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文档简介

教师培训者的作用教师培训者要有燃烧自己、照亮别人的奉献精神、服务意识。教师培训师不单纯是对教师评优考核的督察员，也不应是可有可无的边缘人群，应该是服务于教师的人员。他能够给教师解疑答惑、指点迷津，使教师不致误入歧途；能够给教师提供丰富的教育资源，使教育不致山穷水尽；能够给教师创造更多的专业成长的机会，使教师不致怀才不遇；能够给学生营造良好的教育氛围，使学生能享受教育的幸福；能够协调教育和社会的关系，促进教育和社会的良性发展。教师培训者不仅自己要有教育的热情，还要有能力在广大教育工作者的心里撒播火种，点燃他们献身教育的激情，正所谓“星星之火，可以燎原”。教师培训师重要的职能是引领教育，照亮未来。一个优秀的教师培训师不会满足于现状，他会积极地探索教育的规律，创造更适应时代发展和社会需求的教育模式，走在教育的前列。而且他不会孤军奋战，他是领头雁、排头兵，是教育队伍前列的火把，引领着大家向前去。总而言之，教师培训者不应是“食之无味、弃之可惜”的鸡肋，不能仅仅在教育的盛宴上充充门面。教师培训需要引起教育的关注和重视，而我们教师培训师更应该自强，受冷落时不自

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