沪粤版八年级下册物理课件 9.3 研究物体的浮沉条件 第2课时 浮沉条件的应用

9.3研究物体的沉浮条件第2课时浮沉条件的应用第九章浮力与升力潜水艇是怎样实现在大海里漂浮，悬浮，上升下潜的？1.知道潜水艇、轮船、密度计等浮沉条件的应用。（重点）2.进一步理解物体的沉浮条件。学习目标1.密度计是一种什么仪器？它的刻度有什么特点？

测量液体密度的仪器，刻度是上小下大，上稀下密。2.密度计的工作原理是什么？

物体漂浮在液面上的条件F浮＝G3.密度计浸入液体中越深，说明液体的密度是越大还是越小？

越小密度计一1.工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。2.排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量：F浮=m排g

而F浮=G

∴m船+m货=m排3.载重线轮船二活动：潜水艇浮沉的模拟实验。潜艇三工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。排出水，潜艇受到的重力减小，潜艇上浮注入水，潜艇受到的重力增大，潜艇下沉2.工作原理：靠空气浮力升空1.内部充有小于空气密度的气体热气球四内部充有被燃烧器加热而体积膨胀的热空气内部充有小于空气密度的气体盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。各种庄稼的种子，都有一定的密度。长得很饱满的小麦种子密度大，长得干瘪的种子密度小得多。盐水选种，就是把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力把好种子和坏种子分开来。干瘪、虫蛀的种子就会上浮直至漂浮，而饱满的种子则下沉至容器底部。请你说说这是为什么呢？盐水选种五盐水选种

浮筒绑在沉船两侧时使整体体积增大，总的浮力增大，排出浮筒中的水，浮筒的重力减小，当浮力大于重力时沉船上浮。浮船打捞六讨论交流：打捞中山舰

中山舰是“浓缩了中国现代史”的一代名舰，其排水量780t，长62.48m，宽8.99m，1938年在长江被日军击中，沉入19m深的长江。如果由你来组织打捞中山舰，你会怎么做？盐水选种潜水艇热气球密度计课堂小结轮船浮沉条件应用浮船打捞

1.用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙述正确的是（）A.密度计漂浮的越高，所受的浮力越大B.密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等C.密度计排液体积越大，液体密度越大D.密度计漂浮的越高，液体密度越大BD随堂训练2.质量相等的实心铝球和铁球放在水中，铁球受的浮力

铝球受的浮力；若把它们都放在水银中静止时，则铁球受的浮力

铝球受的浮力（选填“＞”、“＜”、“=”）＜＝3.如图，甲漂浮于水面上，乙悬浮于水中，若在水中均匀地撒一把盐，甲乙分别怎么变化？甲乙分析：甲的浮力等于它的重力，液体密度变大，浮力也变大，甲仍然漂浮；乙的浮力也等于它的重力，液体密度变大，它浮力也变大，大于重力，所以会上浮。4.中央电视台于2001年6月3日在云南抚仙湖第一次现场直播了水下考古过程。这次水下考古使用了我国科学家自行设计制造的现代化“鱼鹰一号”深潜器(原理与潜水艇相同)，它的下潜和上浮是靠改变

来实现的；深潜器在水面下下潜过程中，受到水的浮力

。自身重力不变谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师