中班健康优秀教案范文2022年1

中班安康优秀教案范文2023年

【活动设计】

为了让幼儿主动关注四周的世界，特意设计了“足球小子”的安康活动。通过报纸再利用，引导幼儿进展根本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做预备活动、团报纸进展足球训练以及到最终的足球竞赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以玩耍的情节去完成安康活动的目标，又能渗透根本的环境教育目标。

【活动目标】

1、知道废旧物品可以成为好玩的体育器具，能较主动地关注四周环境。

2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。

3、乐观参与体育活动，并能遵守规章进展玩耍活动。

【活动重难点】

(1)重点：知道废旧物品可以成为好玩的体育器具，能多种方法玩旧报纸。

(2)难点：想出多种足球训练方法。

【活动预备】

1、阅历预备：活动前观看过足球运发动的练、竞赛和进球的录象。

2、物质预备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰假设干(红、黄、蓝、绿各10个)。

【活动过程】

一、将报纸顶在头上走入场地边缘。

二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳动运动。

三、足球训练。

1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。

2、自由训练。(教师巡回观看，鼓舞幼儿想出各种报纸的玩法。)

3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。

四、玩耍“足球赛”。

1、讲解竞赛规章：分两队，每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;竞赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规章将处以点球。

2、分组进展球赛(教师做裁判，适当调整竞赛，提示幼儿遵守玩耍规章)。

五、放松活动。

绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。

【活动延长】

1、在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出把戏。

2、查找还有哪些废旧物品也能成为好玩的体育活动器械玩具。“变废为宝”。

中班安康教案篇二

【活动目标】

1、练习躲闪跑和追赶跑。

2、进展动作灵敏性。

【活动预备】

装水油桶5个，软飞盘，年兽头饰，热身活动音乐磁带录音机，布置好场地“鞭炮”。

【活动过程】

一、年兽下山。

——有一个怪物宠爱恫吓人，它的名字叫“年兽”，冬天的时候年就会下山来，年兽是怎样下山的呢?

——教师示范，幼儿跟教师一起做年兽下山的动作，并将活动膝关节，踝关节等动作自然结合进去，如弯弯腰，扭扭胯，蹲一蹲，站起来，抬脚踵等为玩耍活动做预备。

二、年兽来了。

——年兽下山了，它处处恫吓人，怎样才能不被年兽抓住呢?

——教师讲解，然后请一名幼儿合作，示范讲解怎样躲闪年兽及怎样抓住小朋友。

——鼓舞幼儿自己试一试。

——幼儿分两组，一组扮年兽，年兽有飞盘，一组扮被抓的小朋友，个别小朋友有“鞭炮”。

——教师讲解玩耍规章：听到教师说“年兽下山了”，玩耍就开头了，年兽要抓人，小朋友要避开被抓住，还要躲闪飞盘，“不幸”被抓住的孩子退出此次玩耍，假设年兽抓住有“鞭炮”的孩子则两人同时退出。场内的大树可供幼儿隐蔽。

——幼儿玩耍一次后，引导幼儿说说怎样才能躲闪年兽(或抓住小朋友)。

——幼儿互换角色，连续玩耍。教师依据幼儿活动量打算玩耍次数。

三、年兽和我做朋友。

——年兽想让大家宠爱自己，就给小朋友们预备了礼物，大家宠爱的年，叫它年。年就和大家成了朋友，它再也不怕鞭炮了。

——幼儿和教师一起随着轻松的音乐放松身体。

【活动完毕】

幼儿和教师一起整理玩耍场地，完毕此次活动。

中班安康教案篇三

活动目标：

1、学习蛙跳动作，熬炼腿部力气。。

2、用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物。

3、在玩耍中体验成功的欢快。

活动重点：把握正确的蹲跳方式。

活动难点：用双脚并拢跳的方式跳过20厘米的障碍物。

活动预备：

圈圈(当草地)假设干、绿色泡沫垫、20厘米左右高的障碍物田埂、大绳子两根、自制害虫假设干。

活动过程：

一、热身运动。

1.教师带着幼儿边唱儿歌边做玩耍儿歌《小蝌蚪变变变》：小蝌蚪，圆圆头，排着长队去游泳。小尾巴，摇摇摇，变成青蛙呱呱跳。真欢快，我们已经变成小青蛙了，来，到妈妈这儿来拿一个小青蛙的标志。

2.教师带着幼儿随音乐跳青蛙仿照操。

二、根本活动。

(一)青蛙跳草地

1、现在小蝌蚪们都变成青蛙啦!你们知道青蛙有什么本领吗?

2、青蛙不仅会唱歌,还会蹦蹦跳。今日，小青蛙们就跟着妈妈一起来学青蛙跳的本领吧!瞧，这儿有一块草地，咱们去跳跳吧，一个跟着一个排好队哦!(教师带着幼儿一起跳圈)3、小青蛙们跳得真好!谁来告知妈妈你刚刚是怎样跳的呀!

教师讲解蛙跳的方法：蹲------跳

(二)青蛙过小水沟

1、学会了跳草地，我们再来学一个本领吧!看，那儿有一条小水沟(小水沟的外形为由窄渐渐变宽，目的是为了照看幼儿力气的个体差异性)，一边宽一边窄，我们该怎么过去呢?幼儿自由探究尝试。

2、我们是小青蛙，应当以青蛙的方式跳过去，小青蛙是怎么跳的，该怎么跳过去?请个别儿尝试。

3、教师示范并讲解动作要领。(两脚分开，用力蹬地，用脚尖轻轻落地)宝宝们，我们一起来试试吧!

4、教师总结：小青蛙果真长大了，本领也越来越大了，那就让我们去挑战更难的本领吧!

(三)青蛙过田埂

1、看，那儿还有一个这么高的田埂，田埂怎么过去呢，哪只小青蛙先来试一试，你刚刚是怎么跳的呀?那再来看妈妈跳一跳吧!(双脚并拢，起跳时，用力蹬地，向前上摆臂;落地时，屈腿全蹲，保持平衡)。

2、小青蛙们都能跳过田埂了，真厉害!那假设田埂变得更宽，你们还能过去吗?

3、教师：有的虫子飞的很高，怎么样才能跳得高把虫子捉住呢?

教师用系有虫子的竹竿辅佐幼儿向上跳动捉虫子。

4、教师小结：小青蛙们真厉害，不仅学会了跳草地和过小河，还能跳过这么高这么宽的田埂了。真棒!跳了这么久还真累呀，我们休息一下吧!一起放松一下。(带着幼儿敲敲腿，捏捏手臂)三、玩耍：小青蛙捉害虫跳了那么久，妈妈觉得肚子饿了呢，对面田里有很多害虫，我们去捉害虫吃吧!可是捉害虫我们必需抑制很多困难，我们必需要跳过草地，小河和田埂才能到达田里，这些本领我们刚刚都学会了，让我们去呈现一下吧!先看妈妈来示范一遍(教师示范)，你们学会了吗?但是妈妈有两个要求：第一,每只小青蛙捉到一条害虫后就从两边回来将害虫放进筐里，然后排到队伍的后面!其次，等第一只小青蛙放下害虫后其次只小青蛙再动身，听明白了吗?我们排成两排，预备好了吗?动身!

四、放松活动。

今日小青蛙们都很能干，学会了那么多的本领，大家都累了吧，我们一起回池塘一边休息一边吃害虫吧!

中班安康教案篇四

【活动目标】

1、在活动中感知小脚的特点和功能，产生初步的探究兴趣。

2、通过操作活动，让幼儿懂得如何疼惜自己的小脚。

【活动预备】

1、场景布置：小脚丫乐园(有沙子、地砖、鹅卵石、海绵)。

2、小组操作材料：毛巾、肥皂、钉子、火、笑娃、哭娃等等五套。

3、律动磁带：《大鞋和小鞋》。

【活动过程】

一、脚步律动导入，引起兴趣。

师：今日教师和我们小朋友一起用小脚来跳个舞，好吗?

二、赤足坐在地毯上，生疏双脚的构造。

1、脱袜子(儿歌)。

2、初步生疏脚趾、脚背、脚心。

3、小脚为什么会有臭味?怎样让我们的小脚变得香香的呢?

三、通过体验和感受，引导幼儿生疏脚的功能。

1、小脚有什么本领呢?请幼儿去小脚丫乐园走一走、踩一踩会是什么样的感觉。

2、幼儿赤脚体验踩在沙地、海绵、鹅卵石、地砖上的感觉。

3、活动后谈话小结：我们的小脚真有用，除了能帮我们做很多的事情，还能感觉冷、暖、硬、软、光滑和粗糙等。

四、通过小组操作，引导幼儿知道如何疼惜好自己的小脚。

1、(出示笑的小脚和哭的小脚图片)小脚为什么会笑?小脚遇到哪些东西会哭呢?哪些东西是小脚宠爱的?哪些东西是小脚不宠爱的?分别送到它们的身边。

2、幼儿小组合作操作送卡片。

3、和幼儿一起表达。

4、引导幼儿争论在生活中该如何疼惜好自己的小脚。

【活动完毕】

1、穿袜子(儿歌)。

2、摸过脚，脚上的细菌都到手上了，怎么办?我们一起去洗手吧!

【活动延长】

组织幼儿印脚印。看看自己的小脚印和别人的小脚印有什么不一样，可以告知教师和你的小伙伴哦。

中班安康教案篇五

一、材料与工具布(红、黄两色为主)，鞋盒(其中一个，两个最小，其他的大小一样)，双面胶，透亮胶，棉花，各色橡皮纸，电线，金色即时贴，两颗黑色大纽扣以及针、线，一颗圆珠子，硬纸棒等。

二、制作方法

1.将鞋盒用透亮胶固定，使其不会散开。

2.制作龙头。

①在鞋盒的盖上开口，在口中塞入两个最小的鞋盒做成龙嘴。

②用黄色旧布的一端包裹龙头，并在龙的上颚和下颚处贴上剪好的齿形红布

③将棉花塞入白布，缝制成又圆又大的龙眼，并把纽扣缝在眼睛中间作眼珠，然后缝到龙头上。

④用金色即时贴包裹电线做成龙须固定在龙头上。

⑤将棉花塞入红布，缝制成又短又粗的龙角，并固定在龙头上。