《三言》与《两拍》课件

《三言》与《两拍》1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴《三言》与《两拍》《三言》与《两拍》1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴第五章《三言》与《两拍》、作者:冯梦龙与凌濛初◆1、生卒年、籍贯与字号◆冯梦龙(1574-1646)·苏州Y凌濛初(1580164)湖州《三言》与《两拍》1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫1第五章《三言》与《两拍》第五章2、作者:冯梦龙与凌濛初◆1、生卒年、籍贯与字号◆冯梦龙(1574-1646)·苏州Y凌濛初(1580164)湖州、作者:冯梦龙与凌濛初3◆冯梦龙字犹龙,又字子犹、耳犹,别号龙子犹、墨憨主人、词奴等,化名则有詹詹外史、茂苑野史、绿天馆主人、无碍居士、可一居士等。·凌濛初字玄房,号初成,一名凌波字波斥,别号即空观主人。化名睡人乡居士◆冯梦龙字犹龙,又字子犹、耳犹,别4《三言》与《两拍》课件5◆2、家世冯梦龙书香门第,与哥哥梦桂、弟弟梦熊被誉为“吴下三冯”。◆凌濛初的家世比冯梦龙显耀。◆2、家世6◆3、科举考试的失败者◆冯梦龙57岁补岁贡《麟经指月》序:“余兄犹龙幼治《春秋》…居恒研精覃思,曰:吾志在《春秋》。墙壁户牖皆置刀笔者二十余年…而至今未得一以《春秋》多举也。◆凌濛初为副贡,60岁还考试A·《别驾初成公墓志铭》:“公试于浙,再中副车,改试南雍,又中副车,改试北雍,复中副车◆3、科举考试的失败者7◆4、冯梦龙与凌濛初的狎妓生活◆冯梦龙“道遥艳冶场,游戏烟花里”◆冯梦龙与侯慧卿、冯喜生、阿圆、董四、王冬生、白小樊XY◆凌濛初出入青楼,倜傥风流,凌濛初与河阳姬、苏州妓、秦准妓◆4、冯梦龙与凌濛初的狎妓生活8董斯张:“子犹自失慧卿,遂绝青楼之好。”◆冯梦龙:“余有忆侯慧卿诗三十首,末章云:诗狂酒癖总休论,病里时时昼掩门。最是一生凄绝处,鸳鸯冢上欲招魂◆冯梦龙《端二忆别》:“噫!年年有端二,岁岁无慧卿,何必人言愁,我始欲愁也?”董斯张:“子犹自失慧卿,遂绝青楼之9◆凌濛初套曲《南吕·梁州新郎惜别》序:◆余身作秣陵之旅客,心系吴门之故人正苦孤踪,忽来仙旆,两情俱畅,一意为欢。猛传突起之獍枭,竞致顿归之狼Y狈。徒使青衫湿泪,反看绿鬓濛尘。不禁寂寥,谩形歌咏。◆凌濛初套曲《南吕·梁州新郎惜别》序:10◆董斯张《叹逝曲为凌初成赋》:白袷少年才如虹,存毫未腐千秋空。相交酒人古风气,两两调笑城日红。乘船小姝杨柳下,拂面留卿手轻把。玉儿掩泪骄齐王,西陵油壁连骢马。秦准桥边Y醉芰荷,笑言半合还复歌。双魂缠绵奈何许,南山有石青嵯峨。黑风折云鱼鳞八碎,绣凤楼空洞箫死。营陵道人来不来,梦草含烟泣春水。◆董斯张《叹逝曲为凌初成赋》:11《三言》与《两拍》课件12《三言》与《两拍》课件13《三言》与《两拍》课件14《三言》与《两拍》课件15《三言》与《两拍》课件16《三言》与《两拍》课件17《三言》与《两拍》课件18《三言》与《两拍》课件19《三言》与《两拍》课件20《三言》与《两拍》课件21《三言》与《两拍》课件22《三言》与《两拍》课件23《三言》与《两拍》课件24《三言》与《两拍》课件25《三言》与《两拍》课件26《三言》与《两拍》课件27《三言》与《两拍》课件28《三言》与《两拍》课件29《三言》与《两拍》课件30《三言》与《两拍》课件31《三言》与《两拍》课件32《三言》与《两拍》课件33《三言》与《两拍》课件34《三言》与《两拍》课件35《三言》与《两拍》课件36《三言》与《两拍》课件37《三言》与《两拍》课件38《三言》与《两拍》课件39《三言》与《两拍》课件40《三言》与《两拍》课件41《三言》与《两拍》课件42《三言》与《两拍》课件43《三言》与《两拍》课件44《三言》与《两拍》课件45《三言》与《两拍》课件46《三言》与《两拍》课件47《三言》与《两拍》课件48《三言》与《两拍》课件49《三言》与《两拍》课件50《三言》与《两拍》课件51《三言》与《两拍》课件52《三言》与《两拍》课件53《三言》与《两拍》课件54《三言》与《两拍》课件55《三言》与《两拍》课件56《三言》与《两拍》课件57《三言》与《两拍》课件58《三言》与《两拍》课件59《三言》与《两拍》课件60《三言》与《两拍》课件61《三言》与《两拍》课件62《三言》与《两拍》课件63《三言》与《两拍》课件64《三言》与《两拍》课件65《三言》与《两拍》课件66《三言》与《两拍》课件67《三言》与《两拍》课件686、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

7、自知之明是最难得的知识。——西班牙

8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿Thankyou拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛-治疗三叉神经痛-治疗6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺69《三言》与《两拍》1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴《三言》与《两拍》《三言》与《两拍》1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴第五章《三言》与《两拍》、作者:冯梦龙与凌濛初◆1、生卒年、籍贯与字号◆冯梦龙(1574-1646)·苏州Y凌濛初(1580164)湖州《三言》与《两拍》1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫70第五章《三言》与《两拍》第五章71、作者:冯梦龙与凌濛初◆1、生卒年、籍贯与字号◆冯梦龙(1574-1646)·苏州Y凌濛初(1580164)湖州、作者:冯梦龙与凌濛初72◆冯梦龙字犹龙,又字子犹、耳犹,别号龙子犹、墨憨主人、词奴等,化名则有詹詹外史、茂苑野史、绿天馆主人、无碍居士、可一居士等。·凌濛初字玄房,号初成,一名凌波字波斥,别号即空观主人。化名睡人乡居士◆冯梦龙字犹龙,又字子犹、耳犹,别73《三言》与《两拍》课件74◆2、家世冯梦龙书香门第,与哥哥梦桂、弟弟梦熊被誉为“吴下三冯”。◆凌濛初的家世比冯梦龙显耀。◆2、家世75◆3、科举考试的失败者◆冯梦龙57岁补岁贡《麟经指月》序:“余兄犹龙幼治《春秋》…居恒研精覃思,曰:吾志在《春秋》。墙壁户牖皆置刀笔者二十余年…而至今未得一以《春秋》多举也。◆凌濛初为副贡,60岁还考试A·《别驾初成公墓志铭》:“公试于浙,再中副车,改试南雍,又中副车,改试北雍,复中副车◆3、科举考试的失败者76◆4、冯梦龙与凌濛初的狎妓生活◆冯梦龙“道遥艳冶场,游戏烟花里”◆冯梦龙与侯慧卿、冯喜生、阿圆、董四、王冬生、白小樊XY◆凌濛初出入青楼,倜傥风流,凌濛初与河阳姬、苏州妓、秦准妓◆4、冯梦龙与凌濛初的狎妓生活77董斯张:“子犹自失慧卿,遂绝青楼之好。”◆冯梦龙:“余有忆侯慧卿诗三十首,末章云:诗狂酒癖总休论,病里时时昼掩门。最是一生凄绝处,鸳鸯冢上欲招魂◆冯梦龙《端二忆别》:“噫!年年有端二,岁岁无慧卿,何必人言愁,我始欲愁也?”董斯张:“子犹自失慧卿,遂绝青楼之78◆凌濛初套曲《南吕·梁州新郎惜别》序:◆余身作秣陵之旅客,心系吴门之故人正苦孤踪,忽来仙旆,两情俱畅,一意为欢。猛传突起之獍枭,竞致顿归之狼Y狈。徒使青衫湿泪,反看绿鬓濛尘。不禁寂寥,谩形歌咏。◆凌濛初套曲《南吕·梁州新郎惜别》序:79◆董斯张《叹逝曲为凌初成赋》:白袷少年才如虹,存毫未腐千秋空。相交酒人古风气,两两调笑城日红。乘船小姝杨柳下,拂面留卿手轻把。玉儿掩泪骄齐王,西陵油壁连骢马。秦准桥边Y醉芰荷,笑言半合还复歌。双魂缠绵奈何许,南山有石青嵯峨。黑风折云鱼鳞八碎,绣凤楼空洞箫死。营陵道人来不来,梦草含烟泣春水。◆董斯张《叹逝曲为凌初成赋》:80《三言》与《两拍》课件81《三言》与《两拍》课件82《三言》与《两拍》课件83《三言》与《两拍》课件84《三言》与《两拍》课件85《三言》与《两拍》课件86《三言》与《两拍》课件87《三言》与《两拍》课件88《三言》与《两拍》课件89《三言》与《两拍》课件90《三言》与《两拍》课件91《三言》与《两拍》课件92《三言》与《两拍》课件93《三言》与《两拍》课件94《三言》与《两拍》课件95《三言》与《两拍》课件96《三言》与《两拍》课件97《三言》与《两拍》课件98《三言》与《两拍》课件99《三言》与《两拍》课件100《三言》与《两拍》课件101《三言》与《两拍》课件102《三言》与《两拍》课件103《三言》与《两拍》课件104《三言》与《两拍》课件105《三言》与《两拍》课件106《三言》与《两拍》课件107《三言》与《两拍》课件108《三言》与《两拍》课件109《三言》与《两拍》课件110《三言》与《两拍》课件111《三言》与《两拍》课件112《三言》与《两拍》课件113《三言》与《两拍》课件114《三言》与《两拍》课件115《三言》与《两拍》课件116《三言》与《两拍》课件117《三言》与《两拍》课件118《三言》与《两拍》课件119《三言》与《两拍》课件120《三言》与《两拍》课件121《三言》与《两拍》课件122《三言》与《两拍》课件123《三言》与《两拍》课件124《三言》与《两拍》课件125《三言》与《两拍》课件126《三言》与《两拍》课件127《三言》与《两拍》课件128《三言》与《两拍》课件129《三言》与《两拍》课件130《三言》与《两拍》课件131《三言》与《两拍》课件132《三言》与《两拍》课件133《三言》与《两拍》课件134《三言》与《两拍》课件135《三言》与《两拍》课件136《三言》与《两拍》课件1376