体机能越好。女：运动员平均值780kgm/分，一般人平均值580kgm/分。男：运动员平均值1520kgm/分，一般人平均值1060kgm/分。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注台阶15cm2台阶30cm4台阶40cm2秒表4节拍器2运动医学实验项目五实验名称止血法绷带包扎法面向专业运动人体科学、民族传统体育、体育教育、运动训练、特殊教育针对课程运动医学实验类别基础性实验时数（学时）1实验分组（人/组）2实验内容简介：一、介绍各种止血方法及止血部位（详见运动人体科学实验教程）：1、抬高患肢法2、加压包扎法3、加垫屈肢法4、间接指压法（1）额部、颞部出血（2）眼以下面部出血（3）肩部和上臂出血（4）前臂和手出血（5）大腿和小腿出血（6）足部出血二、介绍绷带和三角巾的使用及各种包扎方法（详见运动人体科学实验教程）：1、卷带包扎法①环形包扎法②螺旋形包扎③转折形包扎（反折螺旋形包扎）④“8”字形包扎法2、三角巾包扎法①头部包扎法②肩部包扎法③肘部包扎法④腕、手掌、手背部包扎⑤前臂悬挂法a、大悬臂带b、小悬臂带所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注卷带10大三角巾10小三角巾10运动医学实验项目六实验名称拔罐疗法面向专业运动人体科学、民族传统体育、体育教育、运动训练、特殊教育针对课程运动医学实验类别基础性实验时数（学时）1实验分组（人/组）2实验内容简介：1、先选穴，一般在伤部取阿是穴及附近的穴位，然后根据拔罐的部位选择大小合适的火罐。2、点火方法：①投火法：用纸片或酒精棉球点燃后投入罐内迅速将罐扣在皮肤上，此法只适用于火罐口侧着扣时火罐的圆肚在下方，可盛着点燃的灰烬。②闪火法：用镊子夹着点燃的酒精棉球或纸片伸入罐内旋转燃烧片刻，迅速抽出立即将罐子扣在皮肤上。3、留罐时间：依罐大小和吸力强弱而定。大的吸力强的拔3-5分钟，小的吸力弱的拔10-20分钟。气候炎热时，留罐时间应缩短，过长易引起小泡，寒冷时可稍延长。一般隔日一次，5-7次为一疗程。4、起罐方法：一手按压罐口边的皮肤，另一手将罐斜搬，使空气进入罐内，罐就自然脱落，不可强力硬拔以免损伤皮肤。[结果分析]起罐后皮肤出现发红、青紫属正常反应。如出现水泡，可用消毒针刺破，涂以紫药水。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注各种型号的火罐3套火柴2盒镊子695%乙醇燃烧棉球若干运动医学实验项目七实验名称骨折的临时固定人工呼吸、胸外心脏按压法面向专业运动人体科学、民族传统体育、体育教育、运动训练、特殊教育针对课程运动医学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2一、1、上肢骨折①锁骨骨折②肱骨骨折③前臂骨折④手部骨折2、下肢骨折①股骨骨折②小腿骨折③髌骨骨折④足部骨折3、脊柱骨折①胸腰椎骨折②颈椎骨折二、1、人工呼吸：（口对口呼吸法）施行时使伤员仰卧，头尽量后仰，将口打开盖上一块干净纱布，急救者一手托起伤员的下颌，掌根轻压环状软骨，使软骨压迫食管，防止气入胃，另一手捏住鼻孔，以免漏气，然后术者深吸一口气对准伤员的口部吹入（张嘴套住伤员的嘴并紧贴住）。每次吹气量800-1200ml，或使上胸部轻度隆起即可，吹完后松开捏鼻孔的手，让气体从伤员的肺部排出，如此反复进行。成人16-18次/分（儿童20-24次/分）。2、胸外心脏按压：伤员仰卧，急救者一手掌根部按住伤员胸骨中、下1/3处，另一手压在该手背上，肘关节伸直，借助体重和肩臂部肌肉的力量适度用力，有节奏地带有冲击性地向下压迫胸骨下段使胸骨下段及相连的肋软骨下陷3-4厘米，间接压迫心脏。每次按压后随即很快将手放松，让胸骨恢复原位，成人60-80次/分（儿童80-100挤压胸骨可间接压迫心脏，使心脏内血液排空，放松时，胸廓由于弹性而恢复原位，此时胸内压下降，静脉血回流至心脏，反复挤压与放松胸骨，即可恢复心脏跳动。若呼吸心跳均停止，则人工呼吸应与胸外心脏挤压同时进行，单人操作，按压频率与吹气之比为15:2，两人操作时，一人吹气，一人按压，按压与吹气之比为5:1。[结果分析]操作中，如能摸到颈动脉或股动脉搏动，上肢收缩压达60mmHg以上，口唇、甲床颜色较前红润，或者呼吸逐渐恢复，瞳孔缩小，则为挤压有效的表现，应坚持操作至自主心跳恢复为止。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注大、中、小夹板若干三角巾若干卷带若干四头带若干心肺复苏模型人1棉垫若干75%酒精棉球若干运动医学实验项目八实验名称体位变换试验面向专业运动人体科学针对课程运动医学实验类别基础性实验时数（学时）1实验分组（人/组）4实验内容简介：卧立反射：受试者平卧休息20分钟，每3—5分钟测量上臂血压与脉搏一次，或用多导仪同步记录血压、心率、心电图，待血压、心率平稳后，受试者突然站立继续监测上述参数，直到血压恢复到卧位水平。立卧反射：受试者直立，监测参数与方法同上，待稳定后突然平卧，继续监测上述参数，直到血压稳定恢复到立体水平。结果判定1、卧立反射：站立后收缩压下降15—20mmHg，或脉搏增加6—24次/分为阳性；低于上述值为阴性。若血压下降＞20mmHg、脉搏增加＞24次/分，或有晕厥发作为强阳性。2、立卧反射：卧位后脉搏减少8—12次/分为阳性，脉搏减少大于12次/分为强阳性。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注血压计10听诊器10秒表10治疗床10运动医学实验项目九实验名称创伤与急救面向专业运动人体科学（必做），民族传统体育、体育教育、运动训练、特殊教育（选做、拟开）针对课程运动医学实验类别综合性实验时数（学时）4(人体)/3（其余）实验分组（人/组）5实验内容简介：假如：激烈的足球比赛中，突然一名队员的头部被撞击受伤，队员立即倒下，昏迷，头部出血，经检查胫腓骨也骨折，呼吸停止，心跳微弱，如何处理。步骤：1、挽救生命，行人工呼吸、胸外心脏按压术。2、骨折处理，止血。3、及时发现合并症。4、搬运，转送医院。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注大、中、小夹板若干三角巾若干卷带若干四头带若干心肺复苏模型人1棉垫若干75%酒精棉球若干运动医学实验项目十实验名称疲劳恢复指标的检测及设计方法面向专业运动人体科学针对课程运动医学实验类别综合性实验时数（学时）4实验分组（人/组）4实验内容简介：1、测生理指标：脉搏、血压、心脏杂音、心电图；2、测生化指标：血红蛋白、血乳酸；3、机能指标：肌力、台阶试验、一次性机能测试（联合机能测试）4、消除运动性疲劳的常用措施（1）充足的睡眠（2）合理营养（3）按摩主要是手法按摩（4）物理疗法（5）药物所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注血乳酸分析仪1血红蛋白仪1台阶5握力计1背力计3听诊器10血压计10秒表10心电图机1运动医学实验项目十一实验名称五次肺活量试验面向专业运动人体科学针对课程运动医学实验类别基础性实验时数（学时）1实验分组（人/组）2实验内容简介：连续测五次肺活量，每次间隔15秒钟（包括吹气时间在内），记录各次结果。评定：各次肺活量数值基本相同或逐次增加者为机能良好，逐次下降，特别是最后两次明显下降者为机能不良。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注肺活量测试仪1运动医学实验项目十二实验名称心电图各导联图形分析（拟开）面向专业运动人体科学针对课程运动医学实验类别综合性实验时数（学时）2实验分组（人/组）4实验内容简介：手动记录自动分析/记录结果分析：窦性心率窦性心动过速窦性心动过缓窦性心率不齐过早搏动冠状动脉供血不足所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注心电图机1检查床1临床医学实验项目一实验名称心电图的基础知识面向专业运动人体科学针对课程临床基础医学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2/15实验内容简介：掌握心电图图形命名及生理意义，掌握心电图的测量方法。心电图基础知识什么是心电图正常心电图包括P波、QRS波、T波三个波群，2、心电图的导联：肢体导联按—右上（红），左上（黄），左下（绿），右下（黑）联接。胸部导联V1—胸骨右缘第四肋间；V2—胸骨左缘第四肋间V3—为连线的中点；V4—左锁骨中线与第五肋间交点。V5左腋前线与V4同一水平；V6左腋中线与V5同一水平。正常心电图心电图记录纸的划线与定标影响正常心电图波形的生理因素与技术因素8110P心电图机操作步骤：接好地线、接通电源。用酒精棉球涂擦放置电极部位的皮肤，并确认电极异常指示灯没有闪烁。按“开始”键后，再按“→”“←”键，依次记录各导联心电图。每个导联应记录4个以上心动周期的心电信号。记录完毕后，在心电图纸上依次标出心电图导联，注明受检者的姓名、日期、时间。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注心电图机1台检查床1张临床医学实验项目二实验名称异常心电图（一）面向专业运动人体科学针对课程临床基础医学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2/15实验内容简介：掌握左室大、右室大，左房大、右房大的心电图诊断标准。左心房肥大的心电图诊断。右心房肥大的心电图诊断。左心室肥大的心电图诊断。右心室肥大的心电图诊断。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注心电图机1台检查床1张临床医学实验项目三实验名称异常心电图（二）面向专业运动人体科学针对课程临床基础医学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2/15实验内容简介：掌握左心室高电压的心电图诊断要点，掌握心肌梗塞的心电图诊断要点。了解冠状动脉供血不足、室性过早搏动、心房颤动的心电图诊断要点。一、左心室高电压的心电图诊断要点：RV5〉2.5mv标准肢体导联QRS波群电压可增高或正常。心前导联无ST-T变化。二、心肌梗塞的心电图定位诊断：P57《心电图训练图谱》三、冠状动脉供血不足的心电图诊断要点四、室性早搏的心电图诊断要点五、心房颤动的心电图诊断要点所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注心电图机1台检查床1张临床医学实验项目四实验名称体格检查——心脏检查与腹部检查面向专业运动人体科学针对课程临床基础医学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2—3/12实验内容简介：心脏检查（一）视诊：心前区隆起与凹陷、

心尖搏动。（二）触诊：心尖搏动及心前区搏动、震颤。（三）扣诊：根据被叩部位的不同可产生不同性质的音响。（四）听诊：要求掌握第一心音与第二心音的产生机理及鉴别要点。脏瓣膜听诊区2、听诊顺序3、听诊内容：包括心率、心律、心音。4、心音的变化：包括心音强度、性质的改变和心音分裂。5、在电脑心肺听诊模拟人上进行听诊、触诊练习。腹部检查腹部体表标志及分区（二）检察方法与内容所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注心肺听诊模拟人2台检查床12张运动生物力学实验项目一实验名称一维人体重心的测量面向专业运动人体科学、体育教育、运动训练、民族传统、社会体育、等专业针对课程运动生物力学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2/20实验内容简介：依据力矩平衡原理，利用一维重心测量板测定人体总重心位置。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注均质长扳2米5身高坐高计5电子体重称5电子式人体重心测量仪5运动生物力学实验项目二实验名称不同摆臂原地纵跳的生物力学分析面向专业运动人体科学、体育教育、运动训练、民族传统体育、社会体育等专业。针对课程运动生物力学实验类别提高性实验时数（学时）2实验分组（人/组）8/7实验内容简介：利用三维测力台系统测量三种不同姿势的纵跳的垂直力曲线，分析原地纵跳的力学特征。使学生了解测量及分析人体运动的动力学特征的基本方法。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注三维测力台1电荷放大器1模/数转换器1计算机1打印机压敏打印纸80运动生物力学实验项目三实验名称人体支撑反作用力的测量面向专业运动人体科学、体育教育、运动训练、民族传统体育、社会体育等专业。针对课程运动生物力学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）8/7实验内容简介：利用测力台，测量学生的动态支撑反作用力的变化，使学生了解产生失重、和超重现象的原因。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注测力台1计算机1打印机1打印纸80运动生物力学实验项目四实验名称技术动作生物力学原理与方法面向专业运动人体科学专业针对课程运动生物力学实验类别综合性实验时数（学时）2实验分组（人/组）1/1实验内容简介：根据运动生物力学内容和实验方法，分析一种专项技术动作，并根据结果，写出具体的分析结果和数据，同时提出改进技术动作的方法。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注录像分析系统2数字电视机DVD摄像机比例尺框架运动生物力学实验项目五实验名称人体肌肉力量的测量与分析（拟开）面向专业运动人体科学专业针对课程运动生物力学实验类别提高性实验时数（学时）2实验分组（人/组）1/1实验内容简介：针对人体不同部位的肌肉力量的力学特性，采用肌肉力量测量仪器，对人体的手，或背部肌肉力量进行测试，观察人体肌肉力量曲线的变化过程，并利用测试数据，分析人体肌肉力量变化规律。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注人体肌肉力量测试仪器10计算机打印纸241mm80运动生物力学实验项目六实验名称人体运动图像数字化原理和方法面向专业体育专业、运动人体科学专业、运动专业、民族传统体育专业、社会体育专业针对课程运动生物力学、专项技术动作分析实验类别综合性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2/25实验内容简介：利用录像解析系统，对某一动作进行平面（二维）测量，使学生了解测量运动学参数的基本方法、动作的运动学特征（如动作轨迹、重心速度等）及录像解析测量的基本原理。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注SIMI录像解析系统1计算机1图像监视器1录像机1录像带1DVD1光盘二维、三维框架各1套计算机打印纸打印机1运动生物力学实验项目七实验名称人体直线运动参数测量方法的设计面向专业运动人体科学专业针对课程运动生物力学实验类别综合性实验时数（学时）2实验分组（人/组）1/1实验内容简介：根据运动学内容和实验内容，设计一种采集人体直线运动过程中速度、平均速度、分段时间等运动学参数的实验方法，并写出具体的实验过程、步骤、测试方法等过程。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注激光测速仪2电子秒表皮尺摄像机比例尺框架运动生物力学实验项目八实验名称图片分析法计算人体重心（拟开）面向专业运动人体科学系针对课程运动生物力学实验类别提高性实验时数（学时）2实验分组（人/组）1/1实验内容简介：依据合力矩原理，把人体看成多环节组成的刚体系统，按照确定的人体模型提供的惯性参数，分别测算出各环节质心，然后相对所确定的直角坐标轴进行力矩合成，再按公式求出人体总重心坐标。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注照片按生物力学摄影方法拍摄每人一张胶卷+冲洗具体耗材费用按上课人数定直尺自备坐标纸16开每人一张具体耗材费用按上课人数定数码照相机带长焦距镜头1用于拍摄照片运动心理学实验项目一实验名称动觉方位辨别能力的测定面向专业运动人体科学、舞蹈学、运动训练专业针对课程运动心理学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）4实验内容简介：被试戴上遮眼罩，优势手置于动觉仪上，先感受70度手臂移动范围的动觉。然后复制此动觉，记下误差。重复以上步骤。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注动觉仪BD-=2\*ROMANII-30115遮眼罩15实验名称双眼深度知觉的测定面向专业民族传统体育、社会体育、体育教育、运动训练专业针对课程运动心理学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）15实验内容简介：被试在双眼视觉的情况下，调节深度知觉测量仪中的两根立柱，到他认为两根立柱距离相等时止，记下此时误差。进行四次测试，两次由近向远调整，两次由远及近调整。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注深度知觉测量仪BD-=2\*ROMANII-104A4运动心理学实验项目二运动心理学实验项目三实验名称念动能力的测定面向专业运动人体科学、特殊教育、舞蹈学、运动训练专业针对课程运动心理学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）4实验内容简介：被试捏住线坠，线坠尖端对准纸盘上圆心。想象线坠左右摆动，并默念“左—右，左—右”。记下被试念动的潜伏期和念动的幅度。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注线坠50g15线20cm15纸盘15画有12个同心圆秒表15运动心理学实验项目四实验名称注意分配程度的测定面向专业运动人体科学、舞蹈学、运动训练专业针对课程运动心理学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）4实验内容简介：试音：先让被试熟悉并分辨高、中、低三种音调。让被试完成对声音的反应，时间为1分钟，并记下正确次数。让被试完成对光的反应，时间为1分钟，并记下正确次数。被试左手对声反应，右手对光反应，并记下正确次数。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注注意分配实验仪BD-=2\*ROMANII-31415运动心理学实验项目五实验名称手动作稳定性的测定面向专业民族传统体育、运动人体科学、社会体育、体育教育、运动训练专业针对课程运动心理学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）4实验内容简介：被试优势手执笔，插入最大洞的底部，灯亮时抽出。仪器未发出声响，即记为通过。每个洞有3次机会。通过则继续做下一个洞，否则停止实验。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注动作稳定器BD-=2\*ROMANII-304A15定时计时计数器BD-=2\*ROMANII-308A15运动心理学实验项目六验名称动作技能练习曲线的测定面向专业民族传统体育、运动人体科学、社会体育、特殊教育、体育教育、运动训练针对课程运动心理学实验类别综合性实验时数（学时）2实验分组（人/组）4实验内容简介：被试双手分别操纵摇把，将笔尖顺着花纹沟槽尽快从左端移动到右端。笔尖不得碰到花纹金属边，否则指示灯亮，算一次错误。记下被试每次的错误次数和时间。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注双手调节器BD-=2\*ROMANII-30215计时计数器BD-=2\*ROMANII-308A15运动心理学实验项目七实验名称动作技能迁移的测定面向专业特殊教育、运动训练专业针对课程运动心理学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）10实验内容简介：被试面对镜子正座，优势手执笔，通过镜子观察尽快画一图。中间笔尖不得离开图形，不得越出，不得倒退，否则即算失误。记下完成时间和错误数。做10遍。用非优势手做1遍。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注镜画仪BD-=2\*ROMANII3123运动心理学实验项目八实验名称知觉类型的测定面向专业运动人体科学、舞蹈学、运动训练专业针对课程运动心理学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）4实验内容简介：主试将仪器置桌面上，并根据仪器上部水平仪的水泡指示，将仪器调成水平状态。主试将框调到左倾17°，棒调到左倾20°。让被试通过观察窗向里观察，看棒是否与地面垂直，被试通过旋钮调节棒的斜度，直到他感到棒与地面垂直为止。被试眼不能离开观察窗后再调节，主试记下这时棒偏离垂直地面位置的角度（即误差）。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注棒框仪BD-=2\*ROMANII-50315运动心理学实验项目九实验名称运动员视觉简单反应时与听觉简单反应时的比较研究面向专业运动人体科学、特殊教育、舞蹈学、运动训练专业针对课程运动心理学实验类别综合性实验时数（学时）2实验分组（人/组）20实验内容简介：将被试分A、B每组，每组20人（男女各10人）。A组先测试其视觉简单反应时，再测试其听觉简单反应时。B组先测试其听觉简单反应时，再测试其视觉简单反应时。比较其差异。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注声光反应时测定仪BD-=2\*ROMANII-501B15运动心理学实验项目十实验名称记忆能力的测定面向专业运动人体科学针对课程运动心理学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）4实验内容简介：主试向被试大声念出一个数字串，每听完一个数字串后，主试要求被试再现时，被试再把刚才听到的数字串按原来的顺序写出来，不得边听边写。主试先从三组三位数字开始念，接着是四位数、五位数……直到十二位数，每个数字串，被复写后休息20秒钟。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注随机排列数字串3运动心理学实验项目十一实验名称情绪对手臂动作稳定性的影响面向专业运动人体科学针对课程运动心理学实验类别综合性实验时数（学时）2实验分组（人/组）20实验内容简介：随机选取10名被试。1、测定其手作稳定性的基数线值。每名被试测三次，计算其平均值。2、测定紧张情绪对手臂动作稳定的影响。10名被试同时进行比赛，比赛进行时主试要在旁边报告比赛的情况，造成比赛时的紧张气氛。记录每个被试三次的比赛成绩。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注动作稳定器BD-=2\*ROMANII-304A15计时计数器BD-=2\*ROMANII-308A15中医学基础与推拿实验项目一实验名称人体经络腧穴概述面向专业民族传统体育系、体育系、运动人体科学、特殊教育、社会体育针对课程中医学基础实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2实验内容简介：经络组成及基本走行结合多媒体课件、经络挂图以及经络模型人令学生了解人体经络基本的构造。主要是十二经脉和奇经八脉。腧穴的定位法结合经络挂图、解剖挂图以及经络模型人使学生掌握寻找人体穴位的基本方法。包括骨度分寸定位法，体表标志法，手指比量法，简便取穴法。并尝试在彼此同学身上定位腧穴。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注小骨架6经络挂图2经络模型人（大）2经络模型人（小）12中医学基础与推拿实验项目二实验名称推拿常用腧穴面向专业民族传统体育系、体育系、运动人体科学、特殊教育、社会体育针对课程中医学基础实验类别基础性实验时数（学时）6实验分组（人/组）2实验内容简介：1、具体常用腧穴定位结合多媒体课件、腧穴挂图、解剖挂图以及经络模型人令学生掌握人体推拿常用腧穴的位置以及主治，以十四经穴和奇穴为主。约100个常用腧穴。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注小骨架6腧穴挂图2经络模型人（大）2经络模型人（小）12中医学基础与推拿实验项目三实验名称推拿常用手法面向专业民族传统体育系、体育系、运动人体科学、特殊教育、社会体育针对课程中医学基础实验类别基础性实验时数（学时）4实验分组（人/组）2实验内容简介：1、推拿基本手法通过录像，现场操作，详细讲解各方法的操作注意事项，令学生掌握推拿的基本手法，包括摆动类手法，摩擦类手法，振颤类手法以及挤压类手法，叩击类手法，运动关节类手法所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注小骨架6腧穴挂图2录像1经络模型人（小）12中医学基础与推拿实验项目四实验名称人体各部位的常规按摩（全身按摩）面向专业民族传统体育系、体育系、运动人体科学、特殊教育、社会体育针对课程中医学基础实验类别综合性实验时数（学时）8实验分组（人/组）2实验内容简介：1、各部位的常规按摩通过录像，现场操作和门诊见习，令学生掌握各部位的常规按摩操作。包括：头部，颈部，肩部，腰部，上肢下肢的常规按摩。2、运动按摩结合比赛项目，掌握运动前，中，后的按摩方法。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注小骨架6腧穴挂图2录像1经络模型人（小）12中医学基础与推拿实验项目五实验名称针灸简介面向专业民族传统体育系、体育系、运动人体科学、特殊教育、社会体育针对课程中医学基础实验类别提高性实验时数（学时）6实验分组（人/组）2实验内容简介：1、针刺通过录像，现场操作和门诊见习，令学生了解各种临床常用的针具，掌握针刺的适应症和禁忌症，了解针刺的具体进针方法。2、艾灸通过录像，现场操作和门诊见习，令学生了解艾灸的常用方法。包括：艾炷灸，艾条灸，温针灸。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注小骨架6腧穴挂图2录像1经络模型人（小）12针具12套艾条12中医学基础与推拿实验项目六实验名称针灸的正确使用面向专业民族传统体育系、体育系、运动人体科学、特殊教育、社会体育针对课程中医学基础实验类别提高性实验时数（学时）6实验分组（人/组）2实验内容简介：1、通过针刺现场操作，令学生掌握针刺的适应症和禁忌症，了解针刺的具体进针方法。2、学生动手练习针刺。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注小骨架6腧穴挂图2录像1经络模型人（小）12针具若干中医学基础与推拿实验项目七实验名称各种针刺方法面向专业民族传统体育系、体育系、运动人体科学、特殊教育、社会体育针对课程中医学基础实验类别提高性实验时数（学时）6实验分组（人/组）2实验内容简介：1、教师现场操作，令学生了解各种针具的针刺方法，掌握各部位进行针刺的适应症和禁忌症，了解针刺的具体进针深浅度及行针手法。2、学生现场操作上下肢常用穴位的针刺，教师严格把关。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注小骨架6腧穴挂图2录像1经络模型人（小）12针具若干细胞生物学与遗传学实验项目一实验名称细胞的形态结构面向专业运动人体科学专业针对课程细胞生物学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2/15实验内容简介：各种细胞一般形态结构的观察：蝾螈表皮细胞、蝾螈小肠柱状细胞、蟾蜍红细胞染片、洋葱表细胞。细胞器的观察：高尔基体（兔脊神经节）、线粒体、细胞骨架、中心体（马蛔虫受精卵）。（三）临时制片：线粒体活体染色所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注显微镜30台细胞生物学与遗传学实验项目二实验名称细胞化学面向专业运动人体科学专业针对课程细胞生物学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）15实验内容简介：观察：糖原（鼠肝切片，PAS反应）、酸性蛋白（蟾蜍血涂片，酸性固绿染色）、DNA（鼠肝切片，Feuigen反应）操作：用甲基绿-派洛宁染色显示细胞内DNA、RNA。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注显微镜20细胞生物学与遗传学实验项目三实验名称细胞生理与细胞增殖面向专业运动人体科学针对课程细胞生物学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）15实验内容简介：观察：吞噬作用（小鼠白细胞）、无丝分裂（草履虫）、植物细胞有丝分裂（洋葱根尖纵切片）2、操作：死活细胞鉴别（酵母细胞悬液）所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注显微镜20细胞生物学与遗传学实验项目四实验名称叶绿体的分离与荧光观察面向专业运动人体科学专业针对课程细胞生物学实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2/15实验内容简介：1.选取新鲜的菠菜嫩叶，洗擦干后去除叶梗及粗脉，称3g于0.35mol/L氯化钠溶液15ml中置组织捣碎机或研钵中。2.利用组织捣碎机低速（5000r/min）匀浆，3~5min，或研磨成匀浆。3.用6层纱布过滤，滤液盛于烧杯中。4.取滤液4ML在1000r/min下离心2min，弃去沉淀。5.将上清液在3000r/min下离心5min，弃去上清液，沉淀即为叶绿体（混有部分细胞核）。6.沉淀用0.35mol/L氯化钠溶液悬浮。7.取叶绿体悬液1滴置于载玻片上，加盖玻片后用普通光学显微镜观察。使用荧光显微镜观察时，将叶绿体悬液滴在无荧光的载玻片上，再滴加1滴0.01%吖啶橙荧光染料，盖上无荧光的盖玻片后即可观察。8.观察叶绿体的形态结构、测量1-5个叶绿体的长轴和短轴、叶绿体发射荧光的现象。所需实验仪器设备名称规格数量耗材金额（元）备注显微镜30台荧光显微镜1台离心机1台组织捣碎机2台细胞生物学与遗传学实验项目五实验名称植物染色体压片法面向专业运动人体科学针对课程人类遗传学导论实验类别基础性实验时数（学时）2实验分组（人/组）2实验内容简介：1、预处理将大蒜的鳞基置于盛水的小烧杯上，放在25℃温箱中，待根长到2cm左右时，放到对二氯苯饱和水溶液，或0.02%秋水仙素溶液中，浸泡处理3～4h2、固定或前低渗将经过预处理的材料用蒸馏水冲洗2次，然后转移到卡诺氏固定液中，室温固定3～24h。或者将根尖放入0.075mol/LKCl溶液中低渗处