《卖炭翁》(修订版)(优秀)-课件

卖炭翁（唐）白居易伏阳学校语文组1ppt课件卖炭翁（唐）白居易伏阳学校语文组1ppt课件白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，强调继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神。他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽喻诗，《卖炭翁》就是其一。2ppt课件白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后讽喻诗讽喻诗，首句标其目，卒章显其志；反映国事民生，政治上的美刺作用；体现出对社会、对政治、对人民的强烈正义感和责任感。3ppt课件讽喻诗讽喻诗，首句标其目，卒章显其志；反映国事民生，政治上的原作题下有题注——“苦宫市也”叙事讽喻诗4ppt课件叙事讽喻诗4ppt课件◆什么是“宫市”呢？◆所谓“宫市”，就是宫廷派宦官到市上去购买物品，任意勒索、掠夺。名为“宫市”，实际上是一种公开的掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。这首诗想要讽刺谁？5ppt课件这首诗想要讽刺谁？5ppt课件卖炭翁[唐]白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

诗歌朗读：6ppt课件卖炭翁诗歌朗读：6ppt课件读准字音鬓辗辙骑敕叱

将系chìbìnjìchìjìzhéniǎnjiāng7ppt课件读准字音鬓辗伐薪烧炭南山中。卖炭翁，砍8ppt课件伐薪烧炭南山中。卖炭翁，砍8ppt课件两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色，bìn9ppt课件两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色，bìn9ppt课件身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营？经营10ppt课件身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营？经营10ppt课件心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，11ppt课件心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，11ppt课件夜来城外一尺雪。晓驾炭车辗冰辙。zhéniǎn12ppt课件夜来城外一尺雪。晓驾炭车辗冰辙。zhéniǎn12ppt课件牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。13ppt课件牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。13ppt课件翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。jì14ppt课件翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。jì14ppt课件手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。拿皇帝的命令大声呵斥chìchì15ppt课件手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。拿皇帝的命令大声呵斥chìc一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。16ppt课件一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。16ppt课件半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。17ppt课件半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。17ppt课件解读全诗：1、诗歌出现了哪些人物？2、诗歌主要讲了什么故事？3、围绕炭可以分为哪几个层次？卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫使）一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红绡一丈绫掠夺一空烧炭——运炭——被夺炭18ppt课件解读全诗：1、诗歌出现了哪些人物？卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫4、卖炭翁与宫使分别让你留下怎样的印象？请分别找出描写他们的诗句，说一说。解读全诗：19ppt课件4、卖炭翁与宫使分别让你留下怎样的印象？请分满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑

肖像描写烧炭艰辛、生活困苦年岁已老

卖炭翁：20ppt课件满面尘灰烟火色肖像描写烧炭艰辛、生活困苦卖炭翁：20ppt课卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

心理描写

生活困苦、艰辛、矛盾的心理肖像描写卖炭翁：21ppt课件卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心夜来城外一尺雪，晓炭车

冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中。

动作描写驾辗歇卖炭翁：运炭的艰难路远、车重、雪厚、人苦22ppt课件夜来城外一尺雪，晓炭车冰辙。

牛困人饥日已高一车炭，千余斤，宫使驱将。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。心理描写

炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。惜不得卖炭翁：23ppt课件一车炭，千余斤，宫使驱将。

半匹红绡一丈翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。肖像描写趾高气扬、得意忘形

宫使：24ppt课件翩翩两骑来是谁？肖像描写趾高气扬、得意忘形宫使：24ppt手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

动作描写仗势凌人、蛮不讲理

宫使：25ppt课件手把文书口称敕，动作描写仗势凌人、蛮不讲理宫使：25ppt卖炭翁

宫使烧炭艰辛运炭艰难炭被掠夺生活困苦艰辛夺炭（肖像、心理、动作描写）对比主旨：通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。

（肖像、动作描写）仗势凌人蛮横冷酷形象：26ppt课件卖炭翁宫使烧炭艰辛运炭艰难炭被掠夺生活困苦艰辛夺炭（肖像写作方法探究：文中多处运用了对比手法，请分别找出，并说说作用。27ppt课件写作方法探究：27ppt课件对比：卖炭翁和官吏的形象牛困人饥

翩翩两骑满面尘灰烟火色

黄衣使者白衫儿对比：碳的价值与所得一车炭，千余斤半匹红绡一丈绫对比：卖炭翁的外貌和心理28ppt课件对比：对比：对比：28ppt课件

小结：

1、作者对这位卖炭翁有着怎样的感情？这种感情是怎么表现出来的？为什么会有这样的情感的？同情、怜悯……卖炭翁不幸的遭遇、困苦的生活……

2、卖炭翁的不幸遭遇是否是个人的悲剧？29ppt课件小结：1、作者对这位卖炭翁有着怎样的感情？这种感拓展课文：

卖炭翁的生活令我们同情，当他在烧炭时、下雪时、赶车卖炭时、在泥地休息时、在被强取豪夺时……会有怎样的心理变化和言行呢？作者并没有给我们答案，却给了我们无限的遐想，那请你选取其中的一个片段，展开你丰富的想象和联想，结合文中内容，描绘卖炭翁当时的心理变化和言行吧。30ppt课件拓展课文：卖炭翁的生活令我们同情，当他在烧炭时、卖炭翁（唐）白居易伏阳学校语文组31ppt课件卖炭翁（唐）白居易伏阳学校语文组1ppt课件白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，强调继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神。他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽喻诗，《卖炭翁》就是其一。32ppt课件白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后讽喻诗讽喻诗，首句标其目，卒章显其志；反映国事民生，政治上的美刺作用；体现出对社会、对政治、对人民的强烈正义感和责任感。33ppt课件讽喻诗讽喻诗，首句标其目，卒章显其志；反映国事民生，政治上的原作题下有题注——“苦宫市也”叙事讽喻诗34ppt课件叙事讽喻诗4ppt课件◆什么是“宫市”呢？◆所谓“宫市”，就是宫廷派宦官到市上去购买物品，任意勒索、掠夺。名为“宫市”，实际上是一种公开的掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。这首诗想要讽刺谁？35ppt课件这首诗想要讽刺谁？5ppt课件卖炭翁[唐]白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

诗歌朗读：36ppt课件卖炭翁诗歌朗读：6ppt课件读准字音鬓辗辙骑敕叱

将系chìbìnjìchìjìzhéniǎnjiāng37ppt课件读准字音鬓辗伐薪烧炭南山中。卖炭翁，砍38ppt课件伐薪烧炭南山中。卖炭翁，砍8ppt课件两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色，bìn39ppt课件两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色，bìn9ppt课件身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营？经营40ppt课件身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营？经营10ppt课件心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，41ppt课件心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，11ppt课件夜来城外一尺雪。晓驾炭车辗冰辙。zhéniǎn42ppt课件夜来城外一尺雪。晓驾炭车辗冰辙。zhéniǎn12ppt课件牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。43ppt课件牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。13ppt课件翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。jì44ppt课件翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。jì14ppt课件手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。拿皇帝的命令大声呵斥chìchì45ppt课件手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。拿皇帝的命令大声呵斥chìc一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。46ppt课件一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。16ppt课件半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。47ppt课件半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。17ppt课件解读全诗：1、诗歌出现了哪些人物？2、诗歌主要讲了什么故事？3、围绕炭可以分为哪几个层次？卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫使）一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红绡一丈绫掠夺一空烧炭——运炭——被夺炭48ppt课件解读全诗：1、诗歌出现了哪些人物？卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫4、卖炭翁与宫使分别让你留下怎样的印象？请分别找出描写他们的诗句，说一说。解读全诗：49ppt课件4、卖炭翁与宫使分别让你留下怎样的印象？请分满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑

肖像描写烧炭艰辛、生活困苦年岁已老

卖炭翁：50ppt课件满面尘灰烟火色肖像描写烧炭艰辛、生活困苦卖炭翁：20ppt课卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

心理描写

生活困苦、艰辛、矛盾的心理肖像描写卖炭翁：51ppt课件卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心夜来城外一尺雪，晓炭车

冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中。

动作描写驾辗歇卖炭翁：运炭的艰难路远、车重、雪厚、人苦52ppt课件夜来城外一尺雪，晓炭车冰辙。

牛困人饥日已高一车炭，千余斤，宫使驱将。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。心理描写

炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。惜不得卖炭翁：53ppt课件一车炭，千余斤，宫使驱将。

半匹红绡一丈翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。肖像描写趾高气扬、得意忘形

宫使：54ppt课件翩翩两骑来是谁？肖像描写趾高气扬、得意忘形宫使：24ppt手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

动作描写仗势凌人、蛮不讲理

宫使：55ppt课件手把文书口称敕，动作描写仗势凌人、蛮不讲理宫使：25ppt卖炭翁

宫使烧炭艰辛运炭艰难炭被掠夺生活困苦艰辛夺炭（肖像、心理、动作描写）对比主旨：通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠