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文档简介

——主办方:环境学院团委宣暑假社会实践社会暑期实践简介

为引导广大青年学生深入学习党的十八大精神,深入学习实践科学发展观,贯彻落实教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》,鼓励广大同学到实践中了解社会、磨练意志、锻炼才干,我校每年坚持举办的一项长期社会实践活动。活动以实践总结、调查报告、调研论文为主要成果。实践结束后对变现突出的同学进行表扬、嘉奖。暑期社会实践简介

确立指导教师

确立实践主题组建实践团队

暑期社会实践以省级团队、校级团队、院级团队及学生个体实践的方式开展。校级团队约60支,由各学院申报,学校评审后确定。省级团队从校级团队中择优推荐。每队约10名同学,鼓励跨专业联合组队。

确立指导教师

在各学院团委的指导下,各团队实践学生需积极联系指导老师,各实践团队至少要有

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名专业教师参与,可针对实践主题、实践规划、活动实施、实践成果等方面开展指导,确保实践学生形成高质量的实践成果。请各学院团委积极邀请学院党政领导参与学生实践活动指导工作。确立实践主题注重与特色专业相结合。实践主题的确立要与学生专业学习、科研立项及科技创新项目等相结合。鼓励学生参与专业教师的科研课题研究。注重与社会热点相结合。结合本年度国家大政方针、经济社会发展热点,确立实践主题。注重与服务社会相结合。利用社会实践基地等渠道,深入农村及社会基层开展志愿服务实践。实践团队可组织开展义务支教、助残帮扶、爱老敬老、社区服务、文艺演出等实践活动。暑期实践规划

注重专业和实践内容的契合。专业和实践内容的契合。作为大学生,将所学的专业知识与实践内容相结合,运用所学的知识服务社会,是实践的出发点,是实践的手段,更是实践成果的保证;依靠环境学院环保协会环协等学生社团为基础,更多的走进社会,利用在环境保护等方面的专业知识优势,为苏州市整体的发展出一份力。

注重志愿服务深入进行。借助环境学院志愿服务机构(例如馨雨青协),进一步参与到社会服务中去。做到服务多彩化,内柔丰富化,内涵深刻化。

将课题研究与社会实践相结合。教学与实践相结合,鼓励学生参与专业教师的课题研究,动员专业教师把课题中数据采集、统计分析等环节进行社会实践主题立项,组织带领部分学生利用暑期集中开展专业实践训练。历年成果展示2010年“京杭大运河水质现状调查团”获得全国优秀团队2011年“太湖蓝藻问题调查团”获得省优秀团队“太湖三山岛实践基地”获得省优秀实践基地2012年“百名学子进百家社区节能减排宣讲团”获得省级优秀团队《太湖蓝藻问题及公众认识水平分析》获得省级优秀调查报告2013年暑期社会实践一二三四五暑期社会实践团——苏州市垃圾分类管理情况调研环境学院IACTeam社会实践团——民用空调领域变频空调的节能潜力环境学院INFOS实践团

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