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文档简介

中班安全大路上的车教案反思

设计意图:

为了让幼儿牢牢记住110、119、120几种特别名码及其作用，引导幼儿在日常生活中了解简洁的交通规章,提高自我疼惜意识。做一个安康欢快的宝宝。设计本次活动。

活动目标:

把握常见车的名称、外形，牢牢记住110、119、120几种特别名码及其作用，遵守交通规章，留意安全。做个安康欢快的宝宝。

活动预备：特种车图片、交通信号灯图片、１１0、１１９、１２０号码等。

培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动过程：

一、小朋友今日教师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到停车场瞧一瞧：请你做好预备，汽车马上开了。〔幼儿边唱歌曲《汽车开来了》，边仿照小司机的动作。〕当听到教师说到站了，请下车，小朋友数数停车场一共有几辆车？都是什么车？幼儿自由玩，相互沟通车的用途、特征〔颜色、声音......〕等。

二、提问：今日早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的名称、特征和用途？你还见过什么样的车?

小结：大路上的车很多，请看动画《我是小司机》答复下面的问题：谁能帮助和黑猫警长想一个好方法捉住小偷？谁能帮助小兔打一个求助？公共汽车有什么用途？

三、出示三种特种车辆〔警车、抢救车、消防车〕请幼儿说说这三种车的名称、声音、用途？不执行任务时开在什么地方？

1、考考小朋友：出示一张120〔119、110〕号码，请幼儿说说是哪种车的号码？在什么状况下拨打这个号码？结合图片，玩打的玩耍。

2、小结：小朋友这些号码你要牢牢记住，只有在紧急状况才能拨打。不管是什么样的车都会给我们的生活带来很多便利。但是路上确定要安全行驶，必需遵守交通规章。〔出示交通标志：红绿灯)3、经典玩耍：交通信号灯〔指导幼儿看图学儿歌做玩耍，稳固对红绿灯的生疏)活动延长：这节课小朋友懂得了很多道理，还生疏了大路上各种各样的车，那么你到底宠爱什么样的车？请你动手画下来，好吗？开车回活动室。

活动反思：

本次活动的开展就是建立在孩子的兴趣之上的，以幼儿的进展为主体。活动是在一种轻松、快活的气氛中进展。活动的目标定位是科学、合理的。本次活动运用根本图形表现常见汽车的外形特征，体验不同车辆在生活中的不同用途。整个活动以“玩耍”为载体，使幼儿在轻松快活的气氛中，学到了学问，懂得了道理，到达了预期的效果。一个活动下来，孩子们应意犹未尽，其实在我们身边可以找到很多好玩的玩耍，有时放开手脚玩一玩。所以，我们在教学过程中也要尽

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