语文教学用语二

语文教学用语（二）一、学习目标：1.学会所有词汇手语；2.可以将所学词汇归类；3.利用所学进行交流对话；4.新造此类新词；1、黑板—heiban（一）打手指字母“冂”的指式，在头发上摸一下。（二）双手伸食指，指尖朝前，在面前划一个“▄”形，表示黑板。2、字典--zidian（一）手指字母“Z”的指式。（二）双手五指微曲，指尖相对如“心”型，然后拇指向两旁分开，如翻字典动作。3、词典--cidian（一）手指字母“C”的指式。（二）双手五指微曲，指尖相对如“心”型，然后拇指向两旁分开，如翻字典动作。4、形式--xingshi（一）双手食、中指搭成“开”字形，再右手伸中、无名、小指在旁一撇，如“彡”形，合成“形”。（二）双手拇、食指搭成方形，稍微摆动，表示未定型的式样。5、内容--neirong（一）左手侧深，掌心向内，右手食指在左掌心内从上向下移。（二）双手先以食指互碰一下，然后分开并张开五指。6、风格--fengge（一）一手五指微曲，来回扇动。（二）双手五指分开，交叉搭成格子，并向两旁微移。7、故事--gushi（一）一手五指微曲，向肩后点几下。（二）一手食指横放嘴边，转动几下。8、情节--qingjie（一）左手横伸，五指分开。右手食指向左手五指逐一点一下。（二）手指字母“J”的指式。9、诗歌—shige（一）一手四指弯曲，指尖向前，叩打几下，如一行行的诗歌。（二）双手食指从口边向外挥动两下，象征唱歌。10、小说--xiaoshuo（一）一手拇、小指指尖相捏。（二）一手食指横放口边，转动两下。11、寓言--yuyan（一）手指字母“Y”的指式。（二）一手食指横放口边，转动两下。12、杂文--zawen（一）手指字母“Z”的指式。（二）一手如执笔写字状。13、散文--sanwen（一）手指字母“S”的指式。（二）一手如执笔写字状。14、论文—lunwen（一）一手打手指字母“L”指式，并放在嘴前转动两下。（二）一手如执笔写字状。15、作业--zuoye（一）同“作品”手势（双手握拳，上拳打下拳。）（二）同“结业”手势（一手食指横于另一手食、中、无名、小指根部，仿“业”字形。）16、目录--mulu（一）一手食、中指在另一手掌心上作翻书动作。（二）右手握拳贴在左掌心上，依次伸出食、中、无名、小指，表示目录次序。17、序言—xuyan（一）左手横伸，五指分开，右手食指点一下左手拇指。（二）一手食指横放口边，转动两下。18、题目--timu左掌侧立，五指分开，右手拇、食指相距约半寸，在左手拇指前划一条横线。19、文学—wenxue（一）一手如执笔写字状。（二）手指字母“X”的指式。20、请假--qingjia（一）同“聘请”手势（双手掌心向上，往旁移动一下，如邀请的动作。）（二）双手交叉贴贴于胸前。21、应该（应当）一手食、中指指背交替弹击下颏。22、为什么--weishenme（一）一手伸出拇、食指，转动几下。（二）双手伸开，掌心向下，然后翻转为掌心向上。23、由于（由）--youyu(you)（一）一手食指打另一手拇指。（二）左手食、中指伸开，右手食指从左手食、中指处向下移动并弯勾，成“于”字形。24、首先--shouxian一手食指打另一手拇指。25、其次—qici一手食指打另一手食指。26、最后--zuihou左手五指张开，右手食指依次扳曲左手拇、食、无名指后，再打一下小指指尖。27、开始（开头、开端）（一）双手竖立靠拢，掌心向外，然后作“开门”状。（二）一手食指打一下另一手拇指。28、终于--zhongyu（一）一手食指打另一手小指。（二）左手食、中指伸出，用右手食指搭成“干”字形，向右稍一钩即成“于”字。29、正确—zhengque一手五指并拢，向前直伸30、好—hao一手握拳，向上伸出拇指。二、看图识句三、句子对比练习1.谢/不。保险/买/要？不用谢。需要买保险吗？2.保险/一/钱/多少？多少钱一份保