体育课教案《定时跑》_第1页
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文档简介

小学教师统一备课纸科目体育年级一班级1时间课题2分钟定时跑、老鹰捉小鸡节次教学目标1让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法，做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。2练习中能表现出勇于克服困难，坚持到底的品质。3游戏时能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪。4能相互合作，感受游戏的乐趣。教材分析教学重点学生的跑的动作教学难点身体各个部位的协调用力关键点跑的姿势易错易混点跑的着地姿势教学方法讲解、示范学习方法练习、模仿学情分析会简单的跑动、侧面行进。教学准备口哨、提前准备教案教学过程设计二次备课一准备局部1整队，检查人数，师生问好2安排见习生3教师宣布本节课的内容，提出上课要求上课队形：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精神饱满，动作整齐4队列练习稍息立正向中看齐5准备活动〔徒手操〕二根本局部12分钟定时跑重点：跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。教法：1教师组织学生做准备活动，进行原地摆臂，高抬腿跑的练习，注意配合呼吸。2教师讲解定时跑的要领与方法，以及路线和考前须知。3按体能分组，由小组长带着练习定时跑，体验两臂前后轻松摆动，前脚掌着地跑的动作及呼吸与跑的协调配合。4教师不断提示小组长领跑的速度。5注意跑的场地要平整，设置的器材要牢固，注意平安，防止事故。2游戏：老鹰捉小鸡教法：1教师讲解“老鹰捉小鸡〞的游戏方法，并请几个学生配合示范，重点提示游戏过程中机智灵活的躲闪动作，带着学生模仿。方法：将学生分成人数相等的假设干队在指定的地方排成一路纵队。每队选派一人做“老鹰〞，排头做“母鸡〞，其余做“小鸡〞。老鹰站在队前，距离排头2米左右，“小鸡〞用双手搭在前一人肩上〔或抱住腰〕。教师发令后，“老鹰〞开始追拍排尾的“小鸡〞，“母鸡〞可以张开双臂保护“小鸡〞，“小鸡〞灵巧的躲

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