函数型计算器的统计应用（实训指导）

田间试验与分析全国作物生产技术专业教学资源建设协作组《田间试验与分析》课程开发团队职业教育作物生产技术专业教学资源库函数型计算器的统计应用实训指导实训目的了解56位科学功能计算器的特点，熟练掌握统计分析功能。实训内容一、键盘与显示屏二、函数功能的使用三、统计功能的使用一、键盘与显示屏开关：第二功能键：显示屏：数字键：四则运算及统计运算键：函数功能键：2ndFOFFON/C二、函数功能的使用——平方/倒数〖例〗52=——开平方根/开立方根〖例〗〖例〗x21/x5x21/x259382ndF2二、函数功能的使用——y的x次方/y开x次方根〖例〗210=〖例〗21024yxyx10=2yx53=2ndF2三、统计功能的使用（一）进入统计模式（二）输入观察值

xi〖例3-4〗(P57-58)STAT131M+2ndFON/CM+STAT1211M+STAT2……101M+STAT10三、统计功能的使用（三）调出特征数观察值个数n：观察值总和Σx：平均数：观察值平方和Σx2：样本标准差S：总体标准差σ：2ndFSTAT10)n

Σx

)n

Σx

STAT1130x→M

Σx2

STAT113STAT1278222ndFx→M

Σx2

RMS

σ

STAT3.8297084312ndFRMS

σ

STAT3.829708431三、统计功能的使用（四）其它特征数的计算方差S

2：离均差平方和SS：变异系数CV：STAT14.66666667x→M

Σx2

RMS

σ

x21/xRMS

σ

x21/x×=STAT132RMS

σ

÷=STAT0.033891225三、统计功能的使用（五）次数资料的输入

xj

fj〖例3-5〗(P59及P50)022M+2ndFON/CM+STAT2……××543M+×STAT6811M+×5STAT100STAT100STAT9545STAT95.45STAT1027375STAT34.27528927三、统计功能的使用调出并计算相应特征数观察值个数n：观察值总和Σx：平均数：观察值平方和Σx2：样本标准差S：2ndF)n

Σx

)n

Σx

x→M

Σx2

2ndFx→M

Σx2

RMS

σ

STAT1174.795455STAT116304.75STAT0.359091559三、统计功能的使用调出并计算相应特征数方差S

2：离均差平方和SS：变异系数CV：x→M

Σx2

RMS

σ

x21/xRMS

σ

x21/x×=RMS

σ

÷=注意问题1、每一次进行分析之前都要重新进入统计模式，否则前一次的分析结果会影响到后一组资料的结果；2、在输入数据过程中，若发生了错误，在未按下M+键之前，可直接按on/C键清除错误，然后再继续输入正确数据即可；若已经按下M+键，则只能重新进入统计模式，从头再来。M+M+ON/C注意问题3、调出统计数的过程中，并不需要按顺序调用，若调用时发生错误，可通过on/C键清除错误后再进行正确调用。4、计算结果若超过4位小数，则保留4位小数即可。ON/C3．试分别算出以下两个玉米品种的10个果穗长度（cm）的平均数、离均差平方和、方差、标准差及变异系数，并分析所得结果。24号：19

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19金皇后：16

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19练习：P60作物生产技术专业/教学资源库谢谢/THANKS制作人|广西农业职业技术学院简峰《田间试验与分析》课程负责人广西农业职业技术学院简峰《田间试验与分析》课程开发团队序号姓名所在单位职称1简峰广西农业职业技术学院副教授2李益锋湖南生物机电