巧用事例证明观点

高考议论文写作

段落结构

及巧用事例证明观点类比推理、假设推理、归纳推理、演绎推理阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。（2006年高考全国卷Ⅰ）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。写作思维的过程：一、审题：读懂材料。人（主次）物（主次）事（主要事件，起因、经过、发展、结果）关系（人与人、物与物、人与物）中心作者的议论分析材料的时效性与针对性二、立意1、分析材料可以切入分解的角度2、从某一个角度出发，写出依据该角度的立意。3、联系自身实际和当前社会，琢磨立意的针对性、深刻性4、确定适合自己的最佳立意列提纲的基本要求：提纲要能够明确、简洁、清晰、便于控制和启发行文。例子：阅读下列的材料，按要求作文。有人说现在是知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的越来越多了，知道“卞之琳”的越来越少了；知道“马克”的越来越多了，知道“马克·吐温”的越来越少了；知道“比尔”的越来越多了，知道“保尔”的越来越少了；知道“景岗山”的越来越多了，知道“井冈山”的越来越少了；知道“爱情”的越来越多了，知道“艾青”的越来越少了；知道“就要发”的越来越多了，知道“九一八”的越来越少了。对以上材料你有何感想？全面理解材料，但可以从一个侧面、角度构思作文，不要脱离材料内容。一、审题1、材料主要展示了当前的一种普遍的文化现象：重娱乐，轻内涵；重物质，轻精神。2、“对以上材料你有何感想？”表明落脚点应该是反思当前的文化，也可以在此基础上说开去。二、立意1、否定当前文化，力主重建。2、赞成当前文化，与时俱进。3、辩证看待当前文化，既要追求时尚，又要优良文化传统。三、选材1、题目中的材料（根据需要侧重点取舍与强化）2、联想当前中国社会（其他国家）韩流席卷中国韩寒等新生代作家流行英美娱乐影视、歌曲很流行大话西游等“恶搞”很流行网络文化（如芙蓉姐姐）风靡快餐文化超女现象读经现象日本、韩国对传统文化的扬弃与变革（如儒学、花道、剑道）犹太民族通过文化凝聚和发展晚明时期消费文化成风，加速灭亡美国文化以其开放性和创新能力风靡世界四、思路提纲（举例）题目：反思我们当前文化中心：通过分析当前文化的本质、产生原因、正负两方面的作用，提出一些怎样使当前文化健康发展的方法。段落层次：第一段（开头）：简括材料，提出观点第二段：当前文化到底是一种怎样的文化？浅层的、重感官享受的、重物质的、缺乏深度的甚至是恶俗的；但有强烈的新鲜感的第三段：这种文化何以会产生？1、社会节奏快，竞争激烈，压力大，人们需要轻松文化来调剂。2、和传媒的导向、政府的管理、教育的效力有关。3、主观上不追求深刻的东西，不善于分辨。第四段：应该用怎样的态度对待当前的文化？1、有其合理性，是随着社会发展而产生的。对于人们的生活有很多正面作用。2、深度不够，有其严重的缺陷。任由发展，对个人、民族均不利。第五段：怎样使当前文化健康地发展？要建设优秀文化，需要每个人的努力，要有兼收并蓄的心态，要保持对高雅事物的热情，从而建设深层的、理性的、重视精神的、高雅的、有发展潜力的文化。1、吸收优秀的传统文化2、吸收优秀的外来文化3、与时俱进，推陈出新4、从我做起，从每一个人做起第六段（结尾）：总结全文，深化主题掌握核心论证段落的写法模式一：分论点＋事实论据＋论证＋结论异想天开是科技发明创造的源泉。（分论点）没有异想，哪来天开？纵观古今中外的发明创造，莫不如此。（过渡句）如果没有鲁班被茅草割破手时，哪里会有锯的发明？如果没有把字从笨重的竹片请到轻巧东西上的异想，怎么会有纸的发明？如果没有通过屏幕显示图象的异想，怎么会有电视的发明？如果没有凌空飞翔的异想，莱特兄弟的飞机又怎么会飞上蓝天？（事实论据，假设分析）上述的事例足以证明，异想天开是科技发明、社会进步的强大推动力。（论证，结论）模式二：分论点＋理论论据＋论证＋结论诚信是什么？诚信是立身之本，立业之基。（分论点）关于诚信，有许多美谈、许多妙语，让我们倾听一下圣哲伟人关于诚信的心声吧！（过渡）战国时的墨子说“诚信是言必信，行必果。”西汉的王充说，诚信是“精诚所至，金石为开。”现代的作曲家冼星海说“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”哲学家培根说“诚实守信当为做人处事的第一原则”。科学家德莱塞说“诚信是人生的命脉，是一切价值的根基。”（理论论据）可见，诚信在这里得到了彻底的诠释，让我们真真切切感受到了生命中最可贵的品质。（论证和结论）模式三：分论点＋理论论据＋论证＋事实论据＋论证＋结论人们在生活中总是轻视小，其实，任何伟大的成功都是在无数个小的基础上积累起来的。（分论点）著名的文学家小仲马说过“小处包含一切”，列宁也说过“要成就一番事业，必须从小事做起”，《劝学》中也说“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。（理论论据）所有这些名言都强调了小的重要。（论证）明代医学家李时珍如果对一些普通的草药不屑一顾，又怎会编写出《本草纲目》这样的医学宝典？文艺复兴时的达芬奇，如果不从画蛋练起，又怎会给后人留下《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》这样的杰作？（概述事实论据，反问论证）从上面的例子我们可以清楚地看到小的重要。（结论）模式四：分论点＋事实论据＋论证＋理论论据＋论证＋结论宽容和忍让是成功的阶梯。（分论点）历史上有许多广为传诵的佳话。（过渡）齐桓公捐弃前嫌，不报管仲的一剑之仇，终于让齐国强盛起来；蔺相如为国家忍让，才有了廉颇的负荆请罪，将相之和，才有了赵国的争霸诸侯；唐太宗不杀帮助李建成出谋划策的魏征，并拜他为相，还多次宽容他的直言顶撞，才有了唐朝的贞观之治。（事实论据）这些例子都说明了宽容能化解仇恨，宽容能成就事业。（论证）有人说：“人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。”也有人说：“宽容是一种智慧，忍耐是一时的痛苦，但他结出的果实则是芳香甜蜜的。”（理论论据）从这些话中，我感受到了宽容的力量。（结论）模式五：分论点＋事实论据＋论证＋比喻论证＋论证＋结论一句话的力量是无穷的。（分论点）一个普通士兵在“人的生命是有限的，为人民服务是无限的”那深沉的语气中，感动了一代代人；一个诗人在“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪气中坚持自我；一个民族在“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”那撕心裂肺的疾呼中崛起；一个种族在“我有一个梦想”这诚挚的期盼声中获取自由；全人类在“人可以被消灭，但不可以被打败”的狂喊中奋勇前进，生生不息。（事实论据）这就是一句话的力量。一句话的力量犹如风雨后的彩虹，给人以希望；一句话的力量犹如大海彼岸的明灯，指引我们前进；一句话的力量犹如那不灭的火把，照耀着一个民族团结奋进。（比喻论证结论）模式六：分论点＋比喻论证＋事实论证＋论证＋结论一句话的力量是何等的惊人啊！（分论点）就像一双翅膀，给鸟儿带来飞的力量；就像一个船舵，指引前进的方向。（比喻论证）正因为有了“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的力量，才有了司马迁忍辱负重、笔耕不辍的坚强，也才有了《史记》的千古传诵；正因为有了“零落成泥碾作尘，只有香如故”的力量，才有了陆游忠节守义、壮心不已的忠诚，也才有了他流芳百世的豪放派文学作品；正因为有了“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”的力量，才有了鲁迅弃医从文、以笔为枪的勇气，也才有了唤醒国人的丹药。（事实论据）一句话的力量，能直穿人心，点燃沉睡的潜能与梦想，然后，一个人就具备了起飞的力量。千百年来，这股力量成就了仁人志士，推动历史长河滚滚流淌。（论证结论）（四）演绎推理思维1、明确定义2、示例人是有感情的，正如古语所说，“人非草木，孰能无情？”故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了“情人眼里出西施”的缠绵，“感时花溅泪”的悲凄。

——山东考生《怎一个“情”字了得》3、总结写法：理论成立+具体事实也成立阅读下列材料，按要求作文。三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访，题目是：中国人，你还记得“甲午”？一位来自佳木斯的三十多岁东北汉子愣愣地问：“‘甲午’是个啥？”给他解释后，他说：“现在都兴公历了，连俺屯子里地庄稼人都不看黄历了，谁还弄得清什么‘甲