中班全国中小学生安全教育日教案（5篇）

中班全国中小学生安全教育日教案（5篇）一、活动目标：

通过开展“幼儿园安全教育周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮忙幼儿园小朋友树立安全意识，把握安全学问，提高自我爱护和自救力量，养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯。发动全社会共同关注幼儿园安全工作，最大限度地预防安全事故发生和削减安全大事对幼儿造成的损害，保障幼儿安康成长及幼儿园的保教工作安康有序的开展。

二、活动预备：

安全教育视频

三、活动内容：

(一)重点教育内容

1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。

(1)、制止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。

(2)、加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，避开冲撞，防备幼儿因玩耍玩耍引起碰伤、摔伤。

(3)、加强户外体育安全教育，教会幼儿如何正确的使用中、大型体育器械，提示幼儿不玩危急嬉戏，杜绝因玩具造成的损害。

(4)、要加强外出活动安全教育，让幼儿知道外出活动应留意的安全事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外损害事故。

(5)、要注意幼儿心理安康教育和心理障碍疏导工作，防止和削减幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。

2、交通安全教育。要结合幼儿年龄特点和本园实际，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，避开交通事故发生。

3、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危急品，让幼儿知道简洁的灭火常识，知道火警电话和报警的方法，加强自救与逃命、消防标识识别等教育，使广阔师生做到人人懂消防学问、人人有消防意识，保证幼儿园和师生不受火灾损害。

4、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不洁净的食物，不喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。

5、自然灾难防范教育。要加强对幼儿风暴、洪水、泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育，确保把自然灾难损失降到最低限度。

(二)、安全学问宣传教育活动内容：

1、防火、用电、煤气安全学问的宣传和教育。

(1)、幼儿制止携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃品进园。教育幼儿不要随身携带玩具及锋利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防损害。

(2)、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、打火机、开水壶、饮水机、药品等危急物品。

(3)、教育孩子养成到公共场所留意观看消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。包括110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。

(4)、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口;

(5)、防止触电事故。对幼儿进展安全用电教育，不要用湿手、湿布触摸电器外壳;幼儿不准在配电房，变电器四周玩耍;

2、饮食卫生、食物中毒等安全学问的宣传和教育。

(1)、要教育孩子不乱吃零食，专杯专用;

(2)、不吃生疏人和来历不明的食品。

(3)、留意个人卫生，饭前洗手饭后漱口。

3、交通规章宣传和教育。。

(1)、幼儿遵守教育规章。

(2)、教育幼儿没成人带着下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

4、学习嬉戏活动安全学问的宣传和教育。

(1)、教育幼儿在运动或嬉戏时应听教师的安排，遵守纪律，有序活动，避开相互追打、乱跑碰撞。做到有秩序地上下楼梯，防止拥挤，制止踩踏事故。

(2)、到公共场所参与巡游，外出漫步或户外活动时，听教师(或者大人)的话，不得任凭离开集体，有事应告知教师。

(3)、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

(4)、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作。

5、防偷盗、防绑架、防拐卖、防丢失等防卫、呼救学问的宣传和教育。

(1)、教育孩子单独在家时，不随便开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”。

(2)、教育幼儿离园后，要拉着大人走，不能自己处处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

(3)、教育幼儿不随便轻信生人的话，未经允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，告知孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，假如生疏人要这么做，肯定要尽快逃开。

(4)、教育幼儿知道自己的姓名、园名、带班教师姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清晰，紧急状况知道如何爱护自己。

6、防自然灾难学问的宣传和教育。

(1)、加强对自然灾难的熟悉，知道风暴、洪水、泥石流、雷电的危急性。知道在雨天中不躲在树下等危急的地带。

(2)、知道远离水库、小溪等危急地带，防止幼儿溺水。

(3)、到野外旅行或漫步时不得任凭采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。

总之，幼儿园要把安全治理纳入到目标治理之中，建立安全教育的长效机制，警钟常鸣，做到安全教育制度化，常常化，科学化，确保幼儿园小朋友在安全的环境中安康成长。

中班全国中小学生安全教育日教案2

活动目标

1.明白不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

2.了解和把握一些和生疏人相处的方法。

活动预备

1.有关的图片四张。

2.请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。

3.玩具、果冻、巧克力。

活动过程

一、故事《沙沙和生疏人》

1.叙述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!但是还有一些事情你要多加留意。”沙沙赶忙问妈妈：“还有什么事情就应留意的呢”

2.群众争论：

(1)妈妈为什么说沙沙做得对

(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些就应留意的事情

3.出示图片：

图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一齐去。

图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：生疏人要去你家时，你不能带路。

图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。

二、情境练习情境一：一个生疏的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真得意.我请你吃果冻。”之后又拿出玩具给他玩。

群众争论：能不能理解生疏人的礼物，就应怎样对他说

情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

教师提示：

(1)你熟悉她吗

(2)假如你不熟悉她.能不能轻信她的话

(3)那你就应怎样对这位阿姨说

教师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。

三、选取嬉戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)

1.生疏人就是坏人吗

A.生疏人就是坏人。

B.生疏人不必需是坏人。

2.能不能跟生疏人走

A.能去公园和游乐场。

B.不能去任何地方。

3.有个熟悉的”阿姨想带你出去玩。

A.能够和她去。

B.务必先告知爸爸妈妈。

4.有个不熟悉的叔叔给你东西吃：

A.巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。

B.什么都不能吃。

5.下大雨时一个生疏人说用车送你回家。

A.先说感谢再上车。

B.不能上车。

6.生疏人问你的名字.家里有谁.能不能告知他

A.只能告知名字，不能告知他家里有谁。

B.什么都不能告知他。

四、完毕活动

提示幼儿外出时不要离开群众和成人，遇到生疏人不能轻信。

活动反思在活动的开头局部透过和幼儿讲变色龙沙沙和一个生疏人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有阅历的根底上谈谈对“生疏人。的理解，以及遇见生疏人应留意些什么。再透过群众的学习，帮助全部幼儿了解和把握一些和生疏人相处的方法，让孩子明白如何应变可能遇到的危急：我认为仅仅告知幼儿“不理解生疏人的糖果或不要和生疏人说话”是远远不够的，还务必向孩子描述可能遇到的状况.然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣.帮助幼儿熟悉生活中可能遇到的一些问题和现象，再透过嬉戏活动，共同分析打算，懂得在生活中不要轻信生疏人的话，更不要跟生疏人走。

中班全国中小学生安全教育日教案3

教学目标：

1、明白爱惜小手，不玩尖利的东西。

2、明白手划破后简洁的处理和爱护方法。

教学预备：

相关图片一张。

教学过程：

1、请幼儿观看图片，提问：

(1)这个小朋友的手怎样啦?(出血了)(2)好好的小手怎样会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖，很锐利。)(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。

2、争论怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结：我们四周有许多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危急和很多不便利。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。

3、争论怎样爱护、处理受了伤的手。

(1)假如手不留意被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，由于没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎样办?(假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。)(3)手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能任凭揭掉包布，要按时找教师、医生换药等。)小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好爱护，这样才能使它快快恢复安康，为我们效劳。

中班全国中小学生安全教育日教案4

《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在教育工作的首要位置。所以，对小朋友进展必要的安全教育显得尤为重要。幼儿园每学期的教育教学和教研规划中都有安全教育的内容，今年我们依据教育局下发的‘关于开展2022年“全国中小学安全教育日”宣传教育活动的通知，特制定了我园的“安全教育“主题活动方案。

一、以班级为单位，制定“安全教育活动”方案

班级组长带着班级教师们研讨确定了各班安全活动的主题，各班班主任针对孩子的年龄特点和进展水平依据确定好的主题制定了“安全活动实施方案”，并形成方案上交教育处，教师们依据活动安排仔细预备材料，利用各方面资源细心备好每一节课，保证安全教育活动顺当进展。

二、依据主题活动，展出安全主题墙

在主题活动开展的同时，教师不仅要通过教育教学活动来教育幼儿，同事也要对幼儿进展墙面图画教育，所以要求各班级开展“安全主题活动墙”教育活动。并要充分利用好主题活动墙。

三、开展安全教育活动教学活动

以班级为单位，开展以儿歌、歌曲、嬉戏等方式为主的安全教育教学活动。活动的开展，教育必需要抓住幼儿活动的心理，选择符合幼儿年龄特点和喜爱的教育教学活动。

四、开展“防震演练”活动

制定了具体的《全园防震疏散预案》，以班级为单位，班级教师要做出具体的分工。并于X月XX日前开展“全园防震疏散演习”，演练中要求教师留意以下几点：如：教师们肯定把孩子带到安全地带，避开孩子其次次受伤;一楼的师生可以听到警报直接撤到安全地带，二楼的师生可以先躲避，然后视状况在教师的组织下进展撤离。在其次次的演习中。

盼望这次“安全教育”活动，不仅能丰富小朋友的安全常识，提高小朋友对危急后果的预见性，提高小朋友的安全自护意识和力量，还能培育小朋友的英勇精神和各种良好习惯，为他们一生的安康成长打下坚实的根底。

中班全国中小学生安全教育日教案5

一、指导思想

坚持“安全第一、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生安全，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障幼儿园广阔师生人身财产安全和学生安康成长。

二、活动目标

围绕主题及有光安全的热点问题，依据本园实际状况，集中开展一个周（2月27日-3月2日）的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使幼儿在参与活动的过程中，树立安全意识，把握安全学问，提高自护自救力量，并以此为契机进一步强化幼儿园各项安全工作。

三、活动时间

2022年2月27日-3月2日

四、活动主题

珍爱生命、幸福成长

五、活动安排

1、听一听：（2月27日）

以主题班会形式与幼儿进展讲解

2、看一看

①悬挂一幅安全教育主题宣传标语；

②出一期安全教育宣传栏；

③观看安全教育宣传片；

3、谈一谈

通过教师的讲解，结合《生命生活与安全》教材，谈一谈身边的安全隐患，以及如何提高自救自护力量，深化幼儿安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。

4、练一练

在安全教育周，组织一次紧急疏散应急演练。

5、讲一讲

各班要组织幼儿将安全教育日活动中学到的学问和体会讲给自己的父母家人听，并向家长发放“