七防范侵害,保护自己

一、复习上节内容：1、身边的险情有那些？并对险情进行分类。2、当险情发生时我们应该怎样采取措施将损失降至最低？防范侵害，保护自己（1）情感态度价值观目标：让学生追求安全而充实的初中生活；树立自我保护的意识、勇气和信心，学会应用法律武器维护自身合法权益。（2）能力目标：要求学会认识和判断面临的种种不法侵害，提高自我保护意识；学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力。☆（3）知识目标：☆

知道身边存在受侵害的现象；知道我国法律为保护青少年健康成长有特殊保护；知道青少年自我保护的方法和技巧。☆

认识和了解当权益受到侵害可用法律保护自己。二、学习目标三、自主学习：1、围绕学习目标认真研读课文（P，95-98）并注意细节。2、小主持人分配自主、合作、探究任务。3、各小组根据任务讨论分析、思考归纳、然后展示学习成果。四、活动演示及学习成果交流联系P95页李明的材料，思考完成探究材料：身份证在生活中有什么作用？他不加思考将身份证借给他人，说明他小组活动演示一①保持高度警惕是避免侵害的前提。自主学习活动二：网络友情通过网上聊天，小燕认识网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。问题：1、你喜欢上网聊天吗？

2、小燕家为什么被盗？

3、上网交友应注意些什么？2.不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息。3.一般情况，不要与网友见面；如果会面要慎重，并采取必要的防护措施。4.遇到低级庸俗的网友，马上避开，不要理睬。

1.

时间不能太长，以免影响学习。上网请注意：时间真实信息不见面不理睬教师点评：

前面提到的例子说明，面对不法侵害，如果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境，甚至有生命危险。P96页《小佟的故事》根据你的想象和猜测，给这个故事续写结尾，并说出你设这个结局的理由。同时，反思自己的言行举止，看自己的自我保护意识如何？

②对于女生来说，保持高度警惕、文明的行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。不能轻信别人，遇到侵害多想一想，积极应用自己的智慧，学会自我保护。活动三——男女如何生自我保护穿衣打扮要得体，花哨暴露不可取；陌生男子莫搭理，防范意识心头记。女生自我保护温馨小贴士面对生活中即将发生的种种侵害，我们该怎么办？①保持高度警惕是避免侵害的前提。否则会使自己遭受损失，陷入困境。②对于女生来说，保持高度警惕、文明的行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。不能轻信别人，遇到侵害多想一想，积极应用自己的智慧，学会自我保护。教师小结：☆活动五：小任遭遇2名逮徒抢劫其手机。活动四——非法出版物的侵害面对非法出版物的侵害我们应该怎么办？☆用智慧保护自己生活中遇到这样的侵害我们应该怎么办？（如：出门在外被抢劫；上学的路上被抢劫、被跟踪；校园中被抢劫等）合作探究假如你是小明，可能会怎么处理这件事？任选一种方案，猜想如果采取这种方案，会产生何种后果？1、怕报复，息事宁人（沉默的羔羊）2、以暴制暴（找一个比他更坏的“大哥”狠狠地揍他一顿）3、去勒索其他小同学以弥补自己的损失4、告诉师长或求助法律（受害者会越来越多）

（非法自己反而成为被告）

（非法害人害己）（最明智的选择）

我们在遭受不法侵害，实行有效自我保护时，应注意：

保持头脑冷静力量对比周围环境的利用机智求助他人人身安全第一避免无谓地激怒对方暂时妥协、事后报案

教师小结：

☆遭受不法侵害时，我们怎样保护自我？

①面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机制灵活的方法与其斗争。②面对不法侵害，我们要保持冷静，机制应对。可以采取呼救法、周旋法、恐吓法。要随机应变，机智勇敢，用智慧来保护自己；处理原则是两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。

活动六——小峰的著作权受侵害p.98材料当你的著作权受侵害时怎样保护了自己的合法权益？老师提醒：青少年受到非法侵害时，要懂得拿起法律武器保护自身的合法权益。因为只有这样，才能让邪恶得到惩处，使正义得到伸张！用法律保护自己——这是维护自己合法权益的重要保障.青少年是国家的未来民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并制定了相关的法律保护青少年的合法权益。五、学习反思：上了这堂课后，你有什么收获呢？请你畅谈：2、用智慧保护自己——①面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机制灵活的方法与其斗争。②面对不法侵害，我们要保持冷静，机制应对。可以采取呼救法、周旋法、恐吓法。要随机应变，机智勇敢，用智慧来保护自己；处理原则是两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。侵害发生时3、用法律保护自己——这是维护自己合法权益的重要保障.侵害发生后

1、提高警惕——①保持高度警惕是避免侵害的前提。否则会使自己遭受损失，陷入困境。②对于女生来说，保持高度警惕、文明的行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。不能轻信别人，遇到侵害多想一想，积极应用自己的智慧，学会自我保护。侵害发生前教师总结：身边的侵害与保护选择题1、不会对青少年造成侵害的（）A、不法份子拐骗青少年B、教师批评犯错误的学生C、父母虐待孩子D、学校让上初中的小萍辍学B六、【反馈练习】身边的侵害与保护选择题2、关于自我保护说法错误的是（）A、青少年周围有来自家庭、学校、社会、司法等各方面的保护，因此不需要自我保护B、自我保护是人的本能C、自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步D、青少年既要有自我保护的意识，又要有自我保护的方法和技巧A选择题3、2007年5月19日，重庆某地6名小学生在无成年人监管的情况下，