三年级经典诵读竞赛试题1

中宁一小三年级“读经典、诵经典〞竞赛试卷一、读拼音写汉字，并选两个不同结构的字给出写好这两个字的建议。〔7分〕xuànrǎnxiūsèwǔrǔjǔjuéshǎushì建议：二、以下各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是〔〕〔2分〕A、阿妈妮〔nī〕似〔sì〕的没〔méi〕腿深B、大嫂〔shǎo〕友谊〔yí〕看〔kàn〕守C、狞〔nínɡ〕笑暂〔zàn〕时呻〔shēn〕吟三、以下各组词语中，没有错别字的一组是〔〕〔2分〕A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲C、盗贼长进面不改色安居乐业D、销烟祭奠同归于进势不可当四、选择适宜的词语填空。〔5分〕不是……而是……因为……所以……宁可……也不……虽然……但是……尽管……还是……只有……才……1、〔〕草原里的河水十分清澈，〔〕从远处看就像一条明如玻璃的带子。2、在洪水到来之际，老汉〔〕牺牲自己，〔〕让一个老百姓受到伤害。3、我童年时的发现〔〕没有科学根据，〔〕还是有一定道理的。严峻严格严厉严肃1、老师〔〕地对同学们说，我们一定要〔〕要求自己。2、饥饿威胁着我们。在这样〔〕的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长〔〕的批评。五、句子万花筒：请按要求写句子。〔8分〕1、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？〔改成陈述句〕2、木桥开始，开始。〔补充拟人句〕3、老班长牺牲了。老班长崇高的革命精神永垂不朽。〔用关联词把两句合成一句〕4.我们唱着欢快的歌声，走出校园。〔修改病句〕六、课文精彩我知道。〔13分〕1、童年生活多么有趣，诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性，请补充下面的诗词。〔8分〕A、归来饱饭黄昏后，。〔1分〕B、怪生无雨都张伞，。〔1分〕C、，中儿正织鸡笼。，溪头卧剥莲蓬。〔2分〕再写出你这学期所学的一首名为?浪淘沙?的诗：〔4分〕2、这半学期，课文为我们讲述了一些感人的故事。如??中的老红军忠于革命事业、舍己为人。而?桥?中〔〕在生死关头，不徇私情、舍己为人。?梦想的力量?中小男孩瑞恩不懈努力，终于实现了()的梦想。〔2分〕3、?草原?这篇课文按〔〕的顺序，描绘了〔〕图、〔〕图、〔〕图，最后以诗句〔“，〞〕总结全文。〔3分〕七、小法官巧判断，对的打“√〞，错的打“×〞。〔4分〕1、“雨突然大了。像泼。像倒。〞这句话是比喻句。〔〕2、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。〞这句不是比喻句。〔〕3．自传体小说?童年?的作者是法国作家高尔基。〔〕4．?冬阳•童年•骆驼队?这篇课文是小说?城南旧事?的序言。〔〕八、口语交际〔6分〕为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命〞为主题的综合性学习活动。请你也参与进来吧！〔6分〕假设你们小组的综合性学习报告题目拟定为?珍爱生命需要智慧?，你会选用下面那一那么材料？为什么？【甲】邰丽华身材绝技，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于给观众奉献出了精彩绝伦的“千手观音〞。【乙】22岁的乐刘会，困在地震废墟中保持冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声的呼救。在被困70多个小时，她终于获救。答：。九、课内阅读〔11分〕阅读?再见了，亲人?选段，答复以下问题。大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还缺乏以表达您对中国人民的友谊？1、在文中找以下词语的近义词。〔4分〕坎坷〔〕明白〔〕价值〔〕情深意重〔〕2、用“～～～〞划出文中反问句。并把它改写成陈述句。〔3分〕。3、“已经送了几十里“这句说明〔2分〕4、“您为我们付出了这样高的代价〞，请在文中用“——〞画出大嫂付出了什么代价？〔2分〕十、课外阅读〔16分〕一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。〞回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。〞那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们疑心他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。〞回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。〞说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好似长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。〞她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。〞高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……〞这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。1.用“—〞画出写母亲表情的句子。〔2分〕2.母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话〞，说说母亲这样做的理由。〔3分〕3.试着用几句话概括这篇文章的内容。〔3分〕4.仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲〞的是