四年级下册语文课件：《古诗词三首-独坐敬亭山》_第1页
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印独坐敬亭山李白学习目标简单了解写作背景，结合诗句理解“独、尽、闲、厌”的含义。壹通过朗读感悟，了解古诗意思。贰体会诗人感情，熟练背诵并默写古诗。叁解题独坐敬亭山独：独自一人山名。在今安徽省,宣州市郊外。作者吾乃诗仙也李白，（701--762），字太白，号青莲居士。纵情诗酒，以诗著称于世。有“诗仙”、“诗侠”、“酒仙”、“谪仙人”等称呼，与杜甫被合称为“大李杜”，也被公认为是中国历史上最杰出的浪漫主义诗人。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。朗诵合作探究哪一个字词的意思不理解？看看课本的注释，查查字典，问问老师。四人一小组能解决吗？自主学习你能用自己的话说说诗句的意思吗？先自己说，这是很重要的自我锻炼。诗文解析众鸟高飞尽，尽：尽头，指无影无踪。天上的几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪。诗文解析孤云独去闲。孤云：一片云。闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。寂寥的长空有一片云，却也不肯停留，也慢慢越飘越远。众鸟高飞尽，孤云独去闲。面对这样的天空，诗人感到——孤独思考哪些词可以体会到诗人的孤独？写作背景这首诗作于天宝十二载（753年）秋游宣州时，距李白于天宝元年（742年）被迫辞官离开长安已有整整十年时间了。长期飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感。在这期间，他写了大量的借游山、饮酒的方式排遣苦闷倾诉内心情感的诗。此诗写独坐敬亭山时的情趣，正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情，到大自然怀抱中寻求安慰的生活写照。写作背景面对着众鸟飞尽，孤云又去的孤独，诗人感到欣慰的是什么呢？相看两不厌，只有敬亭山。还有敬亭山的陪伴。诗文解析相看两不厌，只有敬亭山。相：互相厌：满足。我和敬亭山互相对视而不感到厌倦,此时我忘记了其他的一切，心中只有那孤独秀丽的敬亭山了。思考敬亭山有不厌倦的情绪吗？这是用了什么手法？运用拟人，写诗人与敬亭山的惜惜相怜的感情。面对着相看两不厌的敬亭山，在诗人心中，此时的敬亭山就像诗人的什么人？思考李白深情地看着敬亭山，轻轻地对他说道：-----------------敬亭山深情地看着李白，轻轻地对他说道：-----------------总结全文表达了诗人什么感情？表达了诗人怀才不遇的孤独与寂寞之情以及对敬亭山和大自然的喜爱之情。总结独坐敬亭山孤独寂寞与山为伴众鸟孤云独去闲高飞尽相看只有敬亭山两不厌以动衬静山人相依鸟儿飞尽云独去知己难寻对敬亭大闯关第一关人物档案还记得我吗姓名：字：号：称号：朝代：诗派：爱好：李白太白青莲居士诗仙唐代浪漫主义诗人饮酒作诗大闯关第二关快速回答问题“众鸟高飞尽，孤云独去闲”既写了眼前的景色，又抒发了诗人

的感情。“相看两不厌，只有敬亭山”运用了____手法写诗人与敬亭山的相知之情。孤独拟人大闯关第三关解释词语孤云独

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