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雨花区中小学体育与健康课教案单元教学内容跳跃第12课时授课教师刘思妹本课教学内容跨越式跳高授课班级四年级2022年3月22日教学目标认知目标：学生掌握跨越式跳高技术,提高助跑、起跳、过杆、落地动作的连憫性。技能目标：提高学生身体的灵活性、协调性和奔跑、弹跳能力。情感目标：培养学生勇敢、果断、自信的意志品质和勇于克服困难的精神。学情分析本课对象是四年级学生，男女生比例较平均。他们身体素质整体较好，活泼好动；同时具有丰富的想象力善于思考，探索。针对学情我在教学中采取讲解示范法、游戏法、比赛法、循序渐进法，分步教学法、巡回指导法、优生示范、纠错法等帮助学生更好地学习本节课内容。教材分析重点助跑和起跳的结合技术。难点各环节之间的连贯、协调。课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度准备部分一、课堂常规1、体育委员集合整队2、师生问好3、检查服装安排见习生4、宣布本节课的内容及要求二、热身活动1、慢跑两圈2、徒手操(4×8拍)(1)伸展运动。(2)体转运动。(3)腹背运动(4)下蹲运动(5)踢腿运动。一、组织：四列横队〔如图一〕○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△〔图一〕要求：1、站队做到快、静、齐。2、精神饱满、严肃认真。二、组织：成体操队形散开〔如图二〕○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△〔图二〕要求：1、集中注意力，服从指挥。2、跟随教师的动作及语言提示练习热身操。8小课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度基本部分跨越式跳高动作方法：1.助跑:助跑方向为斜线,约在30°-60°之间。2.起跳:有力脚蹬起,脚跟先着地,过渡前脚掌,膝盖稍微屈。起跑有力和轻快,保持节奏是关键。3.腾空和落地:摆动腿的大腿积极靠向胸前,双臂摆至头上边。4.横杆上腿(摆动腿)内旋,双腿依次过杆落地面。一、教学步骤：一、组织：〔队形如图三〕○○○○○○○△○○○○○○○〔图三〕1.教师示范动作,并提示动作要领和重难点。2学生选择不同场地练习(8-10次):(1)4种不同高度的横杆。(2)3种不同高度的横杆。3.教师巡视,教师指导。4.不同高度的分别择优示范,师生共同评价。5学生根据自己的情况重新选择场地练习(8-106.师生共同总结练习情况。19强结束部分一、放松二、总结三、布置收拾器材四、师生再见，下课组织：成体操队形散开〔如图五〕○○○○○○○

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